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他山之石,可以攻玉——高考高分作文


他山之石,可以攻玉(高考高分作文借鉴)
直面磨难,铸就辉煌 人生既有灿烂的阳光,也会有凄冷的风雨,关键在于你是否有勇气去面对。苦难有非凡 的意义,生命有崛起的尊严。自然界中的树木面对苦难挫折时都能不逃不避,作为万物之灵 长的人又该怎样做呢?敢于直面人生的苦难,才能立于不败之地。 直面磨难是一种勇气。唯有拥有这种勇气,才能成就自我。邰丽华的生活是苦的,苦不 堪言,但她将痛

苦掩埋在无声的世界里,将苦难织成华袍,制成秀冠。她鼓起勇气用微笑面 对生活,用坚强的心去追求梦想。命运给了史铁生沉重的打击,他不逃避,将笔杆儿当利箭, 勇敢面对生活中的拦路虎,一路披荆斩棘, 《我与地坛》 《命若苦弦》等一篇篇作品迸发出无 穷的力量。同样面对灾难, ?泰坦尼克号?轮船沉没时,船长史密斯将妇孺送上救生艇后,选 择同轮船一同沉入冰冷的海底,成就了他一世的英名;而?岁月号?轮船还未沉没时,船长 李俊锡就率先逃离,终遭世人唾弃。如果人人都有直面磨难的勇气,世界将是一个英雄会聚 的人间。 直面磨难是一种信念。唯有拥有这种信念,才能成就家国的兴盛。勾践,一个亡国之君, 时刻牢记国耻家辱,卧薪尝胆,发愤图强,将屈侍吴王的耻辱化为复仇的信念和动力,终将 复国。中华民族的近现代历史是一部水深火热的历史,清朝有八国联军进京火烧圆明园,民 国时期有日寇侵略制造南京大屠杀。但备受凌辱的中国人民没有屈服,他们直面苦难,团结 一心,众志成城,以无比的勇气开拓国家的未来。面对磨难,坚定信念,一个民族,一个国 家才能在发展的路上越走越宽,才能发在发展之路上越走越远。 直面磨难是一种担当。直面磨难就是直面责任,有铁肩担重任的情怀。朔风凛冽,他与 冷月为伴,南望中原,将?荣华富贵,千金封侯?的许诺抛到九霄云外,他与孤冢为伍,将 毡毛和草皮一同咽下,他直面被扣留匈奴的遭遇,擎一要使节,心系汉匈和睦的担当,奔走 于茫茫大漠。他是苏武,将一首浩荡的忠贞之歌奏响于天地之间。习近平主席谈到社会主义 建设时提出:实现中国梦险阻重重,每一个人都要担当责任。现实与理想之间,不变的是跋 涉;暗淡与辉煌之间,不变是开拓。让我们整理行囊,直面磨难,扛起责任,向终点前进。 正值花季的我们,身上有的是蓬勃朝气。跌倒,爬起来,拍拍身上的土,继续前奔。让 我们跨越万水千山,去寻找一片柳暗花明;让我们直面磨难,铸就辉煌。 错误为壤,孕育成功 在人生的路途中,错误就是那一场场的暴风雪,恐怕谁都无法避免。在雨横风狂的狼狈 之后,你是痛心疾首,怨天尤人,还是痛定思痛,吸取教训?美国联邦航空管理局局长兰迪 巴比特深知后者才是成功之钥,对局中的奖惩制度进行了改革,收到了傲人成绩。愚者在失 手后一蹶不振,而智者从错误中收获成功错误为壤,孕育成功。 错误就像一只猕猴桃,虽然外表丑陋不讨人喜欢,但当你剥开它的外衣,细细品味它的 内在时,你就会咂摸到智慧的甜美,捕捉到希望的清香。 从错误中寻求成功,赢回自己的荣誉。 2 011 年,美职篮球星詹姆斯率领热火队杀入总决赛。而对手小牛队祭出的联防却使擅
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长突破的他无所适从,铩羽而归,受尽了外界的讥笑嘲讽。但?詹皇?没有被失败击倒。整 个休赛期,他都将自己锁在家中,反复观看录像,研究自己在赛场上的每一处错误,寻找消 灭错误的办法。最终,在 2012 年的总决赛中,詹姆斯用新开发出的低位单打技术击溃了对 手,赢得了自己 NBA 生涯中的第一个总冠军戒指。如果没有休赛期孤独的闭关,没有将苦涩 的错误化为甜美的营养,詹姆斯怎能在 2012 年重新书写传奇?好一个詹姆斯,直面错误, 善用错误,以智慧与汗水创建了属于自己的王朝! 从错误中寻求成功.照亮黑暗的夜晚。 爱迪生,那个举世闻名的发明家,在发明灯泡的过程中,了各种各样的材料来做灯丝: 木纤维、鱼线、铂铱合金,甚至朋友的胡子。但这种种尝试都被证明是错误的有人嘲笑他: ?你已经失败 1000 多次了! ?而爱迪生却响亮地回答: ?不,我没有失败,我已经发现了 1000 多种材料不能做灯丝。 ?他积极反思错误,充分利用错误,最终找到了最为理想的灯丝——钨 丝,从此使耀眼的光明真正驱散了夜晚的黑暗!在爱迪生那里,错误不但没有成为浇灭希望 的冷雨,反而化为获得成功的垫脚石,帮助他改变了整个人类的生活! 从错误中寻求成功,推动社会的进步。 当十年?文革?摧残了人才,击溃了经济,危及了社会之后,邓小平从废墟中站立起来。 对千疮百孔的社会,对浮夸冒进、个人崇拜、思想僵化、道德瓦解等一个个令人心惊的错误, 他没有选择视而不见,也没有选择逃避,而是勇敢面对,坦然承。他从错误中提炼出沉甸甸 的教训,让身患?热病?的中国猛然清醒;他在错误中校正前进的方向,使无数迷茫的眼睛 重闪希望之光。他带领国人进行改革开放,胼手胝足,开拓进取.发展经济.改造社会,将 中国带进了一个崭新的纪元。人生最可怕的其实不是犯下错误,而是不能从错误中警醒,不 能从错误中吸取教训,获得成长。 面对错误,哀叹?艰难苦恨繁霜鬓?终究无济于事,只有认真分析,精心总结, ?回朕车 以复路兮,及行迷之未远? ,才能?抟扶摇而上者九万里? , ?一览众山小? 。 将错误当作肥沃的土壤吧,孕育出绚丽的成功之花! 【名师点评】作文的标题?错误为壤,孕育成功? ,准确形象地点出了文章主旨。第一段以比 喻开篇,随之以选择式的问句,既不乏文采,又能引发读者思考,激发读者的阅读兴趣。接 着以简洁的文字叙述材料的关键内容,然后水到渠成地亮出观一点。第二段用了一个形象的 比喻,突出了错误的重要价值,初步论证了观点。接下来的六段是文章的主体部分,采用了 并列式的结构,共分为三个层次,每个层次都是由一个分论点和一.个典型事例构成。三个 分论点字数相等,结构相同,使文章的层次更显明晰。而三个事例叙议结合,语言准确,句 式多样,文采斐然,处理得堪祢典范。第九段是总结性的议论,再申从错误中吸取教训的重 要性,在表达上则以引用古诗文为王,颇为巧妙。最后独句成段,既强调了写作中心,又照 应了文章标题。 透过现象看本质 ?众恶之,必察焉;众好之,必察焉。 ?孔子的谆谆教诲告诉我们,对一件事的好恶,对 一个人的褒贬,我们不能人云亦云,被表面现象迷惑,而是要细心思考,弄清事情的真相、
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本质。 流亡的晋国大夫中行文子没有听从随从的建议去投靠早年的乡官朋友,是因为他认为这 位朋友当年只是在迎合自己,而如今也会为了迎合别人出卖自己。中行文子透过现象看出了 事情的本质,事实也证明了他看法的正确性,他的这位乡官朋友后来果然扣留了中行文子后 面的车马。 通过乡官常送自己喜爱的东西,中行文子看到的不是两人之间的友谊,而是乡官朋友对 自己的迎合。中行文子无疑是明智的,相比之下,吴王夫差失去家国天下的故事,则给了我 们深深的警示。 公元前 498 年,吴王夫差率兵大举进攻越国,大败越军。越王勾践走投无路,只得向夫 差屈膝求和。越国战败后,勾践及其大臣范蠡等三百人到了吴国,为吴王服役。勾践为吴王 驾车养马,他的夫人为吴王打扫宫室、 .他们住在囚室,秽衣恶食,极尽屈辱而从不反抗,极 尽卑躬屈膝之事而从不面露难色。吴王看到勾践毫无斗志的样子,就信任了勾践,三年后便 放越王君臣回国去了。回国后,勾践一反在吴国时萎靡不振的常态,卧薪尝胆,励精图治, 在公元前 473 午,终于灭掉了吴国。 吴王夫差若是能客观冷静地分析两国的形势,必能察觉到勾践韬光养晦的野心。可惜的 是,他将勾践的忍辱负重看成了对自己的屈服,放松了对越国的警惕,当勾践带领三千越甲 来袭,夫差只得在悔恨中结束了自己的生命。 王安石在《知人》一书中强调?贪人廉,淫人洁,佞人直?意思是说,越是贪婪的人越 善于伪装,越是荒淫的人伪装得越纯洁,越是奸佞的人越会花言巧语。这就是说,在判断一 个人的时候,不要被其表面的行为迷惑,要透过其表面现象看透其本质。当今选拔人才的时 候,就要识人察人,不以?貌?取人,要像九方皋相马一样, ?得其精而忘其粗,在其内而忘 其外? ,由表及里、去伪存真,使劣才、假才、庸才显露原形,让真才、良才脱颖而出。 世间万象,纷纷扰扰,越是纷繁,越要睁大眼睛,用心体悟。学会透过事物表象辨别事 物的本质,我们也能成为像中行文子那析睿智之人。 那样的睿智之人。 【名师点评】①本文观点明确。文章从材料中中行文子对乡官朋友的分析中得出立意?透过 现象看本质? ,立意准确。②论证充分。文章运用了例证、引证、道理论证等多种论证方法来 证明观点,如举吴王夫差的事例,引用王安石的名言,并且对所举事例和所引用的名言进行 了分析,充分论证了文章的观点。 ,③结构严谨。文章以孔子的话切入,分祈透过现象看本质 的重要性,然后举例证明观点,最后发出呼吁。 做人切莫夸夸其谈 国学大师王国维告诫学生, ?不放言高论、不攻击古人、不议论他人短长、不吹嘘、不夸 渊博、不抄袭他人言论? 。大师话语的意思之一是要求学生们不要夸夸其谈。 夸夸其谈,只能表明一个人的口才好,不能展示其内在的文化水次。 岱宗极顶的无字碑,虽不着一字,但依然彰显出岱宗的高耸入云; ?会当凌绝顶,一览众 山小? ,体现的是诗人杜甫博大的胸怀,但何尝没有表现岱宗的高大巍峨。武则天女皇的无字
