当前位置:首页 >> 其它课程 >> 如何进行景物描写教学设计

如何进行景物描写教学设计


寻觅春天的足迹
——如何进行景物描写 八道河中学 训练目标: 通过训练旨让学生初步了解自然景物描写的基本方法,并能运用 到实际的写作中。力求通过本堂课的学习,改变学生刘作文的畏惧,激 发起学生写作的兴趣。 训练重点: 学会进行景物描写增强文章的表现力服务于文章的主题。 训练过程: 一、激趣导入: 视频:出现一段合成的画面,要求学生用准确生动的词语描述所看 到的画面。 导

入:当你看到千变万化的自然景物时,你一定很想把见到的 美景记录下来,和别人一起分享,因此学会自然景物描写的方法是十分 有用的。 二、感受景物描写的作用 引出几句课文中的景物描写,让大家讨论他们的作用 例一: 桃树、 杏树、 梨树, 你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 红的像火,粉的像霞,白的像雪。 例二: 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花 张艳秋

针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。 --(朱自清《春》) (一)景物描写的定义

所谓景物,指自然风光和社会风情两种。前者着重表现自然景 象和人物活动的场景。后者偏重反映社会风气,风俗风情。景物描写包 括自然景象,植物动物,古迹胜景,城乡风光天象气象,时序时节等。 (二)景物描写的作用 1、渲染气氛, 2、烘托人物心情 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香......远远的向船尾跑去 了。 3,推动故事情节向前发展 4、暗示社会环境,表现文章主题。 三、归纳自然景物描写的基本方法 1、调动感觉器官,仔细观察,抓住景物特征加以描写,才能写出景 物的韵味。 视频展示:出现同一景物在不同环境、不同时间表现出不同特点的 画面。 1、秀丽的瀑布——水流窄小,落差大,可以听到淙淙的水声。 2、壮观的瀑布——水流宽大,落差小,可以听到轰鸣的水声。 小结(方法一):调动感觉器官,仔细观察,抓住景物特征加以描写, 才能写出景物的韵味。 抓住特征,准确用词,写出精神能否抓住景物的特点,关键在于作 者细心的观察,并将观察所得铭记于心。正所谓"静观默察,烂熟于心"。 因此,要求在观察中,善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物

呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化,善手通过眼、耳、 鼻、舌、身等感官去观察、体会。这样,才能抓住景物特征加以描写。 a、定点观察 威尼斯是"海中之城",在意大利半岛的东北角上,是一群小岛,外 面一道沙堤隔开亚得利亚海,在圣马克方场的钟楼上看,用花簇锦似的 东一块西一块在绿波里荡漾着。远处是水天相接,一片茫茫。中国人到 此,仿佛在江南的水乡;夏初从欧洲北部来的,在这儿还可看见清清楚 楚的春天的背影。海水那么绿,那么醇,会带你到梦乡去。 (朱自清《威 尼斯》) b、定景换点 月夜之下,站在果盒桥边,远望合掌峰,此刻竟成了一对恩爱的夫 妻:外侧那"男的"绾着发髻,英俊潇洒;内侧那"女的"头插鲜花,婀娜 多情......走近,来到灵峰招待所屋檐下,仰头看,只见一只展翅飞的 苍鹰,凶悍无比,故叫:雄鹰展翅峰。再走几步,竟令我们羞而却步一 夫妻峰竟又成了一位少妇丰满高耸的双乳了,故称"双乳峰"。 C、多个视角 只写静景,很容易使文章呆滞,而只写动景,又可能失去稳定。只 有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来,所绘 景物才会具体、生动,给读者留下深刻的印象。 描写景物需要绘形、绘色、绘声,仿佛使人看得见、摸得着、听得 到,这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。因而要善于找到最能表 现景物特征的动词和一些恰当的形容词,尤其要善于运用比喻、拟人等 修辞方法,但要注意不能堆砌词藻。

片断 1:白雪纷飞中,已看不见屋桥的真颜,横在小河上的恰似一 座云做的桥。孤身走在上面:静静的、轻轻的、软软的,就如走上了梦 幻中的仙桥...... 片段 2:洁白的、厚厚的雪层罩在屋桥上,犹如给他加了一件漂亮 的外套,几行歪歪斜斜的小脚印,恰如巧手的仙女新绣的花朵...... 写作练习中,创新是灵魂,尤其在景物描写中更要求大家能有创新 意识。以上三个片段中,描写对象同为"雪中的屋桥",但小作者们思绪 飞扬,视角各异,分别从个性角度描绘了屋桥之美,令人读来备感新奇 而又欣喜。 练习:《雨中妈妈为我送伞》 D、融情于景 国学大师王国维曾断言:"一切景语皆情语"。景物是客观的,而写 景之人则是有情的,作者对任何景物,总会有自己的感情。没有感情色 彩的景物只不过是苍白美丽的"躯壳",难以达到感人的目的;同时,观 察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程,因此,要在写景的 字里行间,自然渗透感情,寓情于景。写景贵有情,在描绘客观景物的 同时,要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去,使读者产生共 鸣。 以有情之眼看景物,景物从而变得富有灵性,充满精神。 如:好一片轻盈的娇鸣,我从睡梦中惊醒,这是一个美丽而恬静的 春晨。宇宙为轻雾所笼罩,一阵阵的轻寒,微微地袭上了我的衣襟,太 空晴、天一碧,只有一两片的云霞飞舞,东方天边的霞影,时刻在幻变 中,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀......倏忽间,一个像美人脸儿

