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路径动画教学设计(优质课)


开课时间:2017 年 5 月 教师: 级别:校级

《路径动画》教学设计

课题:《路径动画》 [教材简析] 本节课出自福建教育出版社《信息技术》八年级下册活动四中的任务一——创建路径动 画。教材中通过二个活动主题学习路径动画的创建。活动一主要是让学生掌握引导层创建的 方法和要点。在 Flash 动画制作中经常遇到一个或多个对象沿曲线运动的问题,通过学习引 导层的使用,物体沿指定路线运动的问题得到普遍性的解决,而且引导层的动画内容掌握得 好坏,直接影响到后续内容的(遮罩层动画)学习。因此,引导层的动画是整个活动四的重 点。 [学情分析] 通过上一节课的学习,学生学会了逐帧动画和补间动画,具备了制作简单动画的基本能 力。老师要注意用学生感兴趣的例子进行教学,激发学生的学习兴趣,开拓学生的创造性思 维,在教学中由浅入深,引导学生学习本节课的内容。 [教学目标] 1.知识目标 (1)了解路径动画的概念及特点。 (2)学会创建路径动画。 2.过程与方法 创设情境导入新课,学生进行自主探究学习、小组合作交流学习等方式,激发学生的学 习兴趣,让学生从简到繁,由浅入深地掌握制作“路径动画”的方法。老师则层层递进地进 行讲解并及时指导。 3.情感态度和价值观 (1)培养学生自主探索、协作学习的能力。 (2)培养学生的语言表达能力,培养学生的创新意识。 [教学重难点] 教学重点:引导层路径的作用及路径动画创建的方法。 教学难点:运用引导层的路径,制作路径动画。

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[教学方法] 1.创设情境法 2.讲授法 3.任务驱动法 4.点拔引导法 [学法] 1.观察分析法 2.合作探究法 3.实践操作法 [教学准备] 网络教室、教学实例、课件、教学素材 [教学过程]

一、设置情景,导入新课
同学们,今天我们一起来学习 Flash 动画制作一个比较有趣的技术。老师播放几个做好 的动画作品让学生观看。师生一起探讨 Flsah 动画几种类型:逐帧动画,形状补间动画,动 作补间动画,路径动画和遮罩动画。

二、演示讲解,建立概念
路径动画:又称引导线动画,是指运动对象从起点沿着给定的路径走到终点。 活动主题一:创建小鸟飞翔动画 过渡语:看了刚才的动画,同学们都有些跃跃欲试了。我们先来学习一个简单的路径动 画动画——小鸟飞翔动画。 教师演示讲解:小鸟飞翔动画创建步骤。 提示:学生一边参考教材 39-40 页的操作步骤,一边认真观察老师的演示。 演示步骤如下: ①新建一个Flash 文档,采用默认的文档属性。 ②导入背景图片。图层 1 重命名“背景”文件 导入 40 帧 f5 ③新建“小鸟”元件。插入 新建元件 小鸟 确定 文件 导入 ④新建被引导层。场景 1 小鸟图层 将小鸟拖放舞台 40 帧 f6 ⑤创建引导层。单击“添回引导层” 绘制引导线 ⑥小鸟图层第一帧起始位置 40 帧路径终点 ⑦第 1 帧和第 40 帧创建动作补间动画 ⑧测试并保存

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三、任务驱动,自主探究
任务一:在“小鸟飞翔”动画中添加一只小鸟。 任务二:制作一个小球沿下图所示的路径跳动的动画。

活动主题二:创建卫星绕月飞行模拟动画

1.教师巡视,个别辅导。 2.请几位学生展示自己创创作的动画的操作过程,及时评价。 3.引导学生继续修改动画,制作完通过快捷键(ctrl+enter)进行测试,并正确保存该动 画。 4.展示几位学生的动画测试效果,并给予肯定及评价。 5.请几位学生代表小组谈谈学习体会。

四、课堂小结,巩固提高
这节课我们学习了Flash 中路径动画。路径动画是指运动对从起点沿着给定的路径到达 终点。制作一个路径动画,至少需要两个图层,上面的图层是引导层,下面的图层是被引导 层。

五、课后思考,延伸拓展
学习永无止境,精彩未完待续。?优秀的动画高手都是在千锤百炼中成长起来的。相信 大家在以后的学习过程中能用计算机技术创作出更多更好的作品,彰显个性,传递自己的思 想。

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