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做一个有责任感的人 主题班会


做个有责任感的人 --赢在起跑线上
727第八周主题班会

途中,有一个人忽然停了下来。他心想: 这个十字架实在是太沉重了,就这样背 着它,得走到何年何月啊?!

于是,他作出了一个惊人的决定: 他决定将十字架砍掉一块。

我砍我砍我砍砍砍……

砍掉之后走起来,的确是轻松了很多,

他的步伐也不由得加快了。

于是,就这样走啊走啊走啊走,又走了 很久很久很久很久。他又想:虽然刚才 已经将十字架砍掉了一块,但它还是太 重了。

为了能够更快更轻松的前行,这次,他 决定将十字架再砍掉一大块。

我再砍砍砍……

这样一来,他一下子感到轻松了 许多!

于是,他毫不费力地就走到了队伍的最 前面。大家看:当其他人都在负重奋力 前行时,他呢,却是边走边轻松地哼着 歌呢!

走着走着,谁料,前边忽然出现了一个又 深又宽的沟壑!沟上没有桥,周围也没有 路。……他,该怎么办呢?!

后面的人都慢慢地赶上来了,他们用自 己背负的十字架搭在沟上,做成桥,从 容不迫地跨越了沟壑。

他也想如法炮制。只可惜啊,他的十字 架之前已经被砍掉了长长的一大截,根 本无法做成桥帮助他跨越沟壑! -

于是,当其他人都在朝着目标继续前进 时,他却只能停在原地,垂头丧气,追 悔莫及……

We all have our crosses to bear.我们 每个人都背负着属于自己的十字架。 漫画中的每个人,都是背负着属于 自己的十字架,而当沟壑出现时, 他们也正是利用自己背负的十字架 帮助自己跨越沟壑,继续前进。

其实我们每个人每一天都背负着各种各 样的十字架,在艰难前行。它也许是我 们的学习,也许是我们的工作,是我们 必须承担的责任和义务。但是,这也是 这些责任和义务,构成了我们在这个世 界上存在着的理由和价值。所以,请不 要埋怨学习的繁重,班级工作的劳苦, 就像故事告诉我们的,因为真正的快乐, 是挑战后的结果,没有经历深刻的痛苦, 我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐!

在字典里, 对于责任和责任感, 它给予 了这样的解释: 责任— 1)分内该做的事情
2)没有做好分内的事而应当承担的 过失

在此, 有两个方面, 一方面, 是要去做; 另一方面, 是要做好.

责任感—责任心, 自觉做好分内事情 的心理状态

也就是说, 所有做的动机, 做的行为 都是由你这个主体由心而发的去施 行, 没有人可以强迫你去做. 只有心 中有责任感, 才有可能达到预期的效 果甚至超过预期的估计, 获得更好的 结果.

在我看来, 责任感不仅表现在对自己 的学业上, 要兢兢业业, 一丝不苟; 还 表现在对校园生活和班级生活方面的 态度上. 可能大家还觉得自己是个小孩子, 但 要告诉大家的是, 很可惜, 老师和学校 已经开始用一个小大人的标准来要求 大家,

或者在心里已经认为自己是一个小 大人却没法表现在行为上.所以, 在过 去的近两个月时间, 我觉得大家做 得还很不够. 从作业本上, 我看到了很多潦草的 笔迹; 在劳动时间, 我很少看见埋头苦干 的身影; 在自习课上, 我听见越来越多的嘈 杂声;

在列队集队时, 我看到的最多的是懒 散的脚步; 在班干发出号召时, 我听见最多的是 埋怨与不屑; 等等等等…… 每当这个时候, 我总是想质问你们, 你 们有没有想过我们是一个班级体?

自从踏入华美的校门,我们就是一家人 了, 等待我们的不仅是甘甜和硕果, 更 是苦涩和失意, 如果不能 “心往一处 想, 劲往一处使”, 我们这漫长的三年 度过得将会孤单和艰辛; 反之, 如果我 们个个都以班为家, 承担起各自的一份 责任, 我敢保证: 初中的三年将会是你 最难忘的时光, 你收获的不仅是理想高 中的录取通知书, 更是一辈子的朋友, 永久的珍藏.

当然, 我看在眼里的不仅是大家的 不足, 也有很多同学用他们的行动, 用他们的心在体现着责任感的意义, 在这里, 我记下了他们:我们的志愿 者,我们的班长,我们的各科课代 表,我们的小组长每天都在为我们 服务;他们不说苦,也不叫累,哪 怕作业数了一遍又一遍,他仍然耐 心的去要你的作业。

对于教师而言,责任就是锲而不舍 的教育学生; 对于园丁而言,责任就是让草生长 得更好; 对于侍者而言,责任就是为顾客送 送上优质的服务; 对于医生而言,责任就是照顾病 人。”责任是无处不在,责任就是 :

做好你应做的事。

匹 夫 有 责

天 下 兴 亡

为中华之崛起 而读书

我是国家的主人, 应该处处为国家着想。

对自己负责
? "莫等闲,白了少年头,空悲切“ ? 只争朝夕 ? 一个人既然来到这个世界,就应该 在合理的范围内,让自己好好地生 存下去,并获得发展。当自己碰到 任何困难的时候,应当不断地激励 自己,勇往直前,坚持到底。这就 是对自己负责

? 北京奥运会中美之战 集体责任 后姚明: “我们全队进 场的时候,我们把手 放在一起,把自己交 给这支球队,同时也 把这支球队扛在自己 肩上,我们所有的人 都在为这个球队努 力。”正是全体队友 的共同努力,创造了 中美交战的最小分差。

? 5.12汶川特大地震中 9岁的汶川县映秀小 学 的林浩小朋友在 逃生后又重返废墟, 救出两名同学,成为 四川最年幼的抗震小 英雄.当问起他为什 么这么勇敢,他很坚 定的说:”我怕,但我 是班长!”

