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2013届高考语文一轮复习 第23章 作文基础等级(一)


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第二十三章 写作 第一节 基础等级(一)
□河北 周洪彩

【考纲解读】
《2012 年高考考纲》对作文的明确要求:能写论述类、实用类和文学类文章能力层级: E,即表达运用作文考试的要求分为基础等级和发展等级,

其中基础等级包括: (1)符合题意 (2)符合文体要求 (3)感情真挚,思想健康 (4)内容充实,中心明确 (5)语言通顺,结构完整 (6)标点正确,不写错别字 本节重点对前三个考点进行解读。 考点 1:符合题意 “符合题意”,就是对作文试题上展示的各个部分仔细审读揣摩,准确、全面地理解其 含义,不偏不漏,不折不扣地按要求作文考生要善于从关键词句中提取重要信息,准确把握 命题意图。 考点 2:符合文体要求 “符合文体要求”,首先是指符合试题规定的文体要求。其次文体特征要鲜明,不能写 成了不伦不类的“四不像”,即使全文能扣题,评分也只能在切入分以下 考点 3:感情真挚 思想健康 考生应以一种强烈的社会责任感去关心时代、关心社会、关心人生,要不断提高自己的 思想认识水平和辩正思维能力,彻底抛弃胡编滥造、虚情假意、无病呻吟等不良文风,切不 可因特殊情况或一己之见而一叶障目、标新立异、消极颓废.

【高考预测】
通过以上对考纲的解读我们不难发现,以后的考试,符合题意仍然是考查的重点,这 也是应试性考试的基本要求,也就是要读懂命题者的初衷;现在对文体的要求也比较严格, 考生也一定要严格规范文体,不要单纯追求内容而忽略的形式;现在虽然思想开放、自由, 但弘扬真、善、美仍然是重点。所以在以后备考中,以上三点仍是训练的重中之重,不容忽 视。

【高考真题回放】
(一)(2012 全国大纲卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 (60 分) 周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田 埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。 妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊: “孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!” 我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担。咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻

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了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。 妈妈说:“你不是没有能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。脱 掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。” 要求选好角度, 确定立意, 明确文体, 自拟标题; 不要脱离材料内容及含义的范围作文, 不要套作,不得抄袭。 【写作提示】 立意要力求高远。 1.“我”前后感觉迥异,根源在哪里?就在于母亲话中的“担心”、“ 多余的顾虑”。 这是富矿区,是立意的最佳角度。可以以“不必(何必)担心”或“抛弃(丢掉)多余的顾 虑”之类来立意。 2.从“注意力不集中”的反面入手,谈做事要集中精力、聚精会神、全神贯注、专心致 志、心无旁骛,也很好。 3.因为“我” 不懂得做事的方法,所以虽然自己“不是没有能力”,但不能把能力变 现。从做事要注意方法或怎样把可能性变成现实的角度来立意,也是不错的选择。 4.从“我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担??觉得脚底下稳当了,担子轻了, 很快就把秧苗挑到妈妈跟前”,可见没有失就没有得,有失才有得,从这个角度来立意也可 以。 5.“我”是听从了妈妈的建议后受益的,从“听人劝吃饱饭”的角度立意也切合题意。 (二)(2012 年广东卷)阅读下面的文字,根据要求作文。(60 分) 醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过,如果可以选择出生的时代与地点, 他愿意出生在公元一世纪的中国新疆、因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、 波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。 居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说: “你写信对我说,你愿意生在一世纪以前……伊 雷娜则对我肯定地说过,她宁可生得晚些,生在未来的世纪里。我以为,人们在每一个时期 都可以过有趣而有用的生活。” 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。 要求:①自选角度,自拟标题,自定文体。②不少于 800 字。③不得套作,不得抄袭。 【写作提示】 首先是从汤因比希望时光流转的方面展开。 此类构思, 一是可以联系中华文明呈现的不 同年代,各自具有的不同特色,从羡慕、向往等方面展开,比如写活在唐朝、宋朝等类似方 面,考生的角色也可以不断变化,比如写活在唐朝,可以把自己塑造成一名可以跟李白一论 高下的绝世诗人;写活在汉朝,可以把自己塑造成一个戍边大将,将匈奴赶尽杀绝,改写苏 武牧羊的故事。当然,也可以写活在不同朝代的所见所闻,或针砭时政、或为民请命、或无 限讴歌等,用饱含情感的语言写出自己的内心感受和实际行动。二是还可以写活在未来,结 合科幻影视作品中展示出来的现象,发挥自己的大胆想象,写出人的潜能的无穷无尽,或描 写人类更好地利用自然, 或展示人类发明了更多高科技方便日常生活等。 不管从哪个角度展 开,都要紧密围绕一个核心,活在过去或未来,而不是当下,不是现在。语言所描写的对象 要体现出鲜明的古代或者未来的特色。 三是可以将古代或未来与当今对比描写。 但要把握一

