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XX校遵纪守法专题教育月活动总结1


遵纪守法专题教育月活动总结
今年 3 月是我省中小学校“遵纪守法专题教育月”。根据福建省 教育厅《关于组织开展中小学校“遵纪守法专题教育月”活动的通知》 精神,我校上下立刻行动起来,积极创建文明和谐校园。此次活动旨 在增强小学生的法纪观念,提高他们学法用法、遵纪守法的意识和自 我保护能力,预防校园暴力行为的发生。在此期间,我校举办了各项 丰富多彩的校园文化和社会实践活动

, 充分调动了同学们主题教育的 积极性,加强了学生的思想道德修养和素质,自觉运用法律法规、校 纪校规规范自己的言行,活动取得了一定的成效。现将我校教育活动 情况做如下总结: 一、成立领导小组,制订活动方案 成立领导小组, 在活动开展之前,我校就成立了以校长为组长,分管德育副校长 为副组长,德育副教导及班主任为成员的教育活动领导小组。认真学 习了 《未成年人保护法》 等法律法规知识, 提高了认识, 明确了目标, 与法制副校长、班主任一道深入调查,讨论分析研究学校法制教育的 思路和方法,针对本校的实际,制订了具体的活动方案,保证活动教 育有序地进行。 二、加大宣传力度,营造浓厚氛围 、加大宣传力度, 1、充分发挥课堂主渠道作用。学校把法纪专题教育内容融入每 周的班团活动课,要求班主任根据学生不同的年龄特点和认知水平, 密切联系学生实际情况,有针对性地开展形式多样的教育活动。要求 任课教师注意在品德、政治、语文、综合教育等课堂教学中,科学合 理地渗透法纪专题教育内容,教育学生不伤害自己、不伤害他人、不 被他人伤害,增强法纪教育的针对性、互动性、趣味性和感染力。 2、充分发挥法制副校长的作用。活动月期间结合全国中小学生 安全教育日,我校举行了一场遵纪守法教育讲座,由我校聘任的法制 副校长为全体师生上了一场专题教育辅导课, 使全校师生都增强了法 律意识和法制观念。 3、充分发挥团组织作用。我校结合《小学生日常行为规范》和 《小学生守则》开展了形式多样的教育活动:一是开展“爱在文明, 美在行动”文明礼仪进校园系列教育活动;二是组织志愿者走进社区 开展“学雷锋”活动;三是组织少先队员开展家园清洁行动;四是结合 安全教育周开展系列安全法纪教育,教育引导学生知法守法,懂得哪

些行为是合法的、是可以做的,哪些行为是违法违规的、禁止的、是 不可为的,并与道德教育、心理健康教育、生命教育、安全教育和防 范校园暴力教育紧密结合。 4、充分发挥“三位一体”教育网络。结合安全教育周活动,邀请 法制副校长进行一场以法纪教育为主要内容的授课活动, 帮助家长提 高教育素养和法律素质,配合学校共同做好育人工作。 通过开展专题教育月活动,教师学生对法律有了更进一步的认 识。今后我们将继续努力,把遵纪守法专题教育月活动与开学初的行 为规范训练与安全教育周有机结合,不断深化、巩固扩大教育成果, 为依法治教、创建平安和谐校园做出积极的贡献。

2010、5


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