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中考语文阅读专题复习三大文体考点及解题技巧说明文篇


中考语文阅读专题复习三大文体考点及解题技 巧说明文篇 中考语文阅读专题复习三大文体考点及解题技巧说明文篇德化作文网 【说明文】 考点一:把握说明对象及其特征 (1)区分事物说明文和事理说明文。 事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途 等作客观而准确的说明,使读者了解、认识这个或这类事物。如《南州六月荔枝丹》 事理说明文的说明对象是事物抽象事理

。将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚,使 读者知其然知其所以然。如《花儿为什么这样红》 (2)例: “话说风筝”指明了本文的什么?答:指明了本文的说明对象是风筝。 (3)概括本文的说明内容。 事物说明文: 〖说明对象+特征〗 如: 《章鱼的趣闻》 ,请概括本文的说明内容。 答:本文说明了章鱼的嗜好和自食以及能喷射“墨汁烟幕弹”的特点。 事理说明文: 〖说明对象+特征+成因、原理〗 如: 《花儿为什么这样红》 答:本文说明了花儿红的原因是花青素、光等因素产生的。 考点二:把握说明文的三种顺序 空间顺序:按事物的空间位置,从上到下,从左到右或从总体到部分等进行说明。一般 针对静止的事物,如园林,建筑,工艺品等。 时间顺序:按时间的先后顺序进行说明。一般用于说明事物随时间的发展变化。 逻辑顺序:按事物内部联系,原理来说明。包括从原因到结果、从特点到用途、从现象 到本质、由现实到想象等。 考点三:把握说明文的说明方法和作用 举例子:列举代表性的事例进行说明。关键字包括如、比如、例如等。作用是使文章更 加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。注:要答出什么事物的什么特点。 如: 《沙尘暴》这篇文章,第一段用了什么说明方法?试分析其作用。 答: 第一段运用了举例子的说明方法。 客观地说明了沙尘暴的危害之大, 使文章更具体, 更具有说服力。 分类别:按照一定的标准,把事物分成若干类进行说明。作用是有条理、说明更详细、 突出特点、更清楚地说明事物。 (同上) 列数字:用准确地数字来说明事物特征。作用是从数量上说明事物更准确、更具体、更 具有说服力。 (同上) 作比较:将有联系的事物进行比较。作用是更好地突出事物特征,增强说明效果。 打比方:借助大家熟悉的事物,取其相似之处来打比方。如:荔枝呈心脏形。作用是增 强说明的形象性、生动性。 画图表:用示意图、表格、插图等来说明事物。作用是增强了直观性,使事物特点清晰 明了。 下定义:用科学的语言针对事物本质做周全严密的规定。作用是能准确、简明地说明事 物特征。 如:历史小说是以农民革命战争为题材的小说;食物就是给躯体供应能量的物质。 作引用:引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。作 用是使说明的内容更充实具体,具有说服力。 作诠释: 对事物的特点和功能进行解释说明。 作用是使事物说明简明准确, 更具科学性, 通俗易懂。 摹状貌:对事物进行状貌摹写。作用是使被说明对象更形象、具体,生动。 如《中国石拱桥》中“这些石刻的狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水 声,千态万状,惟妙惟肖” 。 考点四: 关键词或句子的表达效果和作用 (参照记叙文答题格式, 结合说明文特点分析) 考点五:说明文写作特点 (1)对整篇文章语言的品析,一般从二个角度谈:A 准确性、科学性;B 生动形象或 简明平实。 (2)如:阅读了《风能》这篇文章,请你从写作特点上,谈谈你对文章的感受。 思路:说明文的写作特点一般从说明方法和语言特色上去分析。 答:这篇文章运用了作引用、举例子、列数字等说明方法,语言也比较生动形象,具有 科学性,目的

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