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2.2计算机的软件系统


课题序号 授课课时 授课章节 名 称 使用教具

6 2

授课班级 授课形式 2.2 计算机的软件系统 有多媒体教室软件的机房 讲授

知识与技能: 1.知道计算机软件系统和组成。 2.了解软件系统和系统软件的区别。 过程与方法: 1. 通过讲授让学生了解一些基本理论。 2. 通过图片,更容易了解计算机内部设置,有利于

更深一层对计算机 教学目的 的了解。 3. 通过学习加深对计算机各软件的功能的了解。 4. 通过学生自己举例,深入了解软件的功能。 情感态度与价值观: 1. 2. 在加深对计算机软件的了解之后,消除对计算机的神秘感和陌生 感,增加学习计算机知识的兴趣。 在对计算机有了一定的认识之后, 能在日常信息活动中自己解决计算机 出现的一些常见问题,提高学生的自信心及学习兴趣。 1. 计算机软件系统的构成 2. 计算机软件的功能 知道系统软件和软件系统的区别。

教学重点 教学难点 更新、补 充、删节 内 容 课外作业

教学后记

授课主要内容或板书设计
一、课程导入 上课!同学们好!请坐。 经过一段时间的学习,我们从第一章中学习什么是信息,什么是信息的数字化,还有如 何将声音图像文字转化成二进制进行存储处理。那么今天我们来学习计算机软件,看看 有哪些软件我们是经常使用的。 二、新课讲授 1. 软件的概念: 软件是指使计算机运行所需要的各种程序、 数据及其相关的文档资料。 2.软件的作用:是用户与计算机硬件之间的桥梁; 3.软件的分类及常见的软件 粗略地可分为:系统软件和应用软件。 系统软件泛指那些为整个计算机系统所配置的、不依赖于特定应用的通用软件。常见的 有操作系统(如 DOS、WINDOWS、UNIX、LINUX 等) 、语言处理程序、数据库管理 系统、实用程序与工具软件等。操作系统负责帮助用户管理计算机中的所有软、硬件资 源,对相应的软硬件资源进行统一的控制、管理和调度等工作,其目标是提高系统的利 用率,并为其它应用软件的应用提供一个友好的操作平台,其主要功能有处理器管理、 存储管理、文件管理、作业管理。 应用软件则指用于解决各种不同具体应用问题的专门软件, 常见的有通用应用软件有文 字处理软件(如 WPS、Word、Wordperfect 等) 、电子表格处理软件(如 Excel、Lotus-123 等) 、绘图软件(如 Paintbrush、Photoshop、AutoCAD 等) 、网络通讯软件(如 Foxmail、 CC-mail、OutlookExpress 等) 、简报软件(如 Powerpoint、Showpartner 等) 4.程序设 计语言及其语言处理程序 计算机语言的种类非常的多,总的来说计算机语言可以分成机器语言、汇编语言和高级 语言三大类。 人们要控制计算机一定要通过计算机语言向计算机发出命令即指令, 而计算机程序则是 计算机要执行的指令集合。 1).机器语言 机器语言是计算机所能识别的唯一语言,它是仅由 0 和 1 构成的指令代码组成,它控制 计算机的每一个步骤、 每一次动作, 但通常人们不采用机器语言, 因为它非常难于记忆、 识别和学习,效率低。

