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3.2表格信息的加工与表达使用


学文? 学理?

请大家为这位同学文理分科进行决策:

王琪贝最近的五次的成绩分别为: 第一次:语文103 数学108 英语 52 物理 80 化学 78 生物 79 政治 83 历史82 地理69 第二次:语文114 数学135 英语 53 物理 82 化学 79 生物 82 政治 76 历史83 地理72 第三次:语文99 数学127

英语 49 物理 85 化学 85 生物 86 政治 69 历史85 地理75 第四次:语文106 数学104 英语 38 物理 86 化学 86 生物 89 政治 72 历史90 地理63 第五次:语文92 数学139 英语 48 物理 92 化学 88 生物 93 政治 80 历史94 地理64

表格信息的加工与处理
授课人:朱虹

任务:建立表格、分析数据
王琪贝的成绩表
考试次数 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 语文 数学 英语 物理 化学 生物 政治 历史 地理

思考: 103 108

52 80 78 79 83 82 69 1、自己动手制作这样的表格,完成数值计算。公式 2、查看成绩优秀(单科满分×85%)的课程。筛选 114 135 53 82 79 82 76 83 3、从这个表格中怎样看出哪门课程成绩好,哪门课程成绩弱?图表 72 4、分析相关科目的发展趋势,判断具有潜力的科目。 图表 5、分析相关科目分数情况,判断文、理哪项占据优势。 分析报告 75 99 127 49 85 85 86 69 85 106 92 104 139 38 48 86 92 86 88 89 93 72 80 90 94 63 64

表格数据图形化

? 数据以图表形式表现可以直观、形象地传 达数据的信息。 ? 常用的有柱形图、饼图、折线图等。不同 类型的统计图表可传递不同的信息。

认识几种常见的图表

柱形图 折线图 饼状图 条形图

图表类型及特点:
图表类型 特点及作用 表示每个项目的具体数目的多少与大小关 系,体现不同项目数据的比较。

柱形图 饼图
折线图

表示出各部分在总体中所占的百分比,适 于描述数据之间的比例分配关系。 反映事物随时间变化的情况,表现事物的 发展趋势。

表格数据图形化操作步骤: 1、选择数据区域 2、插入图表 3、应用图表向导

形成报告

我们从平均分单科发展趋势两个方面对王琪贝同学的成绩进行了分析,分别得到 了其柱形图和折线图。从柱形图可以看出理科比文科成绩略好,但是并不明显, 这时我们还要分析各科的发展趋势,而文科只有历史呈上升趋势,这是是不是我 们可以下结论了?不是,我们还要考虑每次的试题难度以及某次考试的状态,或 者是每次成绩的选取因素,另外还要看综合个人爱好,将来的价值取向等各方面 的因素进行综合判断。

课堂小结:
? 表格信息的加工与表达的过程: 明确任务-> 建立表格-> 统计数据-> 呈现数据-> 形成报告 ? 表格数据的统计类型: 公式计算、函数计算、排序、筛选、分类汇总等。 ? 表格转换为图表的方法。 ? 三种常用图表的特点及其作用。

练习及作业:

书本第56页练习(1)

板书

一、观看“王琪贝近期考试情况” 二、实践——制作表格,完成任务 三、分析任务 四、总结 五 练习及作业


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