般的朝阳出现了,她羞答答地露出云层,放射出万道光芒,照遍了大千 世界,警醒了花草虫鸟沉沉的梦,照暖了这冷冷的心,照苏这世界上的 一切一切。 这段景物描写,从听觉入手,继而通过肤觉、视觉和感受等角度, 表现出"一个美丽而恬静"的春天早晨的特点。 又如:......一棵棵柳树也变得沉稳起来,被银装素裹得像一位大家闺 秀,淡而雅致;苍翠而庄重的冬青拗不过淘气的雪花,与瑟瑟的寒风玩 儿起了捉迷藏的游戏;操场上也铺上了厚厚的白棉毯,新而明亮,让人 见了心里发痒,直想躺在上面继续那朦胧的睡意... 3.展开丰富的联想与想象,运用各种修辞手法。 多媒体出事范例:雪花凌乱的飘舞着,像是姑娘的倾诉,絮絮不 断......风走了,只有雪孤独的在空中盘旋。她像是充满惆怅的少女, 失落而又无奈。漫步在雪中,眼前一片渺茫......向远处的路灯望去, 那纷纷的雪花像千千万万的萤火虫在灯下飞舞...... --习作《雪飘时分》 生思考:分析这段文字写的好的理由?生自由谈。 师总结:用呆滞、干涩的语言去生硬描绘是难以写出动人之景的。 因此,要大胆去放开思绪,在联想与想象的基础上恰当选用修辞手法来 写景,才能充分展露景之"神",以上范例的成功之处便在与此。 4. 安排好描写的顺序。 视频展示:“桂林山水”的画面。 提问:画面上有哪些景物? ——绿色的树林、山、江面、竹筏

要求:为画面配上文字及音乐。 1、桂林的山怪石嶙峋,形状各异。 2、船行江上,只见远处一片绿色,绵延不断。 3、近处,一只竹筏静静地漂在江面,或是捕鱼?因为它,眼前的画 面充满生趣。 4、桂林的水波澜不兴,倒影清晰。 5、你看,那分明是一头正在汲水休憩的巨象,山上的植被使巨象充 满生命力。 6、桂林的美景称得上是秀丽多姿的画面。 提问:文字配得好不好?为什么? ——不好,没有按照一定的顺序来描写桂林的美景,给人杂乱无章 的感觉。 小组讨论:按由远及近排出正确的顺序。 幻灯片显示学生排列的几种顺序。 由远及近:6,2,1,5,4,3 或 2,1,5,4,3,6。 小结(方法二):描写景物要按一定的顺序,或由远及近,或自高而 下,或从整体到局部,或按时间的先后变化加以描写。

景物描写的顺序一般分为空间顺序和时间顺序两种。 空间顺序--由近及远或由远及近,由高到低或由低到高等。一般是 取一个固定的观察点, 按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。 还有一种空间顺序,不取固定的观察点,而随着观察者位置的转移来描 写景物,这叫做游览顺序。

时间顺序--同一个地方在不同的时间里,其景物是有变化的,按一 定的时段依次写来,可以表现出景物的丰富多姿,使人产生美的感受。 时段有长短之分,长时段如春、夏、秋、冬,短时段如晨、午、暮、夜。 选用哪一种时间顺序,应视描写对象的特点而定,如写《日出》,可按" 日出前""日出时""日出后"的顺序写。 四、小结 总之,只要仔细观察,精心揣摩,多读多练,要成功进行景物描写 并不难。 五、实践训练(略)


更多相关文档:

景物描写教学设计

4、教学重点、难点:学会对景物进行生动的描写。 四、教学方法 多媒体教学、...(二)赏析语段是如何描写景物的? 设计意图: 这一环节意在让学生通过具体语段...

描写景物写作指导课教学设计

2.掌握描写的方法。 3.学会对景物进行描写。 设计意图:让学生明确本课的教学...② 怎样描写的? (具体运用了哪些景物描写的方法?)③ 谈谈你读后的感受。 设计...

如何进行景物描写教学设计

如何进行景物描写教学设计_其它课程_初中教育_教育专区。寻觅春天的足迹——如何进行景物描写 八道河中学 训练目标: 通过训练旨让学生初步了解自然景物描写的基本方法...

《作文教学:景物描写》教案

(四) 教学策略 · 任务驱动法 本课以“如何描写景物”作为教学目标贯穿课堂...媒体的直观性,通过精选动态视频和设计启发式的问题来让学生进行 训练,实现知识的...

景物描写教案

景物描写教案_语文_初中教育_教育专区。景物描写写作指导 教学目标: 1、 明确掌握景物描写在作文中的作用。 2、 学习如何在作文中恰当的运用景物描写。 3、 掌握...

《作文教学:景物描写》教案

生动直观的画面和通俗的事例让学生掌握如何选用感官角度和修辞手 法进行描写景物...省一等奖教学设计《运动... 浅谈讨论法在新课程下高... 小学科学生本教育浅析...

记叙文中的景物描写 教学设计

记叙文中的景物描写 教学设计_语文_初中教育_教育专区。记叙文中的景物描写 教学...如何在记叙文中进行景物... 6页 1下载券 记叙文中的景物描写2 暂无评价 18...

《多角度景物描写》教案

教师的引导,以课文为范本让学生掌握如何选用感官角度和修辞手法进 行描写景物。 ...教学重难点:重点:掌握多角度描写景物的方法。 难点:学会多角度进行景物描写。 ...

场面描写与景物描写 作文教案

二、怎么写场面描写? 如何进行景物描写呢? 1,根据文章的需要,确定适宜的景物...动作描写作文教案设计 8页 2下载券 景物描写作文教案345[1] 暂无评价 3页 免费...
更多相关标签:
景物描写教学设计 | 春天景物作文教学设计 | 场面描写教学设计 | 人物外貌描写教学设计 | 人物描写一组教学设计 | 动作描写教学设计 | 人物描写教学设计 | 环境描写教学设计 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com