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初一新生应调整学习方法


初一新生应调整学习方法谨防“掉队”
1、了解初中学习特点 初中学习与小学相比,有何不同? 答:第一是课业负担重了。小学时只有两门主科,即语文和数学; 上了初中,几乎每门功课都是主科,因为所有的学科都是三年后中考 的应试学科。 第二是学习方式不同。小学学习往往是教师讲、学生听,是一种 被动的学习。而到了中学要由被动变为主动,否则就要掉队,因为中 学的教学方法有变化,教师把学生当作学习的主体,启发学生自学, 不再是小学的“多读、多背、多记、多默写” ,而采取多理解、多分析、 多思考的方式。这是因为中学的教材已不是以感性知识为主,而是以 抽象的理性知识为主。为此,中学生要尽快改变学习方法,由被动变 为主动,由“要我学”变为“我要学” ,由死记硬背变为理解记忆。 第三是学习难度加深、要求高了。如小学英语只要求学生会听会 读,中学英语则不光要求会写、会背、会默,而且要求每日进行听力 训练;小学文言文只要求学生会“讲故事” ,而初中则要求字字落实, 句句理解。 第四,考试、考查变得频繁。在小学时,学生们一学期只有一两 次考试。到了初中,考试就变得频繁,几乎每一学科每一单元后,都 会有一次总结性的检测。这不光是考查学生的知识掌握情况,对学生 的心理承受能力也是一种考验。 2、培优要看具体情况:

听说不少学生小学时成绩不错,进了初中就开始下滑,是怎么回 事? 答:初中的学习与小学有着较大的区别,这就要求学生们调整学 习方法和心态来适应。小学时学习的知识浅显,学生们大多能掌握, 作业和考试评价均为优秀,但上了初中知识难度加强,如果还是以小 学的学习方法和心态来应对,肯定会有不适应,成绩下滑就不奇怪了。 3、及时调整学习方法 孩子上初中后,是不是一定要给孩子课外“加餐” ,买参考资料, 报培优班? 答:我觉得还是要根据学生的实际情况而定。学生的学习情况不 一样,应区别对待。如学而有余的学生,可以考虑增加一点课外学习 资料;而刚刚能跟上教师课上进度的学生课外“加码”肯定不合适, 还是应立足于课本,把课本知识弄懂、弄扎实;另外,如果学生小学 时基础特别差,上初中后明显跟不上进度的,家长可考虑给孩子针对 性地补习,补长“短板” 。 4、孩子进初中后,各门学科该如何学? 答:一般来说,数学要保持严谨的态度;语文要多读、多写、多 思考;英语要多记,多背。初中学习科目比较多,因此一定要注意提 高学习效率。初中学习不同于小学,不少小学生磨蹭着也能完成作业, 但初中课业负担重,如果再磨蹭,很可能会影响到正常的休息时间, 时间久了,就会形成恶性循环,直接影响到学生的学习。 建议新生

家长可介入孩子的习惯培养,对孩子的每门功课进行限时监督。


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