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合唱课教案


合唱课教案
教学目标 教学目标 1, 培养学生的合唱力,增强学生的合作能力,提高集体的凝聚力 2, 使学生能够完整优美熟练地演唱这首歌,充分体会到这首歌的艺术风格,享受合唱 所带来的美妙乐趣;提高学生的艺术鉴赏能力,激发学生学习音乐的热情 3, 让学生在学习歌曲当中能熟记和更好的领悟这首歌的歌词, 使学生在学习合唱的过 程中,也能掌握一些古诗词。 课时:1~2 课时

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教学重点:
1, 学生对音色和气息的控制 2, 各种音色,音高的统一、声部的平衡 3, 能很好的理解歌曲的感情

教具: 教具:每人一份乐谱 教学过程
导入话题(5 分钟) ① 导入话题 分钟 1, 让学生听该歌曲,提问学生谈谈对这首歌的整体感受 2, 老师对该歌的作者,背景。歌曲的音高,节奏,音部进行简单的介绍,导入歌曲的 学习 具体过程(30 分钟 分钟) ② 具体过程 1. 让学生整体听一遍歌曲,对整首个的旋律有歌体的感知。 2. 教师将先将难的乐谱抄写在黑板上,老师对其进行拍子曲调等方面的讲解示范。提示学 生注意 3. 开始歌曲的学习,先进行唱谱,由老师一句句领唱,期间注意发现学生的问提,一句句 过。整首歌老师带完后,组织学生齐唱一遍,发现其中问题并改正 4. 乐谱完成后,组织学生按歌曲节奏齐读歌词一遍。纠正其中的发音问题,并将拼音写在 黑板上 5. 让学生再听一遍歌曲后,由老师领唱或者跟着磁带一句句学。分声谱的歌曲,由老师分 别范唱每个声部,引导学生聆听,使各声部学习目的更为明显 6. 每句学会后,让学生起立,跟着配乐整体唱一遍。唱后老师指出其中的音调,音色等方 面的问题,特别是男女声部的统一,音高的统一。 7. 再听一遍原唱,提示学生其中发音的轻重,换气的地方。以及歌曲各个部分感情和节奏 的处理,再合唱一遍。 8. 分成男女生,或分组进行合唱。让学生自己发现其中的问题。由老师纠正后再跟着配乐 合唱一遍。 9. 整体清唱一遍。争取做到声部平衡,声音有力。 总结课题(5 分钟) ③总结课题 分钟 由教师对这节课的教学内容进行点评,指出学生还存在的问题。 对学生的表现进行点评,学生进行鼓励和表扬 课外拓展 时间有剩的话,可以让学生听一些其他歌曲

板书设计
乐曲名、难点部分的乐谱 学生的问题


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