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班主任工作计划书


班主任工作计划
新学期又开始了,经过一学期的建设和磨合,高二二班的同 学在学习、活动和纪律方面都上了轨道,并取得了一定的成绩。 分析如下: 学习方面:高二第一学期期末考试成绩,分科排名前 30 名 5 人,刚好达标;分科排名前 60 名 12 人,分科排名前 150 名 29 人,两项均超出参考标准的 20%。其中,化学、政治和历史三科 成绩分科排名前 30 名均超 10 人,超出参考标准的两倍。语文、 数学、英语、物理等科目也取得喜人的成绩。与本学期期中考试 成绩相比,本班期末考试的进步率达 57%。存在的不足是:地理 和生物两科高分层人数未能达到参考标准,另外一些科目的排名 出现断层现象。 活动方面:这是一个文科班,女生人数占全班人数的 80%。 这样的结构使二班不得不面对缺少活力,组织活动难的尴尬局面。 加上,66 位同学中,没有艺术特长生,只有一位体育特长生,这 样的情况更是使刚形成的二班显得老态龙钟。 在上学期中,我采取了软硬兼施的办法强制班内学 生参加学校各项活动,取得一定的成绩。 纪律方面:整体的纪律情况不错,但仍有个别早恋和迟到现 象。 针对这样的班级实际,我制定这一学期计划如下: 一、 本学期目标: 1、 建立一个“美”的班级——一个品德美好、行 为端正、团结友好、积极向上、快乐健康的班级。 2、 学习上, 25%的优良率提高到 35%, 把 促进 中层生的自觉性,提高待进生的学习热情。 3、 做好学生家长工作,巩固这一强大的后盾。

具体措施 1、思想建设:开展“美”的教育 品德美好: (1)硬性规定每周一好事。要求劳 动委员每周布置一组(约七位同学)在校内做好事。 (2)鼓励有违纪现象的同学做好事, 将功补过。 (3)提倡全体成员利用课余时间做 好事。 (4)宣扬:严于律己,宽以待人 行为端正:严格按照《中学生日常行为规范》 来规范学生行为。针对“ 《规范》扼杀个性”的论调,开展一次《你 “个性”了吗?》的主题班会,让学生明白,什么才是真正的个 性。 团结友好: (1)在日常生活中强调与同学之间 的团结友好。 (2)组织多项文体活动(如“90 体 操”“我运动,我健康” 、 ) 努力打造积极向上,快乐健康的高二(2)班。 2、组织建设:重建稳固有效率的班委 在第一学期里,初步建立了班级需要的班团委, 但这一团队仍然存在不少的问题,未能完全胜任带领全体学生大 踏步往前走的责任。这一学期,我将会延续上学期的民主做法, 由学生推荐、选举形成新的班委团队。 针对上学期各班干的工作情况,对班干的只能 进行在再分工,有针对性地进行培训,务求使每一个职位上的人 都有事可做,有能力承担。 根据实际情况,班委的任期或一学期,或半学 期,每月对每一位班干进行绩效评价,对表现优秀的班干进行表 彰,对绩效评价不及格的班干予以警告、留职察看甚至革职的处 罚。 3、 制度建设:建立完善的规章制度,突出常规制 度。 总结上学期的经验,结合班委意见,对原规章 制度进行修改、增补、公示,最后确立新的较完善的制度. 同时,继续采用量化德育评价的做法,明明白 白看品行优劣。 4、 支援力量建设:巩固家长后盾 加强与家长的联系,及时向家长反映情况,获

二、

得家长的支持,教与家长教育技能,吸取家长的教育经验。 三、展望:快乐建班,健康成长,和谐相处,积极向上。


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