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2012-2013学年第一学期七年级思想品德


2012~2013 学年第一学期期末七年级思想品德 学科质量检测分析报告 一、本次质量检测学科成绩统计 1.成绩统计表(保留一位小数)
考试人数 286 平均分 77.5 及格率% 90% 优良率% 60% 特优率% 20%

2.分数段统计表(单位:人)
总人数 286 100 分 0 90 分以上 53 80 分以上 210 60 分以

上 258

二、试题分析: 1、坚持理论联系实际,注重结合时政热点,突出时代性,试 题侧重考查考生理论联系实际、运用所学知识分析解决实际问题 的能力。 2、试题注重考查考生对基础知识和主干知识的掌握、理解和 运用,既不回避教材重点、时政热点,又不照搬教材和时政观点, 着重考查考生的分析、综合、归纳能力。 3、试题更具开放性,立意能力化,注重联系考生生活实际。 试卷中的很多题目都立足于初中学生生活的实际,开放和辐射到 学生生活的很多层面和领域;考查的知识点多、面广、容量大, 综合性强。 4、试卷形式新颖活泼,设计简洁生动,展示人文关怀,体现 科学性与趣味性的统一。试卷题型生动活泼,在主观试题中以题

群形式出现,每个专题又分别设置了不同的情境,依次递进,环 环入扣。 三、对本次质量检测成绩的分析说明 本次质量检测参加考试者为七年级学生,总计 286 人,平均 得分 77.5 分,及格人数 258 人,其中得分在 80 分以上者 210 人。 选择题大部分学生没有问题,个别学生 6、7、9、11 题错的 较多;分析说明题 16 题的第(2)问是失分率最高的一道,大部 分学生判断失误,导致答题方向出现偏差,不明题意,片面作答 而失分。 四、本次质量检测中存在的问题分析、说明及改进办法 本次质量检测发现学生存在以下问题: 1、学生基础较差,语言文字功底薄,卷面不够整洁,答题不 规范,字迹马虎,错别字较多。 2、个别学生学习态度不端正,只做选择题简答题,分析说明 题不会回答。 3、学生分析判断能力不强,审题不清。 4、该识记掌握的知识不牢固。 5、学生表达能力不强,不会用自己的话语来表达见解。 6、回答问题不完整,语言不精炼。 改进方法: 1、多与学生进行沟通、交流、帮助学生树立正确的学习观、 人生观。 2、培养学生的阅读、分析、写作能力,加强文字功底训练。 3、 教学中采用多种教学手段与方法, 调动学生的兴趣和积极

性,让学生从乐中学,从活动中学。 4、让学生动起来,动脑、动手、动嘴。 5、理论联系实际,运用所学知识去分析现实问题,并培养自 身良好思想品德,养成良好行为习惯。 6、让实例走进课堂,让课堂生动起来。 五、对本次质量检测考试程序及考试过程情况总结说明 本次质量检测在教育局的统一安排,四个乡镇(修文、东阳、 张庆、乌金山)的精心准备下进行的,在考试中采取本校教师与外 乡镇教师共同监考, 共同阅卷的办法, 有效地保证了成绩的真实有 效。 六、对本次质量检测考试命题、印刷、组织、安排等方面的意见建 议 本次质量检测, 考试命题对照城乡学生的实际情况、 教材版本 设计命题,难易程度适中,试卷的印刷方面都比较理想。


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