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第八课唯物辩证法的发展观学案


信宜一中高二政治《生活与哲学》第八课(一)唯物辩证法的发展观学案 8.1 世界是永恒发展的 姓名 班别 一、知识目标
(1)识记:发展的实质 (2)理解:发展的普遍性 (3)运用:说明唯物辩证法是关于世界普遍联系的科学,又是关于世界永恒发展的科学。

二、读书、基础填空(提前根据书本完成填空,在书中勾画出相应知识点,抽问 2 位同学)
一、发展的普遍性 1、自然界是发展的 (1)自然界总是处在由 动过程中。 (2)整个自然界经历了漫长的 2、人类社会是发展的 (1) 纵观历史的进程, 人类社会经历了 、 、 、 , 和 过程。 向 、由 到 的运

,有些国家进入了社会主义社会,人类还将进入到 而共产主义社会仍将继续发展。 (2)社会形态的依次更替表明, 3、人的认识是发展的 (1)认识没有终点,科学没有顶峰,任何理论都在不断发展。 (2) 每个人的知识积累都会经历着由 过程,对事物的认识也都有一个由 二、发展的实质 1、 实质: 发展的实质是事物的 和 , 是 的产生和 入 到 、 由 的过程。 到 是一个不断发展的过程。



的灭亡。

2、方法论:要求我们坚持用发展的观点看问题,培养创新精神。 3、新事物的含义:新事物是符合 、具有强大 和远大 的事物。

三、个人疑问:上述填空有哪些自己找不到、哪些词语或句子不理解?记在下面:

1

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注意保管

▲ 四、 自习课提前解答以下问题,在课堂上 小组 进行 交流讨论: ( 5 分钟) . .. ................ .. .. .... . . . ...
1 发展的普遍性如何体现?

2 发展的实质如何理解?

五、构建知识体系 (学生自主完成)

六、本课原理与方法论总结:

2

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注意保管

8.1 世界是永恒发展的 课时练习
1.下图是“动物的演变史” 。这一过程说明了 ( )。

A.自然界是变化发展的 B.人类社会是变化发展的 C.人的认识是变化发展的 D.人类的思维是变化发展的

[来源:Zxxk.Com]

2.清朝诗人翁格在《暮春》中写道: “莫怨春归早,花余几点红。留将根蒂在,岁岁有东风。 ”从哲学的 角度看,诗句主要体现了( ) A.自然界是客观存在的 B.发展是新事物代替旧事物 C.事物是普遍联系的 D.人与自然是协调发展的 3.发展具有 普遍性,对此认识正确的是( ) A.世界是永恒发展的 B.自然界、人类社会和人的认识都是发展的 C.自然界、人类社会和人的认识的发展都是一样的 D.发展就是自然界的发展 4.唯物辩证法认为,发展的实质是 ( A.事物的运动和变化 B.事物之间的普遍联系和相互作用 C.新事物的产生和旧事物的灭亡 D.前进性和曲折性的统一 )。

[来源:学科网 ZXXK]

5.中国总理温家宝在英国剑桥大学做题为《 用发展的眼光看中国》的演讲 ,他指出“我之所以强调用 发展的眼光看中国,就是因为世界在变,中国也在变” 。这是对中国改革开放带来巨大发展的肯定, 其中包含的深刻哲理是( )。 ①认识对象在变化发展,不能固于静止的观点而无视其变化 ②认识对象的改变,必然引起人们认识的改变 ③看问题观点的改变,是认识结论变化的前提和基础 ④看问题观点的不同,会导致对客观事物判断的差异 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3 重要资料 注意保管

6.中国人对月亮有着独特的情怀,从李白的“把酒问月”到我们今天的“嫦娥探月” ,以及未来的“载 人登月” ,月亮将在人类面前进一步揭开它的神秘面纱。这说明( )。 ①认识是发展的,人们的认识随着实践的发展而发展 ②每一个人的认识能力都是无限的 ③人类的认识能力是无限的 ④世界上只有尚未认识之物,而没有不可认识之物 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 7.“士别三日,当刮目相看。 ”这句话给我们的哲学启示是 ( )。 A.世界上没有僵死的、一成不变的事物 B.世界上一切事物都是变化发展的 C.要学会用发展的观点看问题 D.整个世界就是永恒变化发展的世界 8.1G 手机只能进行语音通话;2G 手机增加了短信、WAP 上网等功能;3G 手机又增添 了网页浏览、视频电话等。这说明( )。 A.发展是新事物代替旧事物的过程 B.运动是 物质的固有属性和存在方式 C.认识事物和处理问题必须坚持发展的观点 D.事物的运动和发展是有规律的
[来源:学科网]

9.温家宝总理在科学技术大会上强调 指出,科技实力决定国家命运。一部社会发展史,也是一部科技 进步史。在科学技术迅猛发展的今天,谁不重视科技,谁就要被淘汰。只有高度重视自主创新,才能 把发展的主动权牢牢掌握在自己手中,我国的现代化事业才有光明的前景。 运用唯物辩证法的发展观的有关知识,分析说明在现代化建设中,为什么要高度重视自主创新?

