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作文讲评:花开不只在春天


作文讲评

“花开不只在春天”

知识回顾

作文升级“八句谈”

“心有灵犀一点通” “一枝红杏出墙来” “未成曲调先有情” “吹尽黄沙始到金” “文似看山不喜平” “大珠小珠落玉盘” “回眸一笑百媚生” “为有源头活水来”

一、“心有灵犀一点通”
——认真审题 1.审题 ——理解话题、命题的内涵及重点 准确立意

雨后

诚信

2.审材——揭示材料的意旨及核心 方法:“圈”(关键词) “划”(中心句) “问”(为什么)

二、“一枝红杏出墙来”
——求新别俗 “脱颖而出”

1.立意新
“准”字当头 “新”字随后 2.选题新
“大题小做,火力集中”

3.角度新
正面强攻 / 另面智取 “旁敲侧击” / “反弹琵琶”

4.文体新
因人而异 扬长避短 尊重传统 鼓励创新

三、“未成曲调先有情”
1.精心拟题 先声夺人
“幸福快乐与我们的思维方式”—— 《与生活讲和》《笑傲江湖》 《心灵太极拳》《月有阴晴圆缺》 “雅与俗”——《琴棋书画 ·柴米油盐》 “诱惑”——《话说“三森”》

2.写好开头
方法——

“吸引眼球”

(1)巧引名言 (2)巧用修辞 (3)巧剪“镜头” (4)巧绘情境 (5)巧编故事

四、“吹尽黄沙始到金”
——精选材料 充实内容
1.事例——列举事例 新颖独特

2.比喻——“善假于物” 形象说话
3.引言——名言民谣 诗文名句 巧作点缀 画龙点睛
尊严是雪松,“要知松高洁,待到雪化时” 尊严是寒梅,“零落成泥碾作尘,只有香如故” 尊严是韧竹,“千磨万折还坚劲,任尔东西南北风 尊严 中国月亮缺点多,不圆不亮不“咕得”。 月宫不设夜总会,吴刚不懂饮可乐。 有个嫦娥会甩袖,可惜不会迪斯科。 赏月要想寻开心,引进个月亮照中国。 爱国心、忘本弊、崇洋症



五、“文似看山不喜平”
——展开思路
1.从概念展开
“让”——谦让→忍让→退让

优化结构

2.据道理展开
“对手”—— 对手是“敌手”,逼你抗争 对手是“帮手”,帮你纠错 对手是“鼓手”,激你奋进

3.用事例展开

“疑”—— 假货泛滥 考试作弊 虚报政绩 败坏市风 败坏学风 败坏党风

4.选“镜头”展开
“简单”—— 扫净每一寸地 站好每一班岗 笑迎每一位客 事情简单 精神不简单

5.借比喻展开
“校园与社会”—— 校园是黄金屋,社会是黄金矿 纯与杂

校园是十米跳台,社会是万丈悬崖 险与夷
校园是避风港,社会是太平洋 动与静

6.引名句展开
“善”—— 善是“慈母手中线,游子身上衣” 亲情 善是“度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇” 友情 善是“砍却月中桂,好为贫者薪” 博爱 “家庭教育” —— 《琵琶行· 父母情》 “转轴拨弦三两声,未成曲调先有情” 出生之前,进行胎教 “大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语” 严父慈母,角色互补 “冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇” 青春叛逆,亲子“冷战” “曲终收拨当心划,掌上明珠双眸湿” 父恩母爱,山高海深

六、“大珠小珠落玉盘”
——靓丽语言 悦人耳目
“美言”——准确 鲜明 生动 清新 典雅 灿烂 平实 朴素 “土气” 时尚 诙谐 幽默

1.实话实说——生活原味 2.比喻拟人——形象逼真 3.对仗排比——淋漓酣畅 4.化用名句——精致典雅

真实感人 优美动人 气势服人 文质迷人

5.慎用俚语——披沙拣金 俗中求雅

七、“回眸一笑百媚生”
—— 写好结尾 韵味无穷 原则——简短精彩 切忌拖沓 关照全文 呼应开头 方法——基本同开头

“让”——
……(结尾)让,使我的一生 太阳红,天儿蓝,云儿白,草儿绿, 花儿艳;让,带给我无悔的一生, 平安的一生,幸福的一生! (比喻、排比)