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碑,虽不着一字,但依然体现出女皇的丰功伟业; ?看朱成碧思纷纷,憔悴支离为忆君? ,体 现的是女皇青春时期的情感,但何尝没有体现出女皇当年的追求。无字,体现的是不夸夸其 谈,而这种用无字表现的默默不语不更能彰显事物的与众不同吗? 俗语说: ?不必太张扬,是花自然香! ?腊梅用傲雪的花朵提醒春天即将到来,报春花用 淡雅的香味应和春天的脚步。她们用默默的开放,赞美着美好的春天。 不兮夸兵谈,体现的是深刻的内涵。 ?天地有大美而不言? ,太阳不语,自有一种永恒的光辉;高山不语,自有一种极致的巍 峨:蓝天不语,自有一种深邃的高远。 ?四时有明法而不议? ,春天不语,自有一种百花盛开 的烂漫;夏天不语,自有一种万本葱茏的浓郁;秋天不语,自有一种硕果累累的收获。万物 有顾成理而不说? ,斗转星移,默默而动,自有一种亘古不变的恒定;春去秋来,年复一年, 自有一种纷繁复杂的变化:冬雪夏雨,自古而然,自有一种自然的韵律。 古语云: ‘桃李不言,下自成蹊。 ?孔子没有自我吹嘘知识的丰富、做人的正直、爱心的 永恒.但有弟子三千;即便是在被别人称为‘丧家之犬的周游列国时期,也有众多的弟子紧 紧跟随。不夸夸其谈,一样能够展现才华。纸上谈兵的赵括,自幼熟读兵书, ?尝与其父奢言 兵事。奢不能难? 。但也正是这位熟读兵书、只知夸夸其谈的人,在长平之战中被秦军打败。 做人,不能夸夸其谈。 实事求是,不放言高论,是修己;静思己过,不论人短长,是修养:不吹嘘、不自夸渊 博,是品质。 【名师点评】文章开篇由王国维的 ?六不?引出?为要夸夸其谈? ,然后用岱宗极顶的无字碑、 武则天的无字碑、孔子以及赵括等事例证明观点。这样使得论证严谨、全面。结尾再次结合 王国维的话,升华了主旨。 不忘初心,收获美丽 蝴蝶的梦想,便是在空中自由飞翔:流星的登场,只盼望在夜空中闪耀自己的光芒。相 信,每个人的心中都曾有过理想的每子,在稚嫩的心灵的浇灌下发芽,成长,含苞待放。可 是,在追求梦想的过程中,曾经美丽的梦会不会在不知不觉中被时光掩埋? 路两侧的排列整齐的钻天杨,那样挺拔,那样粗壮,奋斗的热情在它们身上得到了充分 演绎。可是一味地生长单调了它们的人生,它们并不知道在高度的背后等待它们的是什么。 身处象牙塔中的我们又何尝不是如此呢?日复一日的机械学习乏我们沦为了教育制度下可怜 的复制品,如同那温室里的花朵,乍望去万紫千红,好一幅秀美的画面,可采撷其中任何一 朵,光鲜背后总有令人无奈的感伤。曾经的我们是那么美好,用心灵规划着美丽的梦想,在 梦想中畅游,寻找属于我们自己世界。可是,再坚固的城堡也经不住岁月变迁的冲刷。机械 式的课堂,重复性的试卷,麻木了我们幼小的心灵。面对令人无奈的现实,我们抗争过,然 而换来的只是满身伤痕和父母的责备,在命运的枪口下我们投降了。如果,学习仅仅是为了 分数,那么,我们生活的意义体现在哪里呢? 或许,微浅的阅历让我们没有资格去谈论人生的意义,可我们必须清楚,没有理想的人 生是注定没有意义的。如随流永安逸漂流的叶子,虽无烦恼,无须付出,但与此同时它已失
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去了自己出发时确定的目标。纵使周边的风景令人沉醉,又怎能留下一丝的回味与记忆? 我们应该做一株向日葵,永远向着太阳,在阳光的滋润下滋润下焕发生机。她,便是一 个如向日葵般的孩子。她叫黎川:因为对音乐的热爱.她成了全村唯一考上音乐学院的孩子, 虽家徒四壁,生活拮据,但这一切都没有减少她对音乐的执着,对音乐痴狂。她悠扬婉转的 歌声在村子里盘旋,在舞台上缭绕,打动了每一位聆听者的心。鲜花和掌声,让她收获了曾 经的梦。她就是一株平凡的向日葵,在众多的向日葵中并不突出,但是因为她始终坚持,最 终获得太阳的青睐,也在人生的舞台上找到了属于自己的位臵。 不忘初心,让埋没在无边黑暗中的海伦〃凯勒顽强地睁开心灵的双眼寻找三天光明;不 忘初心,让被放逐在无边的黑暗中的贝多芬顽强地竖起激情的耳朵,倾听生命的壮烈;不忘 初心,让被命运束缚住双腿的史铁生, ?走?出了一条春暖花开的道路. 认真审视, 自己心中的理想是否还在?含苞待放的花朵还践存着多少色彩?停下脚步, 审 视自己,重拾那往昔美丽的梦,为将来设定一个清晰的方向。 【名师点评】 文章紧紧抓住材料的内涵,从?目标与位臵?的关系入手,选择了?坚持最 初的梦想?这一立意方向。具体写作时,先以蝴蝶和流星为喻,引出写作中心。主体部分, 则以钻臵场的生长揭示当代学生对学习的思考,从而表现失去了方向造成的影响。然后话题 一转,再以向日葵为喻,引出积极健康主活方向,并以黎川的事迹为论据,进一步明确了目 标对生曲重要意义。接着以海伦〃凯勒、贝多芬、史铁生的事迹,升生了主旨。结尾扣紧中 心,强调重拾梦想。整篇文章语言生动美,思路清晰流畅,具有很强的感染。 环境决定价值 ?稻草定律?告诉我们:不同的环境决定了不同的价值,树苗生于深山,可以长成参天 大树,是环境成就其伟岸;树苗生于花盆,只能长成盆景,是环境造就其虬曲。 楚汉之争中,创建丰功伟绩的韩信,在项羽的手下只是执戟郎。到了刘邦那里,在萧何 的推举之下,被刘邦委以重任,从此以后,韩信驰骋疆场,为刘邦获得天下立下汗马功劳。 韩信的人生证明了环境决定价值的道理:在不被重用的环境中,韩信只是一个小官;在被重 用的环境中,韩信就是大将军。 有人说过,成功需要找对平台。无论你是达官显贵,还是草根布衣,你只有把自己放对 了地方,才会有正念、正见、正语、正行。这道出了环境决定人生价值的道理:适合自己的 良好环境,才能体现出人生的价值。 明代著名文人宋濂,因为?患无硕师名人与游? ,就?趋百里外,从乡之先达执经叩问? , 正是这种孜孜以求的精神,这种寻找良好环境的做法,最终使自己成为才华出众的人。 龙树菩萨说: ?诸人依劣者当退失,依平等者平然住,依尊胜者获尊胜。 ?意思就是说: 亲近功德比自己低的人,自己的道德水准就会退步;亲近佛学水平比自己差的人,自己的佛 学水平就不会进步;亲近比自己修行功德高的人,自己的修为就会提高。 馨香、芬芳的幽兰之室,能让人积极上进、永不言败;腥臭、腐败的鲍鱼之肆,只能让 人沉沦堕落、破罐破摔、 ,孟母之所以三迁其家,是明白环境造就人的道理;孟子告诉梁惠王 ?谨庠序之教,申之以孝悌之义? ,是告诫梁惠王教化的作用,也就是环境育人的作用。