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个核心,材料中汤因比是希望和羡慕回到某个时代,那么,本角度的立意也只能从羡慕古代 或羡慕未来的角度展开,比如古代吟诗作对风气浓厚,如今诗歌已似乎渐行渐远,而你偏偏 对诗歌充满狂热的喜爱,自然希望回到唐朝,和大诗人们一决高下、或者拜师学艺;如果写 未来,则可以列举生活的事例,比如疾病中的癌症在当今仍不能完全治愈,但未来的科技更 发达,医疗技术更高,所有癌症都有克星了。本角度展开构思,只要构思合理、表述得当, 完全可以拿高分,也足以展示学生的思维能力和写作水平。 另一角度,则是从居里夫人认为的要活在现实中,活在自己所生活的时期的角度。毕竟,所 有的理想并非都能实现,而让时光流转更是虚幻空想。每个人无论有多么美好的理想,但总 归要生活在活生生的现实里。所以,居里夫人的观点,主要目的和作用在于引导学生回归现 实,正视现实,用积极健康向上的心态,对待纷繁复杂、甚至乱象丛生的现实生活。从命题 者的角度看,命题者站在文学反映现实生活的高度,引导青少年学生正视现实,摒弃空想, 直面人生,勇往直前。从此角度,我们构思的范围就更加广泛了。

【答题方法探寻】
对于作文来讲,审题立意是最关键的一环,只有审题立意没有问题,才能保证方向 没问题,才能更好地往下走,下面就如何审题立意进行探究: 深入材料,挖掘本质 ――议论型材料作文审题立意 材料作文,仍然是高考较为倾向的命题形式。而议论型材料作文,一般提供的是表达一 定观点态度的材料,要求考生按照材料所给的命题倾向进行写作。这样,准确而深入地理解 材料的内涵,充分挖掘其所反映的态度和倾向,就成了作文审题的关键。此类作文审题时, 可从以下几个角度分析: 一.分析材料的陈述对象 材料作文中,命题者在设置背景材料时,都要选择那些有着丰富的内涵的材料,而这种 内涵,又都是通过材料中的陈述对象表现的。这样,就需要我们通过对其陈述对象的充分分 析,深入挖掘材料中的内涵,从而得到正确的立意。命题者所给的材料,或是就单一对象而 言,或是由多个对象组成。分析单一对象时,要体会材料中所表现出的不同侧面;分析多个 对象时,要确定主要对象,并辨别各对象之间的关系,进而深入挖掘。 典型示例:2012 年高考广东卷作文题目 材料中事件的表述对象比较多,有汤因比、涵娜、伊雷娜和居里夫人,我们在分析这些 对象时要注意,这四个人有四个角度,汤因比愿意生活在公元一世纪的中国新疆,涵娜愿意 生活在一世纪以前, 伊雷娜愿意生活在未来的世纪里, 居里夫人认为活在那个时期都可以过 有趣而有用的生活。由此可知,这四个角度都是可入手立意的角度。 二.分析材料的内部逻辑 议论型材料作文题目中所给的材料,各语句之间都体现着严密的逻辑性。因此,在找准 了陈述对象后,则要围绕这一对象展开逻辑分析,深入分析其所承载的内涵,并体会这一内 涵所表达的态度和倾向,从而充分理解材料。在对材料的分析过程中,我们不难理解出材料