4

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高二政治
1 发展的普遍性

8.1 世界是永恒发展的 学案参考答案

四、小组交流帮助解决个人上述疑问并讨论及以下问题 (1)含义:世界上的任何事物都处于永不停息的运动、变化、发展之中,都有其产生、变化、发展 的历史。 (2)表现:①自然界是发展的;②社会是发展的;③人的认识是发展的。 (3)方法论:发展的普遍性要求我们坚持用发展的观点看问题。 2 发展的实质 (1)新事物与旧事物。 新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物。旧事物是同客观规律背道而驰、没有 强大生命力和远大前途、正在日趋灭亡的事物。 (2)发展的实质。 发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 (3)发展的意义:有了发展,才有了缤纷秀丽的自然界,才有生生不息的人类社会,才有日新月异 的现代科技。 五、

六、本课原理与方法论总结 1、发展的普遍性原理 一切事物永恒发展的,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【方法论】①要用发展的观点去看问题。②要有创新精神,促进新事物的成长。 2、事物发展的总趋势原理 事物发展的方向是前进的、上升的,事物前进的道路是曲折的、迂回的,事物发展都是前进性与 曲折性的统一。 【方法论】①我们既要对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物的成长; ②要做好充分的思想准备,勇敢地接受挫折与考验。

8.1 世界是永恒发展的

课时练习 1-5、ABBCB 6-8、DCA 9. (1)发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。要发展必须要有创新。科 技创新所带来的新理念、新发明、新方法、新技术,是促进科技进步和经济发展的革命性力量,也是人 类文明进步和社会发展的动力。 (2)当今世界正逐渐步入知识经济时代,知识更主革和产品更新速度加快,如果只靠引进,将逐渐注 大我国和发达国家的差距。 只有提倡创新精神, 坚持发展的观点, 才能给我国的各项事业注入新的活力。 才能在激烈的国际竞争中占据有利地位,屹立于世界先进民族之林。
5 重要资料 注意保管

信宜一中高二政治《生活与哲学》第八课(二)唯物辩证法的发展观学案 8.2 用发展的观点看问题 姓名 班别 一、知识目标
(1)识记:新事物和旧事物的基本含义; 量变和质变的基本含义 (2)理解:事物发展的道路和方向;量变和质变的辩证关系 (3)运用:运用相关原理,理解事物发展的前途是光明的,道路是曲折的,说明新事物必然战胜旧事 物是宇宙间不可抗拒的规律; 分析量变和质变的辩证统一关系对于我们生活和实践的意义。

二、读书、基础填空(提前根据书本完成填空,在书中勾画出相应知识点,抽问 2 位同学)
一、事物发展的趋势:前途是光明的,道路是曲折的 1、事物发展的前途是光明的 (1) 新事物的含义: 新事物是符合___ _________、 具有______________和_____________的事物。 (2)新事物必然战胜旧事物的原因(事物发展的前途是光明的) : ①新事物符合 的 的 。③新事物符合 。 2、事物发展的道路是曲折的 原因: (1)新事物的发展要经历一个由小到大、由 (2)人们对新事物的 (3)旧事物总是顽强抵抗和 (1)原理:事物发展的___ 发展是前进性和曲折性的统一。 (2)方法论要求 我们既要对未来充满__ 克服前进道路上的___ 1、量变、质变的含义 量变是指事物数量的 质变是指事物 是一种 (1)____ (2)__ 3、方法论要求 (1)要积极做好_ 促成___ _____,为实现事物的___ _创造条件; (2)要果断地抓住 , __,实现事物的飞跃和发展。 的、__ _是__ ___又为新的__ 和场所的 _的变化。 ___的必要准备,___ __是__ __的必然结果 , 是一种 的、 __ , ___的变化。 的变化,是事物由一种质态向另一种质态的 ____,支持和保护新事物的成长;又要做好充分的_____ __,接受____ __与__ ____。 ___,不断 也有一个过程。 新事物。 __是前进的、上升的,道路是__ ___的、___ _的。事物 到比较完善的过程。 ,具有强大的生命力和远大前途。②新事物具有旧事物无可比 拟 的必然趋势,符合人民群众的 ,得到人民群众

3、事物发展是前进性与曲折性相统一原理(或事物发展的总趋势原理)[重点]

二、事物发展的状态:量变与质变

2、量变和质变的辩证关系 ___开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。

三、个人疑问:上述填空有哪些自己找不到、哪些词语或句子不理解?记在下面:
6 重要资料 注意保管

▲ 四、 自习课提前解答以下问题,在课堂上 小组 进行 交流讨论: ( 5 分钟) . .. ................ .. .. .... . . . ...
1、发展的前进性和曲折性