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有了良好的环境,才能成就人生的价值。 ?误落尘网中,一去三十年?的陶渊明不过是一个迎来送往、在繁琐的公文中摸爬滚打的 朝廷官员而已;而?开荒南野际,守拙归园田?的陶渊明就是一位在山水田园中快乐生活的 闲适诗人。同样一个人,在官场与在乡间,呈现出不同的人生价值。 从蜀地仗剑而来,从江夏乘舟而至,李白用一支生花的妙笔写尽人间的烂漫;游历的环 境,成就了李白的浪漫主义风格,成就了李白?诗仙?的盛名。从渝州执笔而来,从江陵乘 舟而至,杜甫用一双沧桑的慧眼看尽世态的炎凉,具备了忧国忧民的情怀;流浪的环境,成 就了杜甫的现实主义风格,成就了杜甫?诗圣?的美名。 环境,决定人生的价值。 【名师点评】 本文具有以下特点。①立意准确,论证全面。文章从?稻草定律?得出论点: 环境决定价值。在论证过程中,注重通过事例、事理来证明观点。②论据充分,论证有力。 文章列举了自然、人生等各方面的事例来证明观点。比如使用韩信的事例证明不同的环境体 现出不同的价值的道理,使用宋濂到百里之外求师来证明环境的重要性等。③注重对比,论 证全面。文章列举韩信的事例时,注重韩信前后经历的对比,通过对韩信不被重用和被重用 的对比,诠释环境与价值之间的关系。④首尾照应,论证深刻。文章开篇从?稻草定律?写 起,结尾以?环境,决定人生的价值?落笔,首尾照应,结构严谨,使得论证更加深刻。 崇拜,要从心做起 见贤思齐,固然是好事。如果彭几在内心深处将范仲淹、狄仁杰等人视为榜样,并能够 不仅仅仿效他们的相貌,而且从品德方面不断向他们学习,便一定能够使自己的生命绽放出 光彩。然而,如果只是模仿外在,而不能真正学习榜样的内涵,最终只能被人嘲笑。 能够在心中树立起榜样,能够在学习榜样的过程中完善自己,才能获得真正的提升。说 到诗歌创作,可能没有多少人能够比得上李白。他的诗,在当时产生了巨大的影响,他也因 此被称为?诗仙? 。然而,他之所以能够取得这样的成就,与他向榜样看齐,向榜样学习是分 不开的。 ?齐有倜傥生,鲁连特高妙? ,鲁仲连,这位胸藏甲兵,腹有奇谋的战国精英,三次 拒绝了孟尝君的邀请,不愿成为寄人篱下的食客。这种豪逸的性格,深深打动了李白,让他 的骨子里盈满了孤傲与狂放,也让他最终走出宫墙,走入名山大川,绣口一吐,便是大半个 盛唐。榜样的力量是无穷的,但如果只在嘴上树榜样,而不在行动上去学习,便只能是空想。 见贤思齐,是一种高尚的行为,能够在平凡中带给社会感动。27 年的时间里,有一个名 字,始终让江阴人感动,也始终让江阴人牵挂,它就是?炎黄? 。当初,他就是因为从报纸上 看到有人默默捐款的消恩,被对方的精神感动,毅然决定向榜样学习。从此,不留名捐款, 便成了他生活中最幸福的事情。每一笔汇款,都以匿名的方式寄出;每一份爱心,都在低调 的表达中流露。在榜样的带动下,他成了真正的慈善家,他用无私的生命,在小小的角落里 点燃了生命的蜡烛,绽放出平静的爱之花。 然而,崇拜偶像,学习榜样,不能只停留在表面,像可一冷的东施一样,天天学习西施, 不仅没有达到西施之美,还迷失了自己。故事谁都听过,道理谁都明白,可是,前面的车留 下的辙,却很少能够让后面的车及时停下。不是吗?当今社会,可谓群。星灿烂,于是乎,
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模仿明星,崇拜明星,便成了爱吃什么食品,爱穿什么牌子的衣服,爱用哪三霉篓驾纂塞蒌 爹明星说话的语气,只要能学的,不管三七二十可是,学来学去,学的只是皮毛,却没有多 少真正的内涵。 不明白为什么有些人总是对那些外在的东西趋之若骛,不清楚为什么有些人对那种盲目 崇拜的做法义无反顾,只是想提醒一下,真正的崇拜,应该是树立了方向之后,能够用心去 学习,能够在榜样的影响下提高自己。 【名师点评】 文章充分把握材料内涵,拟定做起?这一体现正面立意的标题。具体分析时, 先结合材料内容,表达对?见贤思齐?这一主题的认识,并从正反两面表达了自己的观点。 主体都分,先以李白学习鲁仲连的事迹和?炎黄?以好心人为榜样的事迹为素材,从正面进 行了分析。然后以东施效颦引出当今社会盲目追星的论证,从反面进行了论证。这样,正反 对比,中心突出。结尾进一步升华中心,表达了积极健康的追求。 扎根深处,生机尢限 不厌倦土地,将根深深地扎下,便能抵抗干旱。这是葡萄生长的哲学,也是万物发展的 规律。 枝头的藏立不知何时开始仰望星空,渴望着有一天乘风飘行,去拥抱天空。的确,托尔斯泰 曾说:理想是指路明灯。没有 j 理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活。可花儿 怎知,抬头望天,又能获几时娇艳?每个人,都像一朵花,只有静静地开放,默默的盛开, 才能灿烂。如果不顾现实,一味地贪恋阳光,会让自己失去更多。 有人看到了前方的目标,却忽视了脚下的土壤;有人看到了美丽了美丽的理想,却忘记 了要去努力。对一株植物来说,扎稳自己的才能蓬勃生长。如果浸在水中的根漂荡不定,那 么,即使阳光一财充足,营养再丰富,也一样无精打采,枝蔫叶稀。我们人也一样,应选择 扎根、脚踏实地地干。 ?蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一。 ?想象着荀子笔下那孱弱的 蚯蚓,在坚硬的泥土中执着地蠕动,我们的心灵肯定会变得异常平静。小小的它’虽然没有 强壮的筋骨,却能脚踏实地一步步前行。一路上,它啜饮了黄泉之不,饱尝了埃土之精。由 引我们可以感受到扎实勤奋对于人生的作用,深刻体会到一种哲理:滴水穿石,不是因为力 量大,而是因为态度坚定,精神执着。这种精神,在吴清源的身上得到了充分的体现一他将 生命之根扎在变化莫测的围棋之中,穷尽一生的心血,在那副黑白相间的棋盘上,演绎了精 彩的人生?擂争十番棋? ,被称为?悬崖上的白刃格斗? ,他带着从容,积极应对,最终成为 当之无愧的棋坛第一人。 《泰戈尔评传》中说: ?生命之河在它的一条岸边享有自由,在另一条岸边却受到约束. ? 遥望理想的彼岸,我们应该做的,就是立足于此岸,扎下根基,努力发展。年少的宋濂虽?无 从致书以观? ,却?每假借于藏书之家? ,不畏严寒酷暑步行数十里上学,凭的便是脚踏实地 的品质。面临着汉室窘境,诸葛室,救天子于水、火之中。于是,他选择不断完善自己,脚 踏实地,一步步地实现着汉室的愿望,也让自己的人生达到了一个新高度。 纵然怀揣美丽梦想,但如果缺少脚踏实地的精神,也不会获得成功。扎根深处,方能生
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机无限。 【名师点评】 文章紧紧抓住材料的内涵,以?脚踏实地?为写作中心,表达了对生活的认 识。开头概述材料,然后以花喻人,进一步引申话题,表现出对脚踏实这一人生态度的认识, 接以荀子《劝学》中的内容为依托,再一次深化主旨,并以围棋大师吴清源的事迹深入论证。 然后,作者以名言引出宋渡和诸葛亮的事例,使整个论述达到一个新的高度。结尾照应开头, 总结全文。 逝去与永恒 尘世间,有着太多的逝去:时光会远去、生命会消逝。尘世间,也有着太多的永恒:时 光老去,会留下在时光中艰苦跋涉的脚印;生命老去,会留下在生命历程中刚劲挺拔的身影。 逝去和永恒,就像卡带的 A、B 面,曲子不同,但总有让人留恋的乐曲. 就像沙漏最终会漏完它的细沙,就像鲜花最终会展现完她的芳华。细沙漏完,但被沙漏 记忆的时光永恒;芳华落尽,但被鲜花装点的春天记忆永存。 逝去与永恒,辩证的两个方面。 ?逝者如斯夫,不舍昼夜? ,孔子表达了对流水、时光流逝的哀伤; ?爱是不会老的,它 留着的是永恒的火焰与不灭的光辉,世界的存在,就以它为养料? ,左拉表达了对爱永恒的感 受。 翻开历史,一个个称雄当时的英雄豪杰繁华落尽,但逝去的只是他们的生命,而留下的 是他们精神的永恒:翻开文学史,一个个举世无双的文人墨客曲终人散,但逝去的只是他们 的生命,留下的是他们闪耀古今的精神光辉。 他们的生命已然消逝,但他们依然活在我们的周围,因为他们为人处世的方法、他们的 精神品质对我们的影响无处不在,他们的生命已然超越了死亡,他们的思想化成了人类精神 天空的星辰,与人类同行,与日月同辉。 有巢氏?构木为巢,以避群害? ,有了他,人类才有了温暖的虏屋,不再受风霜雨雪的侵 害;燧人民?钻燧取火,以化腥臊? ,有了他,人类才能够用火烧烤食物,远离腥臊的异味: 伏羲氏?作《易》八卦?编织渔网,并教会人们捕鱼打猎的技术,有了他,人类才扩大了食 物的来源.虽然他们如今生活在远古的 神话中,但他们创造的房屋、使用的火、发明的渔网,还在人们的生活中起着重要的作用。 生命易逝,应该是让人悲伤的事:但易逝的生命带来的创造,却让人感动. 蒸汽时代最终被电气时代取代,但蒸汽时代给人们带来的思想并没有因为时代的流逝而 消亡,这种精神将永远激励人们为提高生活质量而努力。 因为创造,因为爱,生命才得以延续。 逝去,是时代的进步,没有逝去就没有新生;永恒,是精神的流传,没有永恒就没有人 类的传承。 【名师点评】 文章把材料的观点归纳为 ?逝去与永恒? , 然后进一步细化为 ?逝去的是生命, 留下的是永恒?这样的论点,切口小,容易论证。在证明观点时,文章注重事例、事理的列 举。论据涉及古今中外,说服力强。在语言使用上,注重整散结合的方法,使文章富有文采.