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内部的并列关系、因果关系、对比关系等,这时,就需要我们通过对这些关系的认识,准确 判断其思维方向。 典型示例:2012 年江西卷高考作文题目 阅读下面的文字,按要求作文。(50 分) 有人说,不要老想着你没有什么,要想到你拥有什么;也有人说,不要老想着你拥有什 么,要想到你没有什么。 对上述说法,你有何感悟和思考?请自选角度,自拟题目,写一篇文章。 要求:(1 必须写议论文。(2)不少于 700 字。(3)不得透露个人相关信息。(4) ... 不得抄袭,不得套作。 从材料我们可以发现,这两种观点我们可以理解为并列,也可以理解为对立,所以在立 意的时候,即可以抓其中一方面来写,还可以把二得结合起来写,这都属于立意合理。 三.分析材料的整体意图 “横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”选取的对象不同,分析的角度也会不同,但无 论哪个角度,最终都要体现材料的整体内涵。对命题者提供的材料进行整体性认识,需要从 材料的构成的各个要素入手,通过理解其中的关键语句,分析内部逻辑关系,最终对材料形 成一种全面而客观的认识。只有理解了材料的整体内涵,才能以一个角度为中心,将材料的 各个角度有机联系在一起,得出符合题目要求的立意。 典型示例:2012 年高考大纲卷作文题目 从材料中不难发现,材料的整体意图就在于妈妈的那句话,在立意时,从那句话入手 即可得出准确立意。

【答题误区警示】
不要让微瑕遮蔽玉的光泽
――如何避免因辞害意 【考情分析】 高考,决定着考生的命运;作文,决定着高考的成败;用词,决定着作文的分数。当前 的高中学生,平时在潜词造句方面存在着很大的随意性,不留心一些细小的环节,不关注一 些微妙的差别,因此在高考中往往表现出因辞害意的现象,从而使阅卷者降低其作文分数。 这种现象的具体表现一般为: 一.用词不准确 现代汉语中有很多近义词,虽然平时说话时我们能够结合语境对其所表达内容进行理 解,但在写作时,这些近义词往往会因其中细微的差别而使文章内容表达不清,所以在平时 复习中一定要多积累这些词语之间的区别。另外,还有一些词语容易使人望文生义,而在使 用时又没有能够注意到,因而出现表意不清的现象。 二.句式不规范 语言是有规范的, 一个句子怎样表达应该遵循其语法习惯, 虽然有时为了强调或突出会 出现一些特殊的语言现象,如定语后置,状语后置等,但这些现象也有着较为严格的规定, 并不是随便怎么调整就可以的。 但有的考生为了追求语言的个性, 往往将一些句子说得不符 合语法习惯,从而失去了语言逻辑,影响整个文章的表达。 三.修辞不恰当 修辞的作用是为了使文章的语言更加生动精彩的, 但有的考生在写作时在运用修辞时并

