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信息技术试题--操作题(含答案)


三、操作题 1、在“我的文档”中新建一个名为“SIZHONG”的文件夹。 2、将”我的文档”中名”LX1.doc”的文件复制到“SIZHONG”文件夹中。 3、(1) 在 C 盘上建立一个名为 USER1 的文件夹。 (2) 选定 C 盘文件夹 My Documents 中的部分文件,将它们复制到文件夹 USER1 中。 (3) 在文件夹 USER1 中新建文件夹 MY。 (4) 删除文件夹 USER1 中的所有文件。 (5) 将文件夹 MY 改名为 MYDOC。 (6) 删除文件夹 USER1。 7. 已知下述文档内容,请完成如下操作: (1) 在“...特点之一是”后添加“图文并茂、 ”文字段; (2) 将文档中的所有中文改为黑体小四号,英文/数字为 Arial 粗体小四号; 3) 保存文档。 文档内容

Word 2000 是美国微软公司推出的、基于 Windows 95/98 操作系统的大型应用软件之一。Word 2000 最显著的特点之一是所见即所得。 8. 已知下述文档内容,请完成如下操作。 (1) 在“... 的信息,还”后添加“便于交换,且”文字段; (2)将文中的所有中文改为黑体小四号,英文/数字为 Courier New 粗体小四号; (3) 保存文档。 文档内容

CD-ROM 可以作为多媒体信息的存储和发行。 因为一张 CD-ROM 不但可以存储 650MB 至 680MB 的信息, 还价格便宜。 9. 已知下述文档内容,请完成下面操作。 (1)将第一行标题改为粗楷体_GB2312 四号居中(带方框边框,应用范围为文字)(2)正文第一句改为黑斜 ; 体小四号(包括标点符号) 、第二句改为楷体_GB2312 小四号加点下划线格式(包括标点符号) ; (3) 保存文档。 文档内容 书法艺术 中国的书法艺术是一种表达最深意境和情操的民族艺术,具有独特的审美价值。必须结合用笔、用 墨、结构和布白,来了解作品的精神内涵和艺术特色。 10. 已知下述文档内容,请完成下面操作。 (1) 将第一行标题改为粗黑体小四号居中(带方框边框和 20%底纹,应用范围为文字) ; (2) 正文为黑体小四号且第一句带下划线单线,第二句带下划线双线; (3) 保存文档 文档内容

1.1.2 计算机的应用 计算机是一种具有内部存储能力、由程序控制操作过程的自动电子设备。它主要由输入设备、输 出设备、存储器、运算器、控制器等几部分组成。

11. 已知下述文档内容,请完成下面操作。 (1) 将第一行标题改为粗斜黑体三号左对齐, (2)用两个紧挨着的符号 Symbol 字符 190 来替换字符串“**” ,用符号 Wingdings 字符 74 替换字 符“*” ; (3) 正文中的所有中文改为楷体_GB2312 四号(带单下划线) ; (4) 保存文档 ** 摄影 *

摄影艺术是造型艺术中的一个门类,是用摄影手段塑造可视的画面形象来反映生活、表达思想感情的。 12. 已知下述文档内容,请完成下面操作。 (1) 将第一行标题改为粗楷体_GB2312 三号居中; (2) 用符号 Wingdings 字符 204 来替换字符“¥” ,用符号 Wingdings 字符 159 替换字符“*” ; (3)正文中的所有中文改为黑体小四号(书名号及内文字为粗黑体小四号) ; (4) 保存文档。 ¥日出 * 印象¥

莫奈的《日出 *印象》画的是晨雾未散、日光熹微的海边,水面与岸边屋影、帆影浑然难分,轻松 的笔触造成了水光的反射与颤动。 13. 已知下述文档内容,请完成下面操作。 (1) 将第一行标题改为粗黑体三号居中; (2) 用符号 Wingdings 字符 122 来替换字符“z” ,用符号 Wingdings 字符 159 替换字符“*” ; (3) 正文中的所有中文改为黑体小四号(开始五字为粗黑体小四号) ; (4) 保存文档。 z 敦煌 * 盛唐彩塑菩萨 z

敦煌莫高窟的彩塑菩萨,在盛唐时达到了顶峰。据说观音菩萨为了普渡众生,要使人们容易接近, 给人以慈祥、亲切之感,因而化为女身。 14. 已知下述文档内容,请完成下面操作。 (1) 将表格外框线改为 1.5 磅单实线,内框线改为 0.75 磅单实线; (2) 表格中的中文改为粗黑体四号; (3) 表格中内容均居中; (4) 保存文档。 单位 一车间 二车间 三车间 四车间 一季度 20 21 23 19 文档内容 二季度 25 20 19 18 三季度 19 18 22 21 四季度 15 16 18 20 总计 79 75 82 78

15. 已知下述文档内容,请完成下面操作。 (1)在表格中的第二行前插入一行,并以表中原有内容的字体、字号和格式添加下列内容:金苹、69、 95、83、247; (2) 将表格外框线改为 1.5 磅单实线,内框线改为 0.25 磅单细实线;

(3) 保存文档。 姓名 王建国 赵钢 李明文 数学 76 80 81 语文 88 94 85 英语 92 78 69 总分 256 252 235

16. 已知下述文档内容,请完成下面操作。 (1) 在表格中的第三行前插入一行,并以表中原有内容的字体、字号和格式添加下列内容:上海、50、 32、77、41; (2) 将表格外框线改为 1 磅单实线,内框线改为 0.25 磅单实线; (3) 保存文档。 图书种类发行表 一月 北京 天津 重庆 45 48 52 二月 29 33 27 三月 80 66 78 四月 53 40 33

17.(1)将标题“引言”两字设置为“黑体”“三号” , (2)将第一段“人类已经…”首行缩进两个汉字(0.75cm,不能用空格代替缩进) (3)将文档的第二段(“本文从我国…”)与第三段(“以计算机技术…”)交换位置 (4)将文档中的“信息技术”替换为“IT” (5)在表格的第二行(“80 年代…”)前插入一个空行 引言 人类已经进入了信息社会。毫无疑问,现代计算机技术与现代通信技术是当今信息社会的两大支柱,尤 其是以 Internet 为核心的信息高速公路已经或将成为人们交流信息的重要途径。在信息社会里,信息技术 代表世界上最新的生产力,信息知识成了社会的最重要的资源,大多数人将从事信息知识的管理和生产工 作,信息技术成为人们必备的工具。面对日新月异的信息技术革命的浪潮,各国政府都十分重视两大基础建 设;第一,是加快建立和建设以计算机为核心的信息高速公路与各种信息资源库。第二,是进行教育教学改 革,将现代信息技术融入到基础教育中来。后者显得尤为重要,因为这是关系到下一代人的培养问题。 本文从我国计算机基础教育的发展历史与得失,阐述计算机基础教育改革的必要性,并讨论作为基础 教育师资培养的师范院校的计算机文化教育目标改革的重要性。 以计算机技术为核心的现代信息技术可以从两个方面融入到教育中来;首先,是将现代信息技术作为 一种工具应用于教育教学的各个环节,如计算机教育管理、计算机多媒体教学和基于计算机互联网的远程 教育等。这一强有力的工具的引入,将使教育从内容、形式、方法和组织等方面发生根本性的变革;其次, 是把以计算机技术为核心的信息学与信息技术作为基础教育的教学内容,或单独开设课程,或将其融入、整 合到相关课程中去,以培养具有良好信息素养的下一代,让我们的后代能在的信息社会中自由搏击,立于不 败之地。这两者并不是独立的,而是相辅相成、相互促进的。


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