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信仰 科学家李小文、军事家张万年、歌手姚贝娜先后去世,但网络媒体关注的几乎都是歌手 姚贝娜,对李小文、张万年则鲜有提及。关注点不同,体现了不同的思想、不同的信仰。而 信仰对人生有着重要的作用。 罗曼〃罗兰说: ?信仰是一种行为,它只有被实践的时候才有意义。 ?信仰是人生的动力, 拥有信仰,才能义无反顾、矢志不移;拥有信仰,才能逆境奋起、昂扬向上;拥有信仰,才 能心无旁骛、抵制诱惑。 挪威作家温塞特说: ?信仰坚定的人是一刻也不会迷失方 1 向的。 ?坚定的信仰一如夜空 中的北极星,为我们指出前进的方向,引领我们走向美好的未来;坚定的信仰一如茫茫大海 中的灯塔,为我们指明前进的方向,引领我们到达成功的彼岸。 巴金说: ?支配战士的行动的是信仰。 他能够忍受一切艰难痛苦, 而达到他所选定的目标。 ? 人生旅途上,艰难困苦在所难免,精神迷茫时有发生。有了信仰,就拥有了平衡心态、抚慰 心灵的良方;有了信仰,就拥有了追求未来、战胜困难的希望。I ?出师一表真名世。 ?接受白帝城托孤的诸葛亮,鞠躬尽瘁、死而后已,因为他有着扶持 少主、兴复汉室的追求,即便是六出祁山无功而返,也没有让他丢掉自己的追求,放弃自己 的信御。 ?乌乌私情,愿乞终养。 ?自称为亡国贱俘的李密信仰孝顺:虽然受到提拔,但祖母病弱 的身体让李密再三恳请朝廷;虽然此去可以飞黄腾达,但感恩的心让李密留在祖母的身边。 英国一名哲学家说: ?一个人如果有信仰,力量可以等同于 10 万名只相信利益的人. , ? 拥有信仰与追求利益的差距就如云泥天壤。有信仰,就有了前进的动力;有信仰,就有了拼 搏的勇气。 生之信仰,让赵子龙长坂坡中七进七出,拼杀于曹营,最终救出少主阿斗;仁之信仰, 让孔子十四年游走于各诸侯国,虽被称为丧家之犬,但最终传布了?为政以德?的思想。 因为信仰,张栽有?为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平?的追求; 因为信仰,鲁迅有?寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕?的信念;因为信仰,谭嗣同有?有 心杀贼,无力回天。死得其所,快哉快哉?的无畏。 信仰,就是指路的明灯。 【名师点评】本文具有以下特点。①事理、事例结合。在论证有关?信仰?问题时,注重 事理与事例的结合。②注重修辞手法的运用。比如文章使用了排比的修辞手法,第二段排比 诠释了?信仰?在生活中的积极作用。③首尾呼应,结构成严谨。文章开篇用材料的内容切 入,提出论点;文章结尾部分,点明信仰本人在人生中的意义等。 学会变通,成就人生 规则,是一成不变的思想,唯有打破,方能在变通的过程中领悟艳阳下盛开的惊艳。 规则,是束缚人类思想的枷锁;变通,才能拥有拥抱世界的。登山家王静打破了传统, 登上了珠峰。路段出冰崩,为什么非得苦等?体育的精神,强调的并不是期是攀登。 我们时常嘲笑别里科夫,那位装在套子里的人,凡是政府的告示和报纸上的文章,其中
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规定着禁止什么,他才觉得一清二楚:凡是违背常规,不合规矩的事,虽然看他不相干.却 惹得他闷闷不乐。在我们的认识里,他保守,扼杀一切新思想,我们嘲笑他是一个恐惧新事 物,阻碍社会发展的人。然而,如今的社会又有多少敢于冲破束缚,追求不一样的精彩呢? 打破规则,获得重生。打破规则,使他沦为众矢之敌,又使他东山再起,获各新生。他 是中央美术学院副院长徐冰。他是中国艺术的骄傲,凭借《何处惹尘埃》获奖,享誉世界。 可这之后他创作了<<地书>>和新式中国汉字等完全无法被世人理解的作品,与此同时骂声也 纷至沓来。但随着时间的沉淀,世人懂得了了这看似荒唐的作品的价值,也给予了认可和高 度评价.徐冰推倒了遮住光芒的高墙,为艺术插上了翅膀 打破规则,获得新生:他们是科学界的新秀,却敢于打破规则挑战权权威.打破规则使他 们与真理邂逅,使权威科学家对他们刮目相看.他们发现了人类历吏上的第一种激素,他们是 一个世纪前敢作敢为的年轻人, 斯他林和贝利斯换一个角度思考问题,发现了胰岛素, 使生物 科学向前迈了一大步.相反,近代消化生理奠基人巴甫洛夫不承认激素的存在, ,墨守陈规, 失去了发现理真理的机会.斯他林和贝利斯推倒了遮住光芒的高墙,为真理插上了翅膀. 在时光的穿梭中,在经纬的限制下, 人类生存的环境充满太多未知, 在如此不确定的环境 中,很多人选择循蹈矩而有序衰亡,只有那些在规则中随机应变,,在随机应变中找寻突破的 人,才在突破中实现了梦想. 仓央嘉措打破规则, 将普通人的情感融入佛门的修行,才有了拉萨街头流传了千年的旖旎 情歌;作家桐华打破规则,一改蚩尤的无情,才让读者的眼神溢满温柔。于是我们发现,央嘉 措得到的不是涅槃而是永生, 《曾许诺》带来的不是苍凉,而是人性的呼唤。 的确,一个人可以地自己熟悉的道路,然而穿越时光的洪流,你会发现,唯有打规则, 才经受得起潮起潮落,发现另一番精彩。 尊重 带着尊重的态度去面对生活中的每一个人,每一种事物,这样,便会在心灵上获得一种 陶冶,在品质上获得一种提升。身为拾荒者,章楷在进入图书馆之前,总是将自己的手洗衣 得干干净净,这便是对他人的尊重,也是对知识的尊重。 把自己当作他人,我们就会设身处地地去为他人作想,把他人当作自己,我们就能在付 出尊重的同时也获得尊重。尊重,是每一个人都渴望得到的,尤其是那些生活中的特殊群体。 美国著名的神圣女作家蕾妮哈特患病时坚持写作,担心病茵会传染给编辑,每次投稿都要习 惯性地为文稿消毒。正是这种尊重,使她获得了应有的回报,她最终成为备受迎的作家。 尊重往往体现在一些微小的细节上。在这方面,敬爱周总理为我们树立了光辉的典范。 每次接待外宾,他总是提前到达,站在门口和大家一一握手,会见结束,又总是把客人门外, 直到客人的汽车启动才离开。当服务员给他端:总是双手接过,微笑点头表示谢意。外国有 记者赞美他说: ?大凡见到他的人都认为他具有一种魅力,精明睿智,人品非凡而令人神往! ? 我想,对每一个最普通的劳动者发自内心地关爱尊重,正是周总理人格魅力的一部分。 懂得尊重,便可以享受生命的平等。人生来平等,每个人都拥有获得尊严的权利.因此, 我们不能随便践踏别人的人格.而应该以公平的心态去对待每一个人。荷兰一家保险集团的