课 堂 教 学 安 排
教学过程 2) .汇编语言 汇编语言是一种符号语言,其实质和机器语言是相同的,都是直接对硬件 操作,只不过指令采用了英文缩写的标识符,更容易识别和记忆,它同样 需要编程者将每一步具体的操作用命令的形式写出来。 汇编程序通常由三 部分组成:指令、伪指令和宏指令。汇编程序的每一句指令只能对应实际 操作过程中的一个很细微的动作,例如移动、自增,因此汇编源程序一般 比较冗长、复杂、容易出错,而且用汇编语言编写的程序必须经过相应的 汇编系统汇编后方可被计算机所识别, 使用汇编语言编程需要有更多的计 算机专业知识,但汇编语言的执行速度很快。 3) . 高级语言 和汇编语言相比, 高级语言不但将许多相关的机器指令合成 为单条指令,并且去掉了与具体操作有关但与完成工作无关的细节,例如 使用堆栈、寄存器等,这样就大大简化了程序中的指令。同时,由于省略 了很多细节,编程者也就不需要有太多的专业知识。 高级语言主要是相对于汇编语言而言,它并不是特指某一种具体的语言, 而是包括了很多编程语言,如 FORTRAN、COBOL、PASCAL 以及目前流 行的 Visual Basic、C/C++、FoxPro、Delphi 等,这些语言的语法、命令 格式都各不相同。 4) .语言处理程序 用高级语言所编制的程序不能直接被计算机识别, 必须经过转换才能被计 算机执行,这就是语言处理程序的功能,那么,按转换方式不同可将它们 分为两类: (1)解释类:执行方式类似于我们日常生活中的“同声翻译” ,应用程序源 代码一边由相应语言的解释器“翻译”成目标代码(机器语言),一边执行, 因此效率比较低,而且不能生成可独立执行的可执行文件,应用程序不能 脱离其解释器,但这种方式比较灵活,可以动态地调整、修改应用程序, 典型的解释型的高级语言有 QBASIC. (2)编译类:编译是指在源程序被执行之前,先将程序源代码“翻译”成目 标代码(机器语言),然后将目标代码再交给计算机执行,此类目标程序可 以脱离其语言环境独立执行,使用比较方便、效率较高。但应用程序一旦 主 要 教 学 内 容 及 步 骤

需要修改,必须先修改源代码,再重新编译生成新的目标文件(* .OBJ) 后才能执行,只有目标文件而没有源代码,修改很不方便。现在大多数的 编程语言都是编译型的, 例如 Basic、 C、 Turbo C、 Quick BASIC、 Visual C ++、Visual Foxpro、Delphi 等。 机器语言:0 或 1 组成的代码,可认为是目标程序,难学、难编、易出错、 不易读、可移植差 汇编语言:难编、易出错、通用性差(依赖于具体的机器 ),源程序汇 编后才可被执行。 高级语言:又称算法语言,面向过程并独立于硬件的通用语言,源程序编 译或解释后才可被执行; 三、计算机硬件、软件间的关系 硬件是计算机工作的物质基础,所有软件工作在硬件之上。硬件和软件相 互支持、协同工作。若没有硬件,软件将无所依附;若没有软件,硬件将 无法发挥其功能。 总之,硬件和软件在逻辑功能是等价的。 例题精解 选择题 1.微型计算机的运算器、控制器及内存储器的总称是____。 A)CPU B)ALU C)MPU D)主机 【答案】D 【解题指导】CPU 是中央处理器的简称,包括 MPU 和 ALU;MPU 是微 处理器的简称;ALU 是算术逻辑单元的简称;CPU 和内存储器的总称为 主机,它是微型机核心部分。 2.在微型计算机中,微处理器的主要功能是进行____。 A)术逻辑运算 及全机的控制 B)逻辑运算 C)算术逻辑运算 D)算术运算 【答案】A 【解题指导】微处理器是计算机一切活动的核心,主要功能是实现算术逻 辑运算及全机的控制。 3. 微机唯一能够直接识别和处理的语言是____。A)甚高级语言 B)高级语 言 C)汇编语言 D)机器语言 【答案】D 【解题指导】计算机语言分为机器语言、汇编语言、高级语言和甚高级语 言 4 代。甚高级语言是第四代语言,这是一种面向问题的语言,数据库语 言属于这种语言。高级语言是面向过程的语言,属于第三代语言,包括

Pascal、C、BASIC 语言等。汇编语言是一种用字母和符号表示的面向机 器的语言,是第二代语言。机器语言是以二进制代码表示的面向机器的语 言,是第一代语言,也是微机唯一能够直接识别和处理的语言。 4.C 语言编译程序属于____。 A)应用软件 B)系统软件 C)编译程序的一 种 D)汇编程序的一种 【答案】B 【解题指导】编译程序将源程序翻译成目标程序,然后计算机才能执行, 每种高级语言应配


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