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在美术世界中遨游


第 二 课 时 课 题:在美术世界中遨游

【学习目标】 明白画种的不同,是因为画家使用的材料的不同。通过对一些现代艺术的 介绍明白随着时代的前进,美术材料也在不断地出现新的变化,新的材料会带 来新的审美观念。 【学习重点】 欣赏课本的图片,进行美术作品制作材料的分析。 【学习难点】 学生能够独立、正确地从美术作品制作材料的角度认识美术作品的门类。 【学习过程

】 导入: 今天,我们要学习哪一课?那么,要想在美术世界中遨游,就要先知道美 术有哪些门类!美术的门类很多,大致可以分为四类:绘画、雕塑、建筑、工 艺美术。 一、提示课堂学习目标 1、明确学习目标: 欣赏美术作品,了解美术的门类;初步认识现代美术设计的特点、功能及 材料。 能从美术作品所用材料的角度认识美术作品的门类,并进行美术作品材料 分析,培养学生对艺术的热爱。 2、重点、难点预见 重点:欣赏图片,进行美术作品制作材料的分析。 难点:学生能够独立、正确地从美术作品制作材料的角度认识美术作品的 门类。 二、自学导引 在绘画、雕塑、工艺美术、设计艺术和建筑艺术世界中遨游 1、你见过或知道哪些绘画形式? 2、不同材料与画种有什么关系? 3、谈谈《芙蓉》 、 《人桥》 、 《父亲》三幅作品有何不同?《芙蓉》是工笔画 还是写意画?《父亲》和《人桥》对照,同样是人物画,给人的感受有何不 同? 4、 《兵马俑》 、 《马赛曲》 、 《家庭组》和《走狮》分别是哪种形式的雕塑? 圆雕和浮雕的区别是什么? 5、三件作品分别用了什么材料?除了以上材料,你还知道哪些材料可以进 行雕塑? 6 什么是工艺美术?它又可分为哪几类?

7、课本上的招贴画属于设计吗?红蓝椅等是不是艺术品呢?那么是不是每 一件日用品都可以称为艺术品呢?它们之间有什么相同点和区别? 8、古代建筑和现代建筑都分别采用了哪些材料? 9、民间美术它也属于美术范畴之内吗? 三、自主学习、合作交流 四、课堂展示、学习交流流程 1、国画、素描、漫画、水彩画、水粉画、粉笔画、油画、版画等。 2、材料不同,决定画种和效果的不同;从色彩、光线、材质、技法等方面 考虑。 3、三幅画画种不同, 《芙蓉》是中国画(工笔) 、 《》是版画、 《父亲》是油 画 4、圆雕、浮雕、透雕;圆雕是完全立体的形象,四周都可欣赏;浮雕是半 立体的形象,只能从正面欣赏的作品。 5、陶、石、铜;根雕、冰雕、雪雕、沙雕、面雕、蔬果雕、玉雕、粉笔雕 等 6、工艺美术是指以美术技巧制成的各种与实用相结合并具有欣赏价值的工 艺品。它可分为:日用工艺和陈设工艺。 。 7、是,例:板凳、课桌等(如《红兰椅》与课桌;相同点是都有实用性, 不同点是《红兰椅》具有审美价值,给人以美的享受。 ) 8、建筑也是一种艺术,如故宫博物馆、巴黎圣母院、印度泰姬陵等,不仅 提供了生存与活动的空间,也展示了其审美价值及各地文化风情。古代建筑的 材料:石、木、瓦、纸等:现代建筑的材料:钢材、水泥、玻璃、铝铪金等。 9、是(例如剪纸、刺绣、苗族服装等) 。 五、当堂训练 1、下列属于美术分类的是( ) A 绘画 B 设计 C 工艺美术和民间美术 D 雕塑、建筑 2、下列属于民间美术的是( ) A 中国画 B 版画 C 剪纸 D 油画 3、中国画家以画“虾”而著称的画家是( ) A 齐白石 B 徐悲鸿 C 张大千 D 吴冠中 4、下列雕塑作品属于浮雕的是( ) A 《兵马俑》 B《家庭组》 C《马赛曲》 D《走狮》 六、小结收获成果 无论是绘画还是雕塑、建筑,归根结底,是材质决定了美术门类的不同, 我们要学会正确地从美术作品使用材料的角度认识美术作品的门类。 七、布置作业 收集说明书等手绘线条图像。 八、课后反思:


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