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首席执行官雅维〃李行事低调,她默默地资助了无数贫困的孩子,却不愿意与孩子出现在镜 头上。他的表现告诉我们,那种任意炫耀和张扬的慈善行为,对于受助者来说,可能是一种 精神世界的践踏,更可能是一种暴力。尊严是任何东西也取代不了的。一个灵魂对另一个灵 魂的尊重,会让我们看清楚世间的一切,这本身就是一种生命的厚度。 生命,总是闪着耀眼的光环呈现在世界的每一个角落:而世间的每一个生命,又都真实 地体现着一种存在的价值。珍惜每一个生命,尊重每一个生命,其总能带给我们一些灵魂的 启迪. 尊重,会使人们之的距离缩短,会让人们的生活变得更简单,更会给整个世界带来最真 诚的感动。 【名师点评】精练的开头,概述了材较内容,又自然引出写作的中心,点题到位:主体部分, 作者安排了蕾妮哈特、周总理和雅维李这三个典型的素材,并对其进行深入分析,拓展了写 作的深度。之后的一个过渡,再次深化中心,对尊重这一话题进行了深入的理解。结尾部分 再一次点题,简洁有力,具有很强的艺术效果。 乐观面对,愉快生活 有卖伞、染布两家生意的老太每天都愁眉苦脸,因为无论是艳阳高照还是大雨倾盆,老 太毒扭心自家的生意不好;有智者告诉老太,您每天都应该高兴才是,想一下:阳光明媚, 你家染的布能够晒干;大雨倾盆.你家的雨伞该卖得多好! 同样的事情,从不同的角度看待,会有不同的结果:每天唉声叹气、愁眉不展,二十四 小时不会减少一分,倒不如每天欢歌笑语、喜气洋洋。 那个当年?仰天大笑出门去?的诗仙李白,有着满腹的才华、满腔的热忱,在落得个?踢 金放还?的结果时,他没有怨天尤人、肝肠寸断,而是?且放白座青崖间,须行即骑访名山? , 用乐观、旷达的态度,展现对美好生活的热爱之情。 那个当年被欧阳修赞为? 此人可谓善读书,善用书,他日文章,必独步天下?的苏轼, 在文坛确实是如鱼得水,但在官场却举步维艰,不过生性乐观、旷这的他没有被一贬再贬的 生活吓倒,而是抱着?人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥?的乐观心态面对不能凭借一己之 力将之改变的命运。 赵朴初在《宽心谣》中说: ?日出东海落西山,愁也一天,喜也一天。 ?事实也是如此, 无论忧愁还是欢喜,一天的时间不会因为你对生活的态度而改变。 人生的智慧就是千万别抱怨,要乐观对待生活的每一天。 秩风萧瑟,残荷枯槁,应该是满目凄凉,但李商隐说: ?秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨 声:…‘听雨声?体现的是一种积极乐观的心态,是一种对生活的热爱之情。 乐观面对,你就有了阳光的心态,哪怕狂风大作、阴雨连 f 绵,至少你的心还拥有一抹 阳光;乐观面对,你就有了快乐的心情,哪怕寒风凛冽、大雪飘飞,至少你的心还拥有一片 温暖。 乐观,就是你面对半瓶水时?幸好还有半瓶水?的心情;乐观,就是你面对困境时?势 到穷时妙转移?的思想。
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人生,是一场旅行,旅途中,除了阳光、宽阔的大路外,还有阴雨、崎岖的山路。面对 阳光、大路,我们会心情愉悦;面对阴雨、山路,我们更要愉快前行。因为,冲破阴雨,前 面一定是阳光普照;越过山路,前方一定是一马平川。 乐观面对,我们就有了积极的心态;愉快生活,我们就有了战胜一切困难的法宝. 【名师点评】 文章以有卖伞、染布两家生意的老太的事例切入,亮出文章的观点,即要学 会积极乐观地对待生活,然后分析乐观积极心态的重要作用。文章分析了?赐金放还?后的 李白的积极心态、被多次贬谪的苏轼的乐观心态,引用赵朴初、李商隐的名句进行论证。文 章结尾部分,分析了乐观、愉快与人生的关系。文章结构严谨,条理清晰 欲速则不达 孔子在与弟子子夏讨论为官之道时说 ?无欲速…欲速则不迭? 。 对于遭遇为政苦闷的子夏, 孔子说:做事情不能一味地图快,如果追求快速,往往达不到目的。 ?欲速则不达? ,凝聚了孔子生存的智慧。 想想那位在春暖花开时揠苗助长的宋人吧,他?闵其苗之不长而揠之? ,结果费了很大的 力气,而?苗则槁矣? 。且不说留下的千古笑柄,但只想这位?聪明?的宋人的做法,岂不正 证明了?欲速则不达?的道理吗? 怕耽误时间,怕城门关闭的周容,催促背着一摞书的小书童快走,但没有想到的是,为 了追求?速? ,小书童绊倒,背的书散落一地,最终耽误了入城。 ?欲速则不迭? ,是做事的原则, Hejhing 曾经做过一个试验,他在供多人进出的门口放了一个障碍物,按一般的思维, 这样做一定会耽误人们的进出,会影响人员的通过率,但试验的结果却是: ?一个合适的障碍 物可以令人的通过率增加 30 到 40 个百分点。 ?障碍物的作用是让人们有意识地?慢速? ,但 这种?慢速?却提高了人们的通过率。 教室门口,如果大家都争相进出,恐怕谁也没有办法进出;高速路口,如果所有的车辆 都争先恐后驰入高速路,恐怕入口处就会乱成一锅粥,谁也不能驰入快车道。 试想:如果一只十七年蝉想先亍自己的众多兄弟姐妹在树枝上高歌,在十五年哪怕是十 六年时就破土而出,那迎接它的恐怕只有死亡而没有清风明月。十七年蝉之所以能够在地下 默默坚守十七年,就是因为它们知道?欲速则不迭?的道理。 新中国建立后的?大跃进? .堪称?欲选则不迭?的典型。超英赶美,实现共产主义,到 处放卫星,全民大炼钢铁,大办人民公社,吃大食堂。结果,新生的共和国元气大伤。 ?速?要有?度?才能称其为?速度? , ?速?没有?度?就会成为?蜗牛? 。 ?欲速则不 迭? ,要牢记。 【名师点评】 本文具有以下特点。①首尾呼应,结构严谨。文童开篇用孔子的话引出文章 的中心论点, 结尾部分点题。 2、 论据充分, 论证有力。 文章选取了寓言 ?揠苗助长? 、 Helbing 的试验、建国后国家的政策等事例,多角度论证?欲速则不达?的观点。 适合自己的,就是最好的 一则消息, 在公众心里荔起涟漪。 曾经考取了北大的周浩, 竟然放弃北大而骛上技校 虽
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然这一行为令人费解,很多人都觉得他傻,但对于蜀浩表说,技校更适合自己,这一选择没 有遗憾。 适合自己,才能展示自身的魅力、比尔〃盖茨因为对计算机充满兴趣而选择了从哈儒退 学,在互联网领域找到了自己的位臵,实现了自己的价值 Facehook 创始人马克〃扎克伯格 同样带着时互联网的痴迷,高于了凡乎让所有年轻人都向往的哈佛,经过几年的打拼,成为 全世界最年轻的超级富豪。恰当地放弃,是为了更好地选择,他们的选择,成就了他们生命 的辉煌。然而,现实中,有很多人在追求自己的人生理想时,并不考虑自己的实际情况,不 管适不适合自己,只一味地攀高求大,最终让自己在理想中迷失。 有方向,在哪里都能像金子一样绽放光芒;没有目标,再好|的环境也不会看到希望:北 大阜韭的陈生,放弃了让人羡慕的公务员职务,毅然跳选商海里蠢腾,倒腾白酒,搞房地产, 卖苹果醋……最终,他竟然卖起了猪肉,而且,将自己卖成了千万富翁。他没有走寻常路, 而是打破了传统的认识,给自己一个更加广阔的生命出口。他一步步取得了成功,用自己的 智慧取得了在别人看来不可能得到的成就。而清华毕业生戚柯的命运却大不相同。他毕业后 就职亍中科院高能物理研究所,但半年后便因工作能力不足而被迫离开,没有方向的他,不 能打到适合自己的工作,从而患上抑都症,最终成为一个无法自食其力! 的社会遗弃者。 , I 最充实的人生,便是发现了最适合自己的方向,并义无反顾地走下去。一只知更鸟落到 了哈佛大学教室的窗台上,桑塔亚那教授欣喜若狂,于是,他放弃了哈佛优厚的待遇,跟随 那只美丽的知更鸟离开了美国,西班牙、巴黎、伦敦、罗马,每一个地方,都留下了他自由 的身影,也留下了一部部传世的作品。要做到这一点,首先需要一种勇气,更需要一份执着。 或许,留在哈佛,他也能收获生命中的成功与喜悦。但是,被束缚了翅膀的他,便不能感受 到自由的快乐:感谢那只鸟,让他在追寻自由的路上,捕捉到了最适合自己的生活方式;也 感谢桑塔亚那教授,他让我们明白了什么才是充满智慧的选择。 生活,.做最好的自己。 l 生活,是一种智慧。真正懂得生活的人,总是能够带着喜悦的心情去追求最适合自己的

