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第三课 自觉能动与自强不息(修订版)


第三课 自觉能动与自强不息

主讲:龙海职校 陈艺珊

一、人生是自觉能动的过程
1、人生发展不能“等靠要”
观看视频《梦骑士》并思考 问题: ? 假设你现在的状况跟视频中 的人物一样,你会怎样做? ?你为了什么活着,活着该有 怎样的人生态度?

思考:两幅图片有什么不同?

黑猩猩被公认为是聪明、智商 最接近人类的动物。科学家做过一 次实验:教黑猩猩用水灭火。经过 多次训练,黑猩猩学会了从水龙头 上接水灭火。科学家又到河对岸试 验。当科学家点燃一堆篝火,只见 黑猩猩飞快地提起水桶,涉水过河 ,到对面的水龙头上接满一桶水, 再涉水过河来灭火。

思考

这些事例说明了什么呢?

无论多么聪明的动物,也只是消极地适应 自然,自觉能动性是人特有的能力和活动。

2、自觉能动性的特点及作用
(1)含义: 自觉能动性是人特有的能力, 是人区别于动物的根本特点。 自觉能动性指的是人能动地 反映世界, 又能动地改造世界的 能力,既包括把客观的东西能动 地反映于主观,也包括把主观的 东西能动地见之于客观。

(2).自觉能动性的特点
<1>认识世界→“想”:
?人在实践基础上能认识事 物的外部现象,并通过抽 象思维活动认识事物的本 质和规律。

我怎么就 想不到?

(2).自觉能动性的特点 <1>认识世界→“想”:

?人在实践的基础上不仅能 认识现存的事物,还能构 想出尚不存在的事物和观 念,预测事物未来的发展 趋势。

(2)自觉能动性的特点
<2>改造世界→“做”: 指人可以在认识的指导 下能动地改造客观世界。

人的自觉能动性能够把握客 观规律,把思想、计划和 方案等观念的东西用于指 导实践,以自己创造性的 活动改造世界,达到预期 的目的。

(2).自觉能动性的特点
<3>.人的自觉能动性还表现 在认识世界和改造世界的活 动中所具有的精神状态

→“决心、意志、干劲 ……”
比如98抗洪精神、抗震 救灾精神、雷锋精神、长征 精神、铁人精神、两弹一星 精神......

(3).自觉能动性的作用:
<1>人生的存在和发展都是自觉能动的过程。

<2>人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程。 <3>人生的意义也是在发挥自觉能动性的过程中实 现的。

<1>.人生的存在和发展都是自觉能动的过程
恩格斯说:“动物仅仅利用外部自然界,单纯地以自 己的存在来使自然界改变;而人则通过他所做出的改 变来使自然界为自己的目的服务,来支配自然界。这 便是人同其他动物的最后的本质区别。”

<2>、人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程
?、爱因斯坦是举世公认的20 世纪科学巨 匠。他死后,科学家对他的大脑进行了研 究。结果表明,他的大脑无论是体积、重 量,构造或细胞组织,与同龄的其他任何 人一样,没有区别。在爱因斯坦的一生中, 他的大脑使用还不到全部的10%。 ?、多年来,人人都知道要用不到4 分钟的 时间跑完一英里(1.609344公里)的路程 是不可能的。生理学刊物上刊登的文章也 证明,人类的体力无法达到这个极限。但 是,罗杰· 贝尼斯特却于1954 年打破了四分 钟的记录。谁也没想到,不到两年,又有 10 位运动员打破了这项记录。

?、一位已被医生确定为残疾的美国人,名叫梅尔龙,靠轮椅 代步已二十年,他的身体原本很健康,在赴越南打仗时被流弹打 伤了背部的下半截,经过治疗他虽然康复,却没法行走了。他整 天坐轮椅觉得此生已经完结,有时就借酒消愁,有一天,他从酒 馆出来,照常坐轮椅回家,却碰上三个劫匪,动手抢他的钱包, 他拼命呐喊拼命反抗,却触怒了劫匪,他们竟然放火烧他的轮椅, 轮椅突然着火,梅尔龙竟然忘记了自己的双腿不能行走,他拼命 逃走,求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。事后,梅尔龙说: 如果当时我不逃走,就必然被烧伤,甚至被烧死。我忘了一切, 一跃而起,拼命逃走,以致停下脚步,才发现自己会走动了。

这三个案例说明了:
人的潜能犹如一座待开发的金矿,能够一个突破接着一个 突破,所谓的极限是可以突破的,甚至可以说是无限的。 在我们每个人身上都有一座潜能金矿,只要我们充分发挥 自觉能动性,将潜能发挥得当,我们也能成为爱因斯坦,也能成 为爱迪生!

