当前位置:首页 >> 高中教育 >> 整体法和隔离法的应用

整体法和隔离法的应用


整体法和隔离法的应 用
郑州十四中物理组

2013-8-29

状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌

例: :已知m1 < m2, 物体与水平面 间的摩擦因数? = 0,两物体间的轻 绳水平,在水平恒力F作用下运动, 求绳子的拉力 m1 m2 F
解:整体: F=(m1+m2)a<

br />隔离m1:T= m1a ∴T=
2013-8-29

m1 m1 ? m2

F
状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌

1.一般用法:

当多个物体的加速度相同时, 可把他们看成一个系统进行受力 分析;
只分析系统受的外力.
状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌

2013-8-29

变换1 若上题中
? ≠ 0, T 变吗?

m1 m2

F

解:整体 F - ? 1+m2)g=(m1+m2)a (m

隔离m1:T- ? 1g = m1a m
∴T=
2013-8-29

m1 m1 ? m2

F

状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌

变换2 若例题中F反向拉,T = ?
解:
F m1 m2

整体:F=(m1 +m2)a 隔离m 2:T= m2a
m2 ∴T= m ? m 1 2
2013-8-29

F

研究对象变了F合= ma中的F合与m要对应
状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌

变换3 若例题中又加了一个物体,
比较TA 与TB
m1 m2 TA TB m3 F

解: 隔离m1 : TA= m1a

隔离m1 m2:TB=(m1+m2)a ∴TA < TB
可以系统中的任一个或多个物体为对象
2013-8-29
状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌

变换 4

若变换3中又加了一个物体 △m,TA、TB将如何变化? TA TB F 解:整体 m m m
1 2 3

F=(m1+m2+m3+△m)a

隔离m1:TA= m1a
隔离m1m2△m:TB=(m1+m2+△m)a ∴TA=
2013-8-29

m1 m1 ? m2 ? m3 ? ?m

F

∴TA减小

状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌

m1 ? m 2? ?m 解1 : T B= m1 ? m2 ? m3 ? ?m

F

有数学知识可知 TB增大 解2: 以m3为对象 F - T B = m 3a ∴TB= F - m3a ∵ a减小 ∴TB增大
2013-8-29
状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌

巧妙选择研究对象会为解题带来方便。

1.一般用法:
(1)当多个物体的加速度相同时,可把 他们看成系统进行受力分析 只分析系统受的外力 (2)当对象变了F合= m a中的F合与m要对应 (3)可以系统中任一个或多个物体为对象

(4)巧妙选择研究对象会为解题带来方便 。
2013-8-29
状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌

2.整体法的特殊用法: 例 2 .如图装置,水平 N 面光滑,已知物体质 m1 m1g 量m 1 和m 2 ,求两物体 共同运动的加速度a 解:隔离m1:T= m1a 隔离m2:m2g - T= m2a ∴m2g =( m1 + m2 )a m2 a g 2013-8-29 = m ?m
1
状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌

T

T

m2

m 2g

2

2.整体法的特殊用法: (1)加速度相等,但方向不同

使用时需注意从效果上分析

2013-8-29

状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌

解2:整体法 ∴m2g=( m1 + m2 )a a =
m2 m1 ? m

m1

N

T
m1g

T

m2
m 2g

g
2

变换:例2中,若水平面不光 滑,且已知摩擦因数μ ,求a. 解: 整体法
m2g -μ m1g =(m1 + m2)a
2013-8-29
状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌

例3.在倾角为α 的固定光滑上,木板 的质量是猫的质量2倍.绳子突然断 开时猫立即沿板向上跑,保证其相 对斜面的位置不变.则此时木板沿 斜面下滑的加速度:
g 2

A.0.5gSinα B.gSinα

C.1.5gSinα D.gSinα
2013-8-29
状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌

解1.隔离法: 隔离猫:f= Sinα 隔离板:2mgSinα +fˊ=2ma fˊ= f N ∴a=1.5gSinα f
mg

N板

fˊ Nˊ 2m g

2013-8-29

状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌

2.整体法的特殊用法:
(1)加速度相等,但方向不同 使用时需注意从效果上分析 (2)加速度不等,但方向在一条直 线上

F = m1 a1+ m2 a2
2013-8-29
状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌

课堂小结
重点: 整体法和隔离法的应用 难点: 巧妙选择研究对象

易错点:内力与外力的区分
应用牛顿第二定律时F与m要对应

2013-8-29

状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌

反馈练习 如图,静止在水平面上的等腰
三角架的质量为M,它中间有两根质量不 计的轻弹簧连着质量为m的小球.小球上 下振动过程中,当三角架对水平面的压力 为零时,小球加速度的方向与大小分别是 A.向上 M g/ m B.向上 g C.向下 g
2013-8-29 D.向下(M+m)g/ m
状元365答疑网 中小学在线互动答疑领导品牌


更多相关文档:

专题讲解:整体法和隔离法的综合应用

专题讲解:整体法和隔离法的综合应用_理化生_高中教育_教育专区。高考复习 中整体法隔离法的综合应用 整体法和隔离法的综合应用 1.涉及隔离法与整体法的具体问题...

整体法与隔离法应用练习题

整体法与隔离法应用练习题 1、 如图所示,质量为 2m 的物块 A 与水平地面的摩擦可忽略不计,质量为 m 的 物块 B 与地面的摩擦系数为 μ.在已知水平推力 F...

高一物理必修一专题整体法和隔离法的应用

高一物理必修一专题整体法和隔离法的应用_理化生_高中教育_教育专区。A 级 基础巩固题 1.如右图所示,长木板静止在光滑的水平地面上,一木块以速度 v 滑上木板,...

整体法和隔离法的应用

连接体问题——整体法和隔离法的应用(一)在求解连接体问题时常常用到整体法与隔离法.所谓“连接体”问题,是指运动中的几 个物体或上下叠放在一起、或前后挤靠...

整体法和隔离法应用

整体法和隔离法应用_理化生_高中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 整体法和隔离法应用_理化生_高中教育_教育专区。...

高中物理中整体法与隔离法的应用

高中物理中整体法与隔离法的应用 物理中【内容提要】 内容提要】 1.在处理物理问题时,常常遇到两个或两个以上物体的质点组,它们的运动情况可以相同, 也可以不同...

整体法和隔离法在牛顿运动定律中的应用

知识改变命运,学习成就未来 隔离法和整体法在牛顿运动定律中的应用整体法与隔离法是在高中物理学习中常用到的基本方法之一, 特别是在力学部分, 巧妙 地选择研究...

平衡条件及其应用-整体法和隔离法

3.掌握共点力平衡条件下整体法和隔离法的应用技巧。 过程与方法 1.通过共点力平衡条件下整体法和隔离法的应用的学习,感受平衡条件规律的应用; 2. 理解和掌握共...

牛顿第二定律的应用(二)整体法与隔离法

第四章牛顿运动定律的应用 泊头市第一中学高一物理组 牛顿第二定律的应用(二)连接体问题---整体法与隔离法 一.整体法与隔离法 1.整体法:在研究物理问题时,把...

整体法与隔离法(绝对经典)

整体与隔离法 3页 免费 整体法与隔离法应用 6页 1下载券 整体法隔离法与答案...Attitude determines altitude 专题:整体法与隔离法 【要点】 1、系统(连接体) ...
更多相关标签:
整体法隔离法的应用 | 整体法与隔离法专题 | 整体法与隔离法 | 整体法隔离法 | 整体法和隔离法 | 物理整体法与隔离法 | 整体法与隔离法ppt | 整体隔离法受力分析 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com