从容面对困境
没有狂风暴雨的洗礼,就没有参天大树的根深叶茂;没有河水的不断冲击,就没有圆润 鹅卵石的诞生;没有人生的挫折困境,就没有坚强性格的产生。所谓?宝剑锋从磨砺出,梅 花香自苦寒来? :没有磨砺,就没有锋利的宝剑;没有苦寒,就没有梅花的芳香。 人生也一样,没有人在前进的道路上是一帆风顺的:遭遇困难时就要像宝剑、梅花一样, 从容面对,最终成就自己非凡的人生。 英国哲学家培根说过: ?超越自然的奇迹多是在对逆境的征服中出现的。 ? 开普勒,德国著名天文学家,他的一生可谓多灾多难:早产的困厄还没有结束,猩红热 的疾病又异坏了他的眼睛。但他没有消沉,而是凭借着坚强的品格发奋读书,即使因为父亲 欠债失去读书的机会,他也一直研究天文学。身体多病,良师、妻子的去世等一系列打击没 有击败开普勒,他仍然从容面对困境,
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终于发现了天体运行的三大定律,成为?天空的立法者? 。 面对困境,李白说: ?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 ?面对挫折,刘禹锡说: ?沉舟 侧畔千帆过,病树前头万木春。 ?他们都用从容的态度对待人生中的困境,最终走出了一片光 明的天地. 蒲松龄,满腹才华但命运多舛,多次应试而名落孙山。但他在困境面前没有低头,而是 从容面对:材边的荼棚,成了他搜罗天下奇闻的场所;斗室的灯火,照亮了他书写《聊斋志 异》的身影。他用从容、坚毅的步伐,踏出人生的最强音。 美国总统罗斯福,似乎一生都在遭遇着苦难,到了 39 岁,又双腿瘫痪。但他没有被困境 吓倒,而是从容面对,以惊人的毅力和顽强的精神,忍受着疼痛,练习用拐杖支撑走路。他 说他必须让人们相信他不是一个残疾人。就是这样一个多灾多难的人,拄着双拐,坐着轮椅, 毅然决然地走进了白宫,成为美国政坛上的一位巨子。 人生的通道, 往往穿越卑微、困境和风雨而产生. ,遭遇苦难时,要从容面对,最先觉醒, 最先锤炼,最先成熟,然后运用智慧,使自己变得强大。 事实上,如何应对困境,往往取决于自己所抱的态度是积极还是消极的。就像一个人被 毒蛇咬伤,如果只顾哀叹自己倒霉,等待他的将是毒发而死;如果气愤至极,赶杀毒蛇,只 能促使毒素扩散,加速死亡;如果从容面对、停下脚步,迅速吸尽伤口中的毒液,就能够保 全生命。 【名师点评】 文章开篇使用排比的修辞手法,用遭遇暴风雨的大树根深叶茂、遭遇河水冲 击的石头变成圆润的鹅卵石等引出遭遇困境的人会变得性格坚强。然后用名句?宝剑锋从磨 砺出,梅花香自苦寒来?来明确文章的观点. ,接着引用了培根的瑶句,列举了开普勒、蒲松 龄、罗斯福等人的事例加以证明。最后,用被蛇咬的三种情况对比论证从容面对困境的重要 作用。全文语言流畅、论证严谨。

思行结合,生命才有高度
席慕蓉说: ?生命是一条奔流不息的河,我们都是过河的人?在这过河的过程中,我们 不必过于在乎寿命的长短,但是们应该重视生命的高度,在人生路上,把思考和行动结合起 来,可以提升生命的高度。 用思考提升生命的高度,可以使我们的生命更有价值。帕卡尔说: ?人是一根会思考的芦 苇。 ?不断思考,孜孜以求,精神世界富足了,生命才会更有价值,米兰〃昆德拉一针见血地 指出: ?现代人的傻,不是真正意义上的傻,而是对既成思想的不思考。 ?思考帮助我们突破 时间的局限,在有限的时间里创造无限的价值:思考可以提升生命的高度,增加生命的深度, 从而让生命更加精彩 沧桑岁月,见证了中国人的思考:屈子行吟泽畔,九死不悔,在民生多艰的时代上下求 索,引领万古风骚;漫漫长夜里,鲁迅静静思考,踽踽独行,他椎心泣血地呐喊着?寄意寒 星荃不察,我以我血荐轩辕? :鲁迅活了五十五岁,从时间上来说,不算太长,但是鲁迅在有 限的生命中拓展了无限的空间, 他对当时中国的状况进行了深入的思考, 创作了大量的作品, 他和他塑造的典型文学形象永远活在人们的心中。坚定地迈向远方,批判自我,反思过往,
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巴全以真情说真话,在思想上?做一个战士? ,向虚妄与浮夸发出挑战。正是无数像他们一样 苦苦思索的先哲们,在人生路上奔跑,拆下肋骨当火把,照亮中华民族前进的道路。 践,在实践中检验思考的不足,在实践中驶向梦想的彼岸。 当前,多少人在网络平台上大发议论,只会说,却不去做。浮躁的暗流在涌动着。这些 人不能提升生命的高度,他们没有将思考付诸行动,在人生的道路上走不了多远。然而跳出 时代的逆流,我们发现,中国从不缺乏实践的巨人。我们有坚持做好事的郭明义,有为国呕 心沥血、倾尽一生的林俊德,有接住坠楼儿童的昊菊萍……他们是言的楷模,他们是行的高 标。他们在人生路上奔跑,用正叉的力量,向社会传递着正能量,让阳光照亮每个角落。他 们用他们的思考、他们的实践大大提升了自己生命的高度。 人是这样,国家也是如此。在充满机遇的当代中国,实践被赋予了更深刻的现实意义。 李克强总理说: ?扯着嗓子喊不如甩开膀子干! ?在严峻的国际形势下,我们更要肩负起历史 的使命,深化改革,加速转型,在国际舞台上尽显大国风范。前方,伟大的?中国梦?在引 颔着我们,为之奋斗,为之拼搏!只有这样我们的国家才能走得更远,我们的国家才能更加 强大。 人生是什么?有人说: ?人生就是不停地战斗! ?在人生路上奔跑,用思考和行动提升生 命的高度,让我们不断地思索,不停地战斗,在思考与实践的交汇处,让生命永放光芒! 【名师点评】 本篇作文有以下亮点:1.文章中心突出,文章的每段都有点题句,直接点明 文章的主题;2.文章大量引用名家名言,使文章意蕴丰富,更具说服力;3.文章有升华, 由个人延伸到国家,让文章有了深度与高度。 痛苦是一笔财富 河蚌在沙子的打磨下,孕育出美丽的珍珠;黏土在烈火的瞬下,造就了精美的瓷器:岩 石在锤子的雕琢中,铸成了绝妙雕塑。由此看来,痛苦是一笔财富。 痛苦能让人坚强。家境贫寒,养母卧病在床,是孟佩杰的生活最真实的写照。然而,她 却以瘦弱的肩膀支撑起这个家。她悉心照料养母,刻苦学习,做兼职挣钱……在镜头前,她 灿烂笑着,无人不为她的坚强所感动、诚如著名的诗人顾域所说,黑夜给了我黑色的眼睛, 我却用它寻找光明。家庭的重担不但没有阻挡孟佩杰走向快乐的脚步,反而打磨出她坚强的 品质。由此看来,痛苦不正是一笔财富吗? 痛苦能让人乐观。作为最近在纽交所上市的阿里巴巴的 CEO,马云今日今时的生活算是 风生水起。他调侃自己是被上帝遗忘的苹果。刚毕业那会儿,马云和他的同学去应聘保安, 去的人中只有他没被录取,此后他叉经历了种种失利: 、失利的痛苦并没有让他放弃自己,反 而使他养成了一种乐观的心态。而今,当你看到马云笑谈生活从容自如,你不得不为他的乐 观叹服。然而,这一切,都是由痛苦炼成的。由此看来,痛苦不正是一笔财富吗? 痛苦能让人省悟。 , 台湾著名画家几米曾罹患骨癌, 他在刚得知这个噩耗时也曾灰心丧气, 万念俱灰。漫长而痛苦的治疗时光使他开始省悟人生,对苦难的折磨有了别样的理解。五年 后,他的绘画风格大为改变,空灵的画风让人顿生喜爱之情。他说:所有的悲伤,总会留下
