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第18课 假如没规则--自我约束


课题

假如没规则---自我约束
1.了解规则的重要性。 2.学会遵守规则。

课型

新授

课时

1

教学 目标

(八)课外拓展活动:我给自己订规则小结。

重点 难点

1.学会遵

守规则。 2.了解遵守秩序对我们的学习有哪些帮助。

学法 指导

小组合作

教具 学具

课件

(一)故 事 导 入 -- 课 件 出 示 小 故 事 《不守规则的小闹钟》 。 (二)让学生分组讨论,想一想:你 人认为小闹钟做得对吗?不遵守规则会给 周围的社会和生活带来什么? (三)做个小游戏: “假如没有规则” , 说说你从中发现了什么,游戏应该如何去 做? (四)师相机提问:同学们,刚才我 们在游戏中感受到了不遵守规则会带来一 系列的问题。谁还能说说生活中还有哪些 不遵守规则的现象。 (五)提问学生做出回答,每位同学 回答完后其他同学可做出适当的补充。 (六)师总结:看来规则和我们的生 活必不可分,真是“生活处处有规则” 。 (七)学 生 交 流 讨 论 : 规 则 有 什 么 用?守规则会为我们带来什么呢?

课堂 检测

遵守秩序对我们的学习生活有什么帮助?

教学 反思


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