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不能恰当地理解修辞的内涵,最终不仅没有使语言生动,反而产生让人费解的现象,从而影 响作文的质量。 【写作技法】 只有强化语言规范,才能避免因辞害意现象。这里,针对以上问题提出几种做法以供参 考。 一.精选最生动的词语 契诃夫说:“写作的技巧,就是删掉写得不好的地方的技巧。”写好一篇文章不是一蹴 而就的事情。只有不断地锤炼语言,推敲语言,反复修改,文字才能渐趋完美。只有力求每 一个细节的完好, 文字才会出现整体的协调和优美。 力求语言的准确无误是写好文章的一大 关键。古人推敲文字的典故可谓俯拾皆是,不再列举。法国作家福楼拜曾说:“最准确的形 容词,最准确的动词,最准确的名词,??只有一个,也就是最准确的那一个。”这可谓是 大家的炼字风范。 现在很多考生在考场作文中也是精心选择生动的词语,以求最好的表达效果。 如柯灵《离开了秋千院落》: 忽然一阵铃声,院子里就顿时热闹起来,大群的小天使,有如从天而降,荡秋千,滚铁 环,拍皮球,踢毯子喧嚣笑闹,不可开交。忽然又一阵铃声,夹着杂沓的脚步声才又安静下 来。整天的时间,就这样被切成碎片,忽静忽闹,忽闹忽静,不断地折腾。 一个“切”字,化无形为有形,仿佛有一把刀将自己在秋千院落生活的时间一段段地切 开,形象生动地表现出秋千院落中的小天使们那种忽闹忽静的生活对“我”的打扰。 二.雕琢最灵活的句式 语言的华丽,固然会使文章增色,然而,真正的美是不受形式的约束的。每一种形式都 会有其特定的意韵,每一种意韵又都适合着相应的内容。因此,精心地雕琢句式,会让我们 的文章摆脱单调与枯燥,展示出错落有致的意韵美。着意地对一些句子进行雕琢,将那种死 板的常规句式进行优化组合, 便会有一种特殊的效果。 尤其是一些修饰限定成分――定语或 者状语,适当地调整一个位置,所产生的韵味可能就不大相同了。 另外,整齐的句式,会给人一种庄重而宁静之美;灵活的句式,则能让人体会到轻灵飘 逸的意趣。单纯地运用整句或散句,都不能上所写的内容展示出生动;将二者有机地融合在 一起,才能更充分地体现语言的魅力。 如《我有一双隐形的翅膀》中便有这样段: 在那荒芜的院子里,轮椅上的那个背影显得那么凄凉和寂寞。他徘徊,他迷茫,生活的 打击仿佛让他失去了全世界;他痛苦,他挣扎,他时时叩问着天地,什么才是人生的真谛。 终于,看着那一花一草,他领悟到了,那一瞬间,他的背上抖出了一双巨大的翅膀。这翅膀 因他那颗坚强的心而生。虽然他失去了双腿,但他的翅膀带他飞上了蓝天,一片更加广阔的 世界在他眼前展开。他的翅膀给了他重生。 整个语段语文流畅, 尤其第二句一个对偶写出了史铁生思想转变的过程, 而在对偶之中, 每一个分句又都以灵活的句式出现,显得更加生动。 三.锤炼最形象的修辞 修辞的使用,会增添文章的色彩和神韵,锤炼最形象的修辞,是我们考试作文中提高文 采的一个重要方面。常用的修辞一般就是比喻、拟人、排比等,这样,我们必须首先理解这 些修辞的特点,再结合写作内容的需要,选取最恰当的形式。 不同的题目,不同的考生,不同的风格,在运用修辞时有着不同的方向。作为高中生, 我们只要能够精心雕琢一些常见修辞,便会提升文章的生动性。

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如《谁最闪亮》一文中便有这样一段: 曾看过一级剧照:《汉宫飞燕》中赵飞燕在大殿之上天子眼下,摆动着杨柳细腰,翩翩 起舞,如细蝶流连于黄花,如蜻蜓掠过水面。于是迷了天子,乱了佳人。曾看过杨贵妃的肖 像画,肤如凝脂,口若朱丹,体态丰盈,如开透的榴花,如熟透的芒果。正是这样一个玉环, 惹得唐朝天子日日不理朝政,沉迷于温柔乡中。飞燕之美,因为腰不盈尺;玉环为美,因为 体态丰盈。 对飞燕与玉环的描写,不满足于一般的肖像展示,而是通过丰富的想象,运用了形象的 比喻,飞燕的轻盈就像那细蝶和蜻蜓,玉环的丰盈就像那榴花和芒果,写出了各自的特点, 给人一种生动的美感。