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用思考提升生命的高度,需要将既成的思考付诸行动。把诺言落到实处,把领悟交付实

一丝欢乐的线索;所有的遗憾,总会留下一处完美的角落。我在冰封的海底,寻找希望的缺 口,却又在惊醒时瞥见绝美的阳光。如此意味深长的省悟全来自他曾经历过的痛苦。由此看 来,痛苦不正是一笔财富吗? 风靡文坛的作家郭敬明曾说:我们永远都在崇拜着那些闪闪发亮的人,我们永远觉得他 们像神祗一样存在,他们用强大而又无可抗拒的魅力征服着整个世界,但是我们永远无法知 道,他们经历了多少苦难,才换得闪亮人生。那些曾在痛苦中挣扎的人们,付出了他们的所 有,才换得今日,正像那尊佛像一样曾忍受多年雕琢的痛苦才赢得人们的预礼膜拜。 痛苦是一笔财富,愿你我能在痛苦中涅粱重生,浴火腾飞,蜕变出华美的自己! 【名师点评】 文章紧扣材料,观点鲜明突出,即?痛苦是一笔财富? ; ?痛苦能让人坚强? , ?痛苦能让人乐观? , ?痛苦能让人省悟? ,三个分论点领起三个层次的论述,且与中心论点紧 密相扣.珠联璧合;最后用作家郭敬明的话深入阐释,并以极富感情的句子结束全篇,极易 激起读者的共鸣。全文结构严谨,行文流畅,表达自如,表现出作者较深厚的文化积淀。 坚定目标,学会取舍 心怀坚定的目标,理智地行走在生活的道路上,学会恰当地取舍,便一定能抓住机会, 在最恰当的时候展示最精彩的自己。 人生充满着矛盾。站在生命中的一个个十字路口,每个人都要经历一次次艰难的选择. , 目标不同,境遇有异,选择自然也会有很大的变数。安第斯山风雪迷漫,阻挡了盲人登山队 前行的脚步。困惑之后,他们选择了放弃,因为他们知道,山永远在,只要心中的梦想不灭, 只要远方的目标坚定,机会也会在将来慕一天来到他们身边。那时候,他们还会毅然前行, 创造精彩人生。 实现目标的过程中,谁都会遇到沟沟坎坎,这时,我们需要提醒自己,必须禁得起诱惑, 耐得住寂寞,受得起质疑,顶得住压力,忍得住痛苦,寻找最佳的时机,朝着梦想的方向奔 跑下去。 纽约某个角落的一个小屋,夜晚,一位母亲轻轻自轻轻推开门,柔和的光照在她的脸上, 劳累、困倦在她见到儿子的那刹那都消失散了。他们并不富裕,生活过得十分拮据。很多人 不理解:这个母亲为什么不申请救济?要知道,得到政府的救济,生活会比现在好得多。而 对于这样的疑问,这位母亲的回答十分简单: ?我能靠双手生活,为什么要向别人要钱呢?? 是啊,她虽然没有大把的金钱,却拥有满满的尊严以及生活的目标,她有生活的方向,有一 双手,还有一颗竖定的心,如此看来,她很富有!柔和灯光笼罩的小屋里,不时传出母子俩 因小事发出的银铃般的笑声…… 奔跑的过程,也是思考的过程。当前行的路上阻碍重重,我们便不能仅凭勇气去拼争, 更需要懂得进退,清楚放弃之后选择更好的时机,才能收获更加充实的人生。 英国著名的作家和诗人塞缪尔〃约翰逊在对待他人时能够表现出一种宽容。自己买下的 一块墓地,竟然被他人侵占, 他不仅没有生气,反而自我解嘲地告诉家人将自己的棺材竖 着埋下去,让自己站着死。他退了一步,化解了一场矛盾,给自己创造了一个机会,从而留 下了一段佳话。他静静地站在那里,给后人留下了一个最深刻的印象 i,如果每个人都能够
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像他那样看淡生死,看淡纷争,懂得取舍,那么生活便会展示出一种美好与生动,世界也会 表现出一种和谐与温馨。 徘徊在三岔路口,告诉自己: ?既要坚定心中的目标,又要学会恰当地取舍? 【名师点评】 文章以?坚定目标,学会取舍?为写作中心,表达了辩证的思想认识、论 述过程中,先以一个简洁的开头引出写作中心,然后对材料进行解读,并引出下文的议论。 主体部分,作者先从?坚定目标?入手进行分析,并以纽约一对母子不申请救济的事迹为论 据论证观点。然后从?学会取舍?这一角度思考,以塞缪尔〃约翰逊的事迹为论据。全文思 路清晰,内容充实。 责任的光芒 玫瑰为什么开花?或日为了答谢园丁的辛勤,或曰为了酬酢惠风的和畅,或曰为了后代 绵延不断,然而我说,美化人间.尽责而已。花朵闪耀着责任的光芒,尽责就美丽,尽责就 辉煌.尽责就不朽。 千百年来,人类拥有上苍赐予的许许多多美好的品质与情感,强烈的责任感就是其中最 的一点美丽的光芒,在一颗颗忠义的赤子心中闪耀着。 乘着时光的快车,我看到了蔺相如举壁抵柱,智对强秦的身影和那泰然自若的神情。秦 王倚仗国家强大的那点儿神气,此刻在蔺相如部天的豪气面前显得那么苍白无力。是什么给 了蔺相如这莫大的自信?是保护赵国子民使其免于沦为下囚的责任。 明亮的烛光下,诸葛亮在写什着,是呀,在这出师的前夜,他一定有许多话要对他时刻 牵挂的后主说啊! ?鞠躬尽瘁,死而后已……?写罢,他不禁抬头仰望苍穹,目光闪烁,是什 么让诸葛亮如此夜不能寐?是报答先帝知遇之恩、辅佐后主强国安民的责任。 岳阳楼下,滔滔江水拍打着江岸;岳阳楼上,范仲淹难抑心潮的荡漾,放声高喊: ?先天 下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ?是什么使他这般情感激扬?是一切为了天下百姓的责任。 在我们身边,也有这样闪耀着责任光芒的?平凡人? 。匿为有了强烈的责任感,这些平凡 人拥有了新的称谓——?感动中国人物? 。 杨利伟载看中华民族飞天的梦想,成功地完成了国家和人民交付给他的伟大使命,肩负 着神圣的责任邀游于浩渺的宇宙。 任长霞巾帼不让须眉,纵横于穷凶极恶的匪徒之间,肩负着保证百姓生命安全的责任。 结果虽悲而壮,她依然赢得了全冒人民的爱戴。 姚明是遥远的美利坚众异国面孔中屹立的东方小巨人.他身上有着数不清的中国球迷的 期望:他的责任就是让外国人看到我们中国人奋斗的激情,不懈的努力。他做得很好,他担 毛了责任,他不辱使命。他们留给我们的感动还有很多,很多。正是这各种各样的责任压 在了他们的肩上,正是他们勇于担当责任、不辱使命的学动,才铸就了他们的辉煌。 对于责任,西塞罗说得很有道理: ?我们不是为自己而生.囊们的国家赋予我们应尽的责 任。 ?刘易斯的这句话更是言辞罨利: ?尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫, 只能是折不扣的废物! ? 玫瑰开花,那是花的责任,义不容辞!朋友,让我们担负起自的责任吧!让我们继承
