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第三学习主题 第6课 中古时代的欧洲


九年级历史(上)第三学习主题

第6课

中古时代的欧洲

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第6课

古代欧洲文明

中古时代的欧洲

1、记住西欧进入封建社会的时间;11 世纪前后西欧著名的工商业城市的名称;记住拜 占庭帝国名称的由来和灭亡的时间; 2、了

解教会在政治、经济、思想文化上的统治及影响; 3、理解西欧的封建等级制度。

解读重难点
1、重点:封建等级制度;教会的统治。 2、难点:西欧城市的兴起。

链接旧知识

公元前 年, 罗马共和国建立; 罗马与北非强国 进行了长达 100 多年的争霸战 争,史称 ,罗马最终击败了 。公元前 世纪 ,罗马取得了 的霸权,成为 强大的奴隶制国家。

课堂进行时
【情景导入】 9 世纪一教会学校教师讨论古代作品时说:“如果我们遇到有害的,就用锋利的小刀刮 掉、削除或割去。”学校的几何学描述大地是浮在水中的一个平面盘,而天则是四根柱子支 撑的穹窿。你知道为什么会出现这种情况吗? 【自主学习】初读正文、勾划要点、完成知识建构: 1.西欧封建社会的建立:___世纪末,随着一个个______国家在西罗马帝国的废墟上建立 起来,西欧进入了 。 2. 西欧封建制度的核心: 。 (1)形成标志:公元 世纪初, 国的宫相查理·马特推行 ,实行土地分封。 (2)内容:国王将_____分封给臣下,臣下又将分得的土地分封给自己的下属,下属又将 土地再分封。经过层层分封,形成了国王、____爵、___爵、___爵、___爵、___爵和____ 等不同爵位的封建主等级。 各封建主之间以主臣关系依次隶从, 构成一座封建等级金字塔。 塔的最底层是_____。大大小小封建主占有土地,形成________遍布西欧。 1.形成:丕平献土。_____年,________国王矮子丕平为报答______对他的支持,把用武 力夺取的_______部一片领土献给教皇,形成了_________,史称“丕平献土”。 2.表现: (1) 政治上: ________被视为______在人间的最高代表, 有权废立____, 地位至高无上。 (2)经济上:____是西欧最大的封建主,占有西欧___以上的土地,不但剥削领地上的 农民,还要向全体居民征收______。 (3)思想文化上:教会是西欧最顽固的封建精神堡垒,垄断_____,宣扬______是一切 知识的顶峰,反对学习______神学以外的知识,禁绝____________古典文化。 3.影响:教会的统治,严重影响了_______的进步,历史上把教会统治的时代称为教会统 治的时代称为“_____________” 1.时间:_______世纪前后 2.原因:西欧_______的提高,_______逐渐发展起来。 3.争取自治权的斗争:城市为获得_______权,不断进行反对 的斗争。 4.著名工商业城市:意大利的____、热那亚、_____,法国的____、马赛,英国的 。 5.作用:城市的兴起对瓦解____________和孕育___________________起着重要作用。 1.拜占庭帝国:即_______帝国,因其首都______________原称拜占庭而得名。 2.繁荣:拜占庭帝国继承__________文明,5 世纪至 6 世纪初时一度出现繁荣景象。那 时,境内城市林立,商贸兴旺, 因繁华富丽而被西欧人视为天堂。 3.衰败的原因:(1)拜占庭帝国_______,_______,不肯吸收其他文明的先进成果,看 重对_____的保存。 (2)6 世纪上半叶,皇帝_______为恢复昔日的罗马帝国而频频用兵, 导致民穷财尽。以后的几个世纪中,内忧外患接踵而至,国力日渐衰落,国家四分五裂。 4.灭亡:______年,崛起的___________攻陷君士坦丁堡,灭掉了延续千年的古老帝国

封 建 等 级 制 度

中 古 时 代 的 欧 洲

教 会 的 统 治

城 市 的 兴 起 拜 占 庭 帝 国 的 败 落

九年级历史(上)第三学习主题

第6课

中古时代的欧洲

【合作探究】 阅读下列材料 材料一:一些比较富裕的城市,就用赎买的办法摆脱领主的统治;有的城市则采用武装斗争 的手段;另一些城市则两种办法交替使用。米兰等城市都经过长期反复的斗争,才取得城市的自治 权。意大利北部威尼斯、热那亚等城建立起独立的城市共和国。那些取得完全自治权的城市,只向 国王或领主纳定额赋税。市民选举产生的市议会,成为最高权力机构,有权制定政策、法令和铸造 货币。城市有自己的法庭和武装,有权宣战、媾和。城市通过选举产生的市长、法官等管理人员, 行使行政、司法、财政大权。另外一些城市,如法国的巴黎、奥尔良、里昂和英国的林肯、牛津等, 只享有不完全的自治权,由国王与城市代表共同管理城市。——摘自《世界通史·中世纪卷》 材料二:城市是中世纪的花朵。 ——恩格斯 请回答: (1)中世纪城市重新兴起的时间及兴起的根本原因是什么? (2)最早为城市的重新兴起作出贡献的社会阶层有哪些? (3)根据材料一总结为了取得城市的自治权,各城市都采取了哪些手段或方式? (4)请列举出这一时期兴起的著名工商业城市有哪些? (5)试从西欧城市兴起给西欧历史带来的深远影响,谈谈如何理解材料二中恩格斯的话。 【课堂小结】1、西欧封建制度的核心是 ; 2、西欧最大的封建主是 ; 3、西欧城市兴起的时间是 ;代表城市有







课堂大练兵
1.西罗马帝国灭亡之后,在西罗马帝国的废墟上建立起封建制国家的是( ) A.苏美尔人 B.希腊人 C.日耳曼人 D.犹太人 2.西欧进入封建社会的时间是( ) A.4 世纪末年 B.5 世纪末 C.6 世纪末 D.7 世纪末 3.西欧封建制度的核心是( ) A.封建等级制 B.封君封臣制 C.禅让制 D.世袭制 4.罗马教皇国形成于下列的哪一事件中( ) A.西罗马帝国灭亡 B.查理·马特推行采邑制 C.丕平献土 D.西欧城市的兴起 5.欧洲封建社会时期最大的封建主是( ) A.国王 B.贵族 C.教会 D.商人 6.下列对教会权力的叙述有误的一项是( ) A.是西欧最大的封建主 B.占有西欧三分之二的土地 C.向全体居民征收什一税 D.是西欧最顽固的封建精神堡垒 7.西欧历史上被称为“黑暗时代”指的是下列哪一阶层的统治( ) A.奴隶主 B.国王 C.独裁者 D.教会 8.西欧城市的兴起是在( ) A.公元 8 世纪前后 B.公元 9 世纪前后 C.公元 10 世纪前后 D.公元 11 世纪前后 9.在历史上,拜占廷帝国指的是( ) A.东罗马帝国 B.西罗马帝国 C.亚历山大帝国 D.波斯帝国 10.15 世纪中期灭掉拜占廷帝国的是( ) A.法兰克 B.英国 C.德意志 D.奥斯曼土耳其 11.教会是西欧最顽固的封建精神保垒,主要表现在( ) ①垄断教育 ②反对学习基督教神学以外的知识 ③宣扬复兴希腊罗马文化 ④宣扬 《圣经》 是一切知识的顶峰 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③

布置作业 (见作业本第 6 课)


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