【巩固训练】
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。(60 分) “一个人围着一件事转,最后全世界都可能围着你转;一个人围着全世界转,最后全世 界都可能会抛弃你。”这是一位著名电视节目主持人的一句名言,读后令人茅塞顿开,颇受 启发。人的精力是有限的,虽有不甘,但心有余而力不足,因此,人生必须学会做减法。欲 做杂家,难成专家。人的一生要集中精力做一件事,做一件成一件,做一件像一件。 请结合上述材料,选取恰当的角度,立意自定,文体自选,自拟题目,写一篇不少于 800 字的作文。 【立意探索】 此作文属于供材料作文,首先需要审题立意,审题可以从对象、关键句或结果去探究, 其实此材料中“一个人围着一件事转,最后全世界都可能围着你转”为关键句,从中引发相 关的观点即可: 专注一念容易成功; 人要学会放弃; 割断人生束缚; 轻装上阵才能走得更远; 少些贪念助人成功等等。所以可写的角度还是比较多的。 在具体组织材料时,可以选取生活中能够表现这些主题的素材,或议论,或抒情,或记 叙,只要能够深入理解写作中心,表达自己的情感态度即可。可选素材比较宽泛,可以从正 面或反面进行选择。如专注一念而成功者的例子,贪念过多而失败的人也是非常多的。 在结构的安排上,本文可以根据不同文体的要求,结合自己的实际情况,选取一种较为 新颖的形式,从而灵活自如地表达写作的中心。此文议论文更容易写,所以可以选择并列或 正反对比式。

【精华集萃】
●“秋风别苏武,寒水送荆轲”。苏武能忍得住塞外的彻骨之寒,是因为他有着“苏武 节,骨铮铮;为国辱,重亦轻”的坚定信念;荆轲敢冒着生命危险去刺杀秦王,只因为他怀 着“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的必死决心与必胜信念。 ●咀嚼“信念”,得到了太多的思考:信念是甜的,因为它带着希望;信念是苦的,因 为它带着艰难;信念是香醇的,因为它带着成功?? 让我们一同来品尝这“信念”的香茗 吧! ●面对祖国满目疮痍,孙中山先生说:革命尚未成功,同志仍需努力;面对严重的金融 危机,温家宝总理说: “困难面前,信心比黄金更重要;面对紧张的升学就业压力,我们说: “只要不屈不挠,只要信心百倍,那么,梦想就不再遥远。我们的明天会更好。

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●让我们用青春的热情来燃烧着一片冰天雪地, 用自信和勇气来抵御这猎猎寒风, 用坚 韧和努力来实现我们的梦想!在内心埋下一粒理想种子,精心照顾,我们向目标努力奋进, 不怕风雨的吹打,雷电的袭击,是因为心中有理想,我们是勇者。 ●理想是指路的明灯,没有理想,就没有坚定的方向,没有方向,就没有生活!只有启 程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获;只 有追求,才会品味堂堂正正的人生。 ●有了执着,生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执着,孤单可以演绎成一排鸿 雁;有了执着,欢乐可以绽放成满圆的鲜花。当霍金所热爱的东西都失去时,他不仅坚强地 活着,而且伟大地活着,他所带给人们的不仅仅是科学的智慧,还有人类最可贵的不息的奋 斗精神。” ●理想是什么?理想就是你人生路上的指南针, 引导你走向成功, 引导你走向人生的目 的地。理想并不是参天大树,而是一颗小种子,需要你去播种,去耕耘;理想并不是一片绿 洲,而是一片荒漠,需要你在上面栽种绿色。 ●理想不是现成的粮食,而是一粒种子,需要你去播种和培育;理想不是壮美的画卷,而 是一张白纸,需要你去描绘和渲染;理想不是葱茏的绿洲,而是一片荒漠,需要你去开垦和改 造。

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