2

发展的量变与质变状态

五、构建知识体系 (学生自主完成)

六、本课原理与方法论总结:

7

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8.2 用发展的观点看问题

课时训练

1.新事物之所以能够战胜旧事物,主要是因为 ( ) A.新事物产生后就显示出强大的力量 B.新事物一产生,旧事物马上就会自动退出历史舞台 C.新事物符合客观规律,具有强大生命力和远大发展前途 D.新事物代表人民的利益,很快就能被人民群众接受 2.下列事物中属于新事物的是( ) ①我国 50 年代末出现的“大跃进” ③社会主义社会 ⑤包装美观的假冒伪劣商品 A.①②① B.④⑤⑥

②克隆技术和纳米技术 ④计算机算命 ⑥计算机网络技术 C.②③⑥ D.② ③④⑤⑥

3.“书破万卷方成攀柱妙手,冰冻三尺始有扑鼻花香。 ”这副对联告诉我们( ) ①量变在事物发展过程中居于支配地位 ②量变是质变的前提和必要准备 ③量变必然引起事物性质的变化 ④要重视量的积累,从点滴做起 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③

4.人体血液 p H 与健康的关系( ) A.pH 在 7.35 和 7.45 间的任付变动均属于量变 B.pH 在 6.8 和 7.8 间的任何变动均属于量变 C.pH 在 6.8 和 7.45 间的任何变动均属于质变 D.pH 在 7.35 和 7.8 间的任何变动均属于质变

5.“一时之强弱在于力,千古之胜负在于理。 ”这句话蕴涵的哲学道理是 ( A.事物是变化发展的,永远不变的事物是不存在的 B.新事物符合客观规律,具有远大的发展前途 C.矛盾是事物发展的源泉和动力 D.事物是普遍联系的,孤立的事物是没有的

)

6.读漫画《下猛药》 。有人认为,解决网吧问题,要取缔社会网吧。 下列成语和它蕴含哲理相同的是( ) A.叶落知秋 B.择邻而居 C.智子疑邻 D.过犹不及
8 重要资料 注意保管

7.“把世界历史设想成一帆风顺地向前发展,不会有时向后作巨大的跳跃,那是不辩证的、不科学的, 在理论上是不正确的。 ”这一论断 ( ) ①肯定了事物发展的总趋势 ②揭示了事物发展的必然道路 ③说明了历史是在曲折中前进的 ④阐明了前途是光明的与道路是曲折的辩证关系 A.①②③ B.①③④ C.②④ D. ②③ 8.右边漫画启示我们( ) A.没有量变就不会有质变 B.质变是事物量变的总和 C.质变是量变的必然结果 D.量变过程实质上就是质变过程

(2)发展的实质是什么?

9

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高二政治
1

8.2 用发展的观点看问题

学案参考答案

四、小组交流帮助解决个人上述疑问并讨论及以下问题 发展的前进性和曲折性 事物发展的前途是光明的,事物发展的道路是曲折的。 方法论要求。 ①要看到前途是光明的,对未来充满信心,热情支持和悉心保护新事物的幼芽,促使其成长壮大。 ②要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢地接 受挫折与考验。 2 发展的量变与质变状态 量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。 (1)量变的含义和呈现状态:量变是指事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、不显著的变 化。通常人们在生活中看到的统一、相持、平衡和静止等,都是事物在量变过程中所呈现的状态。 (2)质变的含义和呈现状态:质变是指事物根本性质的变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞 跃,是一种根本的、显著的变化。 统一物的分解、 平衡和静止的破坏等,都是质变过程中所呈现的状态。 (3)量变和质变的辩证关系:①事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,质变是量 变的必然结果。②质变又为新的量变开辟道路,使事物在新的基础上开始新的量变。③事物的发展就是 这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。 五、

六、本课原理与方法论总结: 发展的量变和质变辩证关系原理 ①事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果; ②质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变,如此循环,不断前进。 【方法论】①要求积极做好量的积累,为事物的质变创造条件; ②要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。 ③要保持事物性质不变时,要坚持适度原则。

8.2 有发展的观点看问题

课时训练

1-5、CCBAB 6-8、DBC 9.(1)不属于事物的发展。 唯物辩证法认为,事物都是运动变化着的,但并非任何运动变化都是发展。唯物辩证法的发展概念揭示 的是万事万物各种运动变化所包含的前进和上升的趋向性。非法传销机构频频“变脸” ,打新旗号只是 外在形式的变化, 其本质并没有变,应给予坚决打击。 (2)唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发理解发展,认为发展的实质是事物的前进和上升,是新 事物的产生和旧事物的灭亡。
10 重要资料 注意保管

11

重要资料

注意保管


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