那么,作为27班的一员, 你的责任是什么?

现在,我们同在一个班集体,就像在 茫茫的大海上的同一艘航船 我们的共处的时间不是短短的几个小 时 我们之间的关系不是萍水相逢,而是 朝夕相处; 我们的目的地不是某个简单的地方, 而是影响到我们一生的梦想; 我们前进的动力不是简单地依赖某个
“老师”的管理督促,而是需要全体成

员的团结协作和共同努力。

我为班做了什么事
我能为班做什么事情 班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方 我理想中的班集体

遵守好课堂纪律; 地上有纸或粉笔就帮忙捡起来; 集会路队不迟到不讲话; 认真上好每一节课、操; 积极参与各种课外活动和比赛; 尽心尽力收作业; 时刻带好自己的校卡; 不打架,不骂人; 管理纪律……

我为班做了什么事 认真做好值日工作; 最后走会关门、窗; 出黑板报;值日;做好两操; 提教学和班集体的意见; 为班活动付出实际行动; 积极配合班干部的工作; 做好本职工作; 保持好室内卫生; 配合好老师上课;

我能为班做什么事情

力所能及的事,积极完成;力所不能及 尽自己努力完成; 认真学习,不拉低班平均分; 在校运会上,积极参加比赛或做后勤工 作; 积极参加课外活动比赛,为班增光; 做好自己的职责(卫生、纪律、两 操……八项检查) 在学习上.能帮助同学的尽量帮助,多为 班出谋献策;

遵规守纪,认真做好每一件事, 使班集体不会因为我而扣分; 更好发挥带头作用,敢为人先, 带动班集体积极向上 互相帮助,共同进步,形成团结 友爱的班风 ……

班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方

好的方面:同学们相处的很融洽开心; 班干部、科代表、组长都很认真负责; 大家都团结合作,乐于助人; 学习积极性高,氛围很好; 班集体荣誉感好;同学们表达意见和建议 时积极性高;没有或极少自私自利的现象; 没有出现损害集体利益的现象; 参加竞赛、活动的同学很多,很积极; 参加体育活动积极性较高;

需要改进的地方:班规制度实行不够严 谨;课堂接老师话茬有点慢; 主动起身回答问题的没有达到全员参与, 应该增强自信心; 搞卫生少数同学不够自觉; 两操、升旗、集会有人讲话或做小动作; 班干部应该大胆管理班级,批评违纪的 同学,要形成一种正确的集体舆论;

个别同学常找别的同学开玩笑,取笑别人;

大家谈 我理想中的班集体
有集体观念,成为团结的集体,事事以集体 荣誉为先, 努力学习,学风浓厚,积极讨论学科问题, 有纪律,松紧有度, 自修时能安静,课后再多讨论问题,你追我 赶,力争上游. 凡事大家齐心合力做到更好,互相帮助, 主动帮助有困难的同学,

同学间团结友爱,有团体精神,积极向上, 动静分明,融洽相处, 同学间互相尊重,没有歧视,不孤立任何一 个同学,自由平等. 是一个充满爱的集体.让每位同学都感到 集体的温暖. 有良好的班风学风,人人以违纪为耻,人人 争当模范先锋. 同学们积极参加集体活动和体育活动, 规范与个性共存,有特长的同学善于表现 出来,为班争光.

我要用心承担自己该承担的责任

新的生活,新的学习,新的征程, 应首先从爱我们的集体开始,而这种 爱是从你的责任开始的。

请在备忘录上写下你该承担的责任。
让别人因为你的存在而感到幸福!

有些黑暗,只能自己穿越;有些痛 苦,只能自己体验;有些孤独,也 只能自己品尝。但是,穿过黑暗, 我们一定能感受到阳光的温度;走 出痛苦,我们一定能企及成长的高 度;告别孤独,我们一定能收获灵 魂的深度!让我们勇敢的扛起那副 属于我们自己的十字架,让我们的 生命与责任同行,让我们的生命更 厚重,让我们的人生更深刻!

QUESTION 1:

你有责任感吗? QUESTION 2:
你的责任感体现在哪里?

QUESTION 3: 我做得还不够好, 例如?
我应该 / 可以怎么做得更好?

全力奋战,迎接期中 考试!!
本周到期中考试截止要求: 1、上课认真听讲,认真学习; 2、下课除了上厕所、喝水、收发作业、 全员在班级休息或学习,不允许在教室 走廊聚集聊天、嬉笑、打闹。


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