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这上苍赐予祖先们的优秀品质吧!责任的光芒永远在我们身上传递,并且愈发闪亮吧! 包容痛苦,成就自我 一粒沙子,进入蚌体,终成珍珠;面对痛苦,野马暴跳,自食苦果。痛苦如沙粒,人生 多无常,若要品尝生命的本味,包包容痛苦不可或缺。 ?乌台诗案?得千里偏远放逐,黄州一去似欲断了锦绣仕途。胸有为官志,却无人赏识, 东坡之苦,世人谁知。这一只孤鸿,拣尽天下寒枝,却只能悲叹寂寞沙洲冷。但东坡毕竟是 东坡,哀声过后,内心澄明依旧,黄州惠州儋州如何?穿林打叶料峭如何?苏轼豪迈地向历 史长空中抛一句?一蓑烟雨任平生? ,而后享受旷达之乐。 苏轼如蚌体包容沙粒般包容痛苦,走尽天涯,拣尽寒枝,歌尽桃花,终得生命又一洞天。 杨绛先生曾在《我们仨》中写道: ?有家的地方,就有我们仨。 ?杨绛先生本是富家千金, 与钱钟书结婚后,本以为这般平淡的生活会伴她一生。幸福不假,朴实不假,可波澜总是会 涌起。文革风波中,她含羞忍辱,清理厕所,痛失爱女,悲无绕膝;年近半百,钟书远去, 只留下空空叹息。 、可这如山般的痛苦,也没有压倒杨绛先生挺立的脊梁。她用宽大的心胸包 容痛苦,用心拥抱天边染着金边的云霞,用爱回忆?我们仨?的幸福过往。 因为能够包容痛苦,杨绛先生的人生变得更加绚丽多彩。 人生不如意事常八九,我们遇到不如意的事情时,不妨多想想蚌和野马。我们应像蚌那样, 设法适应,利用自己无法改变的环境,以蚌的肚量去包一切不如意的境遇害,使之为我所用, 而不要像野马那样一不如意就暴跳如雷,因为这样只能自食其果。 面对痛苦,我们不妨学一学罹惠血癌却用画笔描绘世界的几米,不妨学一学下放途中笑 言从容的沈从文,不妨尽最大的努力将这不可避免的痛苦稀释,而后去品味生命的清欢。 正如有位老和尚所言: ?我们体验到的痛苦取决于我们把它盛放到多大的容器里。 ?不要 去抱怨生活中固有的苦痛,请开阔心胸重新体味生活之美吧! 包容痛苦,成就自我,可变颗颗沙粒为粒粒珍珠。 【名师点评】 本文立意符合材料内涵,围绕?痛苦?拟题,简洁明了。写作上,谋篇布 局合理,思路清嘭,开篱运用题目中的材料,引出?包容痛苦?这一话题,点明文章观点: 然后列举事例进行论证,分别以苏轼和杨绛先生的事铡来论述观点,紧扣材料,处处点题。 最后,用一句话收束全篇,篱短有力,照应开头,使文章浑然一体。 未经地狱,难抵天堂 若不是常年挣扎于黑暗的痛苦经历,怎会有夏蝉阳光下倾情的演唱?若不是甘心经受沙 砾的漫长磨砺,怎会有珍珠出蚌时璀璨的光芒?若不是曾经穿越最深的地狱,怎会有抵达天 堂时的愉悦? 不经受地狱的黑暗,就没有追寻天堂的决心,人生征途.风雪漫漫,真的猛士,敢于直 面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。没有司马迁坦然接受腐刑之痛,哪有?究天人之际, 通古今之变,成一家之言?的?史家之绝唱??没有刘伟坦然接受厄运的考验,哪有脚弹钢 琴的传奇?没有贝多芬坦然面对中年失聪,哪有?扼住命运的咽喉?的?交响乐之王??没
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有海伦〃凯勒坦然接受命运的安排,哪有她以自强不息的顽强毅力幢憬?假如给我三天光明? 的执着?这些事例无不彰显着一个颠扑不破的真理:地狱的黑暗激发了人们追寻天堂的斗志 和决心。 不忍耐地狱的磨炼,就无法到达天堂的门前.杰克〃伦敦没有因家境的贫寒而磨灭自己 用笔杆子改造社会的梦想。他在中学补课一年考入加利福尼亚大学,无奈学费高昂,让他再 次陷入失学的危机、但他没有动摇当作家的决心,毅然决然以社会作为学习的课堂。投稿被 退回的打击浇不灭他炽热的希望之火;生活困难,他咬牙走进典当行。他做笔记,搞索引, 抄卡片,直到深夜他桌前仍亮着灯光,最终,他成为了一位著作等身的作家,走进梦想的天 堂,艰难困苦,玉汝于成。不曾沦于火,自动能做涅榘的凤凰?不曾挥剑斩棘,怎能开劈坦 途的康庄? 为经受地狱的痛苦,就无法体会天堂的美丽。红柳生长在荒芜贫瘠的沙漠,才更更懂得 甘霖的清凉;只有曾经在最为黑暗的地狱中挣扎过的人,才会为天堂的美丽而热泪满眶。不 必说饱受战火折磨而颠沛流离的杜甫,在闻官军收河南河北后?漫卷诗书喜欲狂? ,不必说陆 游在游山西村时?山重水复疑无路?后?柳暗花明又一村?的欣喜,也不必说余光中阔别大 陆多年后双手捧起黄河水的热泪盈眶,单是曾经走过许多弯路后更加成熟、带领人民实现伟 大中国梦的共产党,就足以让我们深深懂得了一个真理:只有流过血的手指,才能弹出世间 的绝唱;只有经历过地狱般的折磨,才能拥有征服天堂的力量 j 未经地狱,难抵天堂。人生必须透过黑暗,才能看见光明我愿以青春的名义,常怀崇高 的信仰;我愿以拼搏的长剑,斩断路途的荆棘:我愿以坚定的步履,踏过最深的地狱,直抵 光明的天堂。 心灵的天堂 世界上最宽阔的东西是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。—— 雨果。 穿棱在百花之间,缤纷花朵引人无限遐想。花朵的绽放,美丽了世界;心灵灵的绽放,生动 了天堂。心灵,只有在天堂里,才能收获成功与梦想。 简简单单、清清楚楚地行走在追梦的征途上,渐渐地,我们清楚地认识到寻梦之旅走得 并不轻松。在这途中,我到曲折、坎坷,而每一次坎坷艰辛,又都需要我们守住心灵的天堂, 用坚强、勇敢、善良去抵抗,去奋斗,最终成的梦想。 生命在于挑战,人生只有充满激情,不懈努力,才能成就梦想。2014 年的奥斯卡,我们 看到了一颗黑珍珠,一颗美丽的黑珍珠。她曾经也为为自己的相貌感到自卑,然而,她没有 放弃,有退缩,而是带着执着的梦想,去经历时间的打磨。经一次次的努力,她最终用最独 特的方式绽放出了最耀眼的光茫。就是露皮塔〃尼就奥,奥斯卡最佳女配角奖获得者,凭借 着在《为奴十二年》中的精彩表演,展示出了非凡的才华。黑珍珠,当她放飞自己的心灵时, 同样可以精彩纷呈。心灵的绽放,非一日之功.美好的品格,也不能一日而成。珍惜所有, 不畏困苦,勇往直前,我们就一定会收获成功。 在逐梦的路上努力求索之人,能够一帆风顺的,总是寥寥。贝多芬双耳失聪,却能够以
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非凡的毅力战胜自己,最终创作出一首首优美动听的交响曲;尼克〃胡哲一生下来就没有双 臂和双腿.却凭借乐观的心态成为励志大师。他们之所以能够成功,是因为他们的心灵驻守 在天堂,用生命的执着、坚毅,铸成一种不屈从命运的品质。在那方净土之上,种下的是希 望,放飞的是梦想。 当羁绊与困扰萦绕在身边时,我们不要去抱怨指责,更无须慨叹彷徨,而要以一种乐观 的精神去迎接挑战,打开生命的出口。冯丽丽的一部《下乡养儿》 ,让我们看到一对有社交碍 的夫妻对孩子的关爱.孩子因为心理问题不能上学,夫妻两便带着孩子来到。在那个宁静的 环境中,孩子的状态渐好转。生活中不是缺少爱,而是缺少正确的爱的方式。只要父母的心 灵放飞了,即使枯萎的幼苗也能再一次享受到雨露和阳光。 每一次的挫折都是一滴雨,一滴滴,滋润着我们或稚嫩或坚强的心灵,并使心灵得到更 彻底的净化。每一次成长,都会为我们积累起力量,最终帮助我们走向成功。不要担心遍布 的荆棘会将我们划得遍体鳞伤,只要我们能够保持坚毅的心,并时时提醒自己——那么困难 都不能挡住追梦的脚步,那么,我们便会在一次又一次的磨砺中, ,获得健康的成长,让心灵 中的花朵得到最美的绽放. 只要心灵在天堂, 人生的品格便会得到升华。 经历许多, 磨砺许多, 我们也会成长许多。 , 虽然不如水晶般晶莹透,却也会充满正义和光明,虽然不如岩石般坚毅稳重,却也可以展示 出自信与从容。 【名师点评】 内容充实,材料丰富,是本文的亮点。文章以?心灵的天堂’为题,运用生 动的表达,从不同角度表现对写作中心的理解。题记引用了雨果的名言,引出了主题。开头 鲜明地亮出中心,表明观点。主体部分,作者围绕写作中心,设臵了几个分论点,具体分析 时,列举事例,详略得当,主次分明。语言优美,具有很强的感染力。

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