八、“为有源头活水来”
——常读心中有本 常写笔底生花

1.诵读美文——丰富材料 优化构思 亮丽语言

2.浏览报刊——感受人间烟火
增添文章活力 3.审材立意——培养思维能力

积累有用材料

实例讲评

08年咸阳市三模作文题
阅读下面材料,根据要求作文。 有位哲人说:“一年既然分为四季, 是鲜花,不一定非在春天盛开。”的确, 春有百花夏有荷,秋有丛菊冬有梅。花开 不只在春天,这是物性使然。自然如此, 人生又何尝不是如此? 请以“花开不只在春天”为话题写一 篇文章。自选角度,自拟文题,自选文体, 不少于800字。

一、审题立意
春——百花 夏——荷花 秋——菊花

物性

花开不只在春天 花开可在夏秋冬

冬——梅花

1.从开花时节 春——少年 夏——青年 秋——中年 冬——晚年

成才年龄方面谈 聪颖好学 发奋作为 事业辉煌 老当益壮 成绩优异 有所成就 如日中天 大器晚成

人生

2.从开花条件

成才环境方面谈

人生

“春暖”—顺境 胜境
“冬寒”—困境 逆境

冰山雪莲

3.从百花争艳

一花独放方面谈 (!)

物性

春——百花竞艳 争先恐后 花潮涌动 夏——百花凋尽 一花主宰 独领风骚 (秋冬)

人生

人为亦为 随俗趋潮 张扬个性 立异创新

立意纠偏
空间概念(× ) 时间概念(√ )

是金子到处都发光
生活处处有精彩 人生不只一道门 成功不只一条路

是金子迟早会发光
生活总会有精彩 人生会有凯旋门 成功总会有通路

二、展开思路 春含苞 夏怒放 秋结果 冬蓄芳

科学家(作家、 教师)的一生

巴金老人

胡锦涛看望钱学森

三十而立

四十不惑 五十知天命
六十耳顺

爷爷(奶奶)的一生

春暖——学子读书 ~ 桃李争艳 夏热——警察站岗 ~ 荷花映日

冬清——环卫扫街 ~ 落叶如花 冬洁——天使扶伤 ~ 心花如雪

凡人生活

姐妹——勤奋读书 相争相助 ~ 桃李争艳
父亲——半亩方塘 鱼肥虾壮 ~ 荷花映日

母亲——任劳任怨 默默奉献 ~ 苔花四季

白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。(归有光)

曹操告诉我们:“老骥伏枥,志在千里……” 刘禹锡告诉我们:“莫道桑榆晚,为霞尚满天 ……” 王勃告诉我们:“老当益壮,宁移白首之心……”

三、善用材料
1.选用事例 苏洵焚稿 大器晚成(古人) “老三届”三十未立 后来居上(今人) 古稀老人 报考大学(今人)

耄耋老人 退而不休(工人)
李国文 五十岁获奖(文人) 喻长庚 四十岁掘金(商人) 里加诺 32岁“升级”(球星) ……

2.引用名句 “失之东隅,收之桑榆”(成语) “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来” (古谚) “不经一番彻骨寒, 怎得梅花扑鼻香”(黄蘖《上堂开示颂》) “老骥伏枥,志在千里” (曹操《龟虽寿》) “莫道桑榆晚,为霞尚满天。 ” (刘禹锡 《酬乐天咏老 》) “天意怜幽草,人间重晚晴 ” (李商隐《晚晴 》) “荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝” (苏轼《赠刘景文》) “无意苦争春,一任群芳妒。” (陆游《卜算子 咏梅》) “已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏” (毛泽东《卜算子 咏梅》) “战地黄花分外香” (毛泽东《采桑子 重阳》) “霜叶红于二月花” (杜牧《山行》) “最美不过夕阳红,温馨又从容” (央视专题节目《夕阳红》主题歌词)