<3>、人生意义是在发挥自觉能动性的过程中实现的

人活着就应该通过自己的 努力,使自己的生命更有价 值。每个人生命的价值都是 在为社会做贡献的过程中实 现的。不能正确认识自身的 生命价值,不去努力进取, 我们的人生就失去了意义。

3.自强自立,创造人生
观看视频,结合袖珍姑娘自强自立的事例,说明 我们应如何发挥自觉能动性,创造自己的人生?

要创造自己的人生,就要做到:

<1>学会独立生活。 <2>积极进取,自强不息。 <3>不断解放思想、实事求是、与时俱进、 勇于创新。

<1>要创造自己的人生,就要学会独立生活

淌自己的汗,吃自己的饭, 自己的事情自己干。

靠天靠人靠祖宗,不是好汉。
— —陶行知

<2>、要创造自己的人生,就要 积极进取,自强不息。
只有自强不息才能实现 自我。人生如登高山,只有 积极进取、坚持不懈地努力 ,才能登上顶峰。只要我们 充分发挥自觉能动性,积极 进取、努力学习,就能成为 自己人生的真正主人,创造 出属于自己的闪亮人生! 眼前多少难甘事, 自古男儿当自强。 --李咸用

<3>、要创造自己的人生,还要不断解放思想、 实事求是、与时俱进、勇于创新。
2003年,马云创建淘宝网的时候, 曾经预言:20年后,中国将是网上 购物的世界。当时有人嘲笑他说的 是“疯话”。但是马云不畏人言, 顶着重重阻力,克服重重困难,始 终坚持自己的梦想,为实现自己的 梦想而努力着,奋斗着……如今, 淘宝网已经成为亚洲最大的网络零 售商圈,阿里巴巴集团更是被传媒 界誉为“真正的世界级品牌”,马 云也成为中国大陆第一位登上美国 权威财经杂志《福布斯》封面的企 业家。

课堂小结
一、人生是自觉能动的过程
1、人生发展不能“等靠要” 2、自觉能动性的特点及作用 (1)、含义 (2)、特点 (3)、作用 3、自强自立、创造人生

课后作业:
有人说:“中职学 生根本学不到什么技 能,将来毕业也很难 就业。”请根据你的 专业情况和本节课所 学知识,对此说法阐 述你的观点。

再 见, 谢谢大家!

人生只要有一线希望,就还有 无限的可能。即使对一个残疾人 来说,摆在他面前的生活也不只 是一线希望。作曲家贝多芬约在 26岁时开始失聪,最后完全耳聋 ,身体经受着巨大的痛苦,又经 受着失恋的折磨,几乎垮掉。他 曾经想自杀,但最后很快醒悟, 战胜了命运,又顽强地活了31年 ,写出了大量珍贵的交响乐作品 。贝多芬之所以能够创造出辉煌 的人生,就在于他有坚定的信念 和顽强的意志,自强不息。

?

太平洋上有一个小岛叫瑙鲁,人口没几 个,却有取之不尽的天然鸟粪出口,年年 进项颇丰。岛屿上的居民都被国家包着, 不光医疗、教育不用发愁,每年每人还要 发数万零花钱,吃苦卖力的活儿都雇佣外 国人干,岛上的人无所事事,安逸无聊, 结果闹得肝病、心脏病很多,平均寿命也 远远低于一般国家。如果我们都像瑙鲁人 那样闲着,人生没戏,中国没戏。

? 华罗庚初中毕业后,曾入上海中华职业 学校就读,因学费而中途退学,故一生 只有初中毕业文凭。此后,他开始顽强 自学,他用5年时间学完了高中和大学 低年级的全部数学课程。1928年,他不 幸染上伤寒病,落下左腿残疾。20岁时 ,他以一篇论文轰动数学界,被清华大 学请去工作。从1931年起,华罗庚在清 华大学边工作边学习,用一年半时间学 完了数学系全部课程。他自学了英、法 、德文,先后在国外杂志上发表了多篇 论文。1936年夏,华罗庚被保送到英国 剑桥大学进修,两年中发表了十多篇论 文,引起国际数学界赞赏。1938年,华 罗庚访英回国,在昆明郊外一间牛棚似 的小阁楼里,他艰难地写出名著《堆垒 素数论》。

? 爱迪生出身低微、生活贫困,他的“ 学历”是一生只上过3个月的小学, 老师因为总被他古怪的问题问得张口 结舌,竟然当着他母亲的面说他是个 傻瓜、将来不会有什么出息。爱迪生 虽未受过良好的学校教育,但凭个人 奋斗和非凡才智,自信,自强,自立 获得巨大成功。他自学成才,以坚韧 不拔的毅力、罕有的热情和精力从千 万次的失败中站了起来,克服了数不 清的困难,成为美国发明家、企业家 。他发明自动电报帮电机,留声机; 实验并改进了电灯(白炽灯)和电话 。在他的一生中,平均每15天就有一 项新发明,他因此而被誉为“发明大 王”。


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