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模块一思考题


教育技术与信息技术、教育技术与教育、与技术之间的关系? 答: 教育技术学是关于教学过程和教学资源的设计、 开发、 应用、 管理和评价的科学。其研究对象是教学过程和教学资源,特征是理论 和实践并重,基础是现代教育理论和学习理论,特征是定位于一门科 学,目的在于深化教学改革,优化教学资源和教学过程,提高教学质 量。 教学技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和 评价的理论

和实践。教育技术的五个范畴,包括设计、开发、利用、 管理和评价,它们既是工作过程,也是工作方法 信息技术是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术, 主要指与 信息的产生、获取、表征、传输、变换、识别和应用有关的科学技术。 应用于教育领域的信息技术通常有视听技术、数字音像技术、卫星电 视广播技术、多媒体计算机技术、人工智能技术、网络技术和虚拟技 术等。 教育技术中所指的技术包括有形技术 (物化形态) 和无形技术 (观 念形态)两大类。有形技术主要指在教育教学活动中所运用的物质工 具,如黑板、粉笔、幻灯、投影、视听器材、计算机、网络、卫星等, 既包括我们通常说的传统媒体,也包括现代媒体。无形技术既包括教 育技术的依托,无形技术是教育技术的灵魂,这才是教育技术的真正 内涵。 教育技术与教育之间的关系: “教育是社会进步和改造的基本方 法”。为了适应新时期社会发展的需求,教育致力于发展新思想、新

形式、新内容和新方法,并持续地通过教育自身改造新社会。过去很 长一段时期内,可以简单地理解:教育的过程由教师、学生、教育内 容三个基本要素构成。 随着电影等现代媒体诞生并在教育改革和教学 改进中大展身手,教育的过程不得不考虑得更复杂,技术是其中很重 要的一个要素。


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