3.化用名句 夕阳无限好,只是近黄昏 虽是近黄昏,夕阳无限好

少壮不努力,老大徒伤悲
莫等闲白了少年头,空悲切

少壮未努力,老大莫伤悲
莫等闲白了老年头,空悲切

少壮不经勤学苦 老来方悔读书迟 少壮不经勤学苦 老来莫悔读书迟

古人学问无遗力, 少壮功夫老始成。 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。 (陆游《冬夜读书示儿》)

四、精心拟题
一年之计不只在于春 大器未必早成 桑榆非晚 人间重晚晴 为霞尚满天 梅花香自苦寒来 最美不过夕阳红 大约在冬季 四季“花” 我家的“花” ……

审题训练 民院附中2008年高考语文冲刺作文题(一)

阅读下面的文字,根据要求作文。
古往今来,有不少仁人志士借诗文抒发自己的忧愁:曹操为 人才难求而“忧从中来”、“忧思难忘”,范仲淹“先天下 之忧而忧,后天下之乐而乐”,辛弃疾“少年不识愁滋味, 为赋新词强说愁”,到晚年才“识尽愁滋味,却道天凉好个 秋”…… 看来,“忧愁”未必就是一种消极情绪,问题在 于因何而忧愁,又如何解忧愁。 你是否也像辛弃疾说的那样“少年不识愁滋味”? 请以“忧愁”为话题,写一篇不少于800字的文章,自定 立意,自选文体,自拟标题,所写内容必须在话题范围之内。

审题训练 民院附中2008年高考语文冲刺作文题(二)

阅读下面的文字,根据要求作文。
有人说,现在是知道“周迅”的人越来越多了,知道“鲁 迅”的人越来越少了;知道“关之琳”的人越来越多了,知 道“卞之琳”的人越来越少了;知道“景岗山”的人越来越 多了,知道“井岗山”的人越来越少了;知道“就要发”的 人越来越多了,知道“九· 一八”的人越来越少了;知道 “比尔”的人越来越多了,知道“保尔”的人越来越少 了……一句话:时尚渐热,传统渐冷。

对此,你一定颇有感触和感悟。请以“时尚与传统”为 话题,写出你的感触和感悟。自选角度,自定立意,自选文 体,自拟标题,不少于800字。

审题训练 民院附中2008年高考语文冲刺作文题(三)

阅读下面的文字,根据要求作文。
有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物,最终在热 带雨林找到一种能散放香气、放在水里却沉到水底的植物, 他想这肯定是宝物,就满怀信心地把香木运到市场去卖。 可是却无人问津,隔壁的木炭总是很快卖光。开始还能坚 信自己的判断,可是最终改变了想法,把香木烧成木炭, 结果很快一抢而空。他很高兴,回去告诉他父亲。父亲却 老泪纵横。原来,青年烧成木炭的香木,正是这个世界上 最珍贵的树木——沉香,只要切下一块磨成粉屑,价值就 超过了一车的木炭。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度 构思作文。自主确定立意,确定话题,确定标题;不要脱 离材料含意的范围作文;不少于800字。

“圈”、“划”——
有一年轻人跋山涉水历尽艰辛去寻找宝物,最终在热 带雨林找到一种能散放香气、放在水里却沉到水底的植物, 他想这肯定是宝物,就满怀信心地把香木运到市场去卖。 可是却无人问津,隔壁的木炭总是很快卖光。开始还能坚 信自己的判断,可是最终改变了想法,把香木烧成木炭, 结果很快一抢而空。他很高兴,回去告诉他父亲。父亲却 老泪纵横。原来,青年烧成木炭的香木,正是这个世界上 最珍贵的树木——沉香,只要切下一块磨成粉屑,价值就 超过了一车的木炭。 “问”—— 为什么珍贵的沉香木变成了廉价的木炭? 因为市场上无人问津而年轻人自己信心动摇

材料意旨——宝物 作文立意——

无人问津 主人动摇

贬值

1.就物论物:要物尽其用,不可贱用宝贵资源 2.以物喻人:要珍惜人才,不可贱用杰出人才

要自珍自惜,不可自轻自贱、妄自菲薄
要自信自励,不可因人而易、自暴自弃

心 系 雪 域 情 钟 华 夏

身 居 古 都 怀 抱 桃 李


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