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体育课室内教案第一周


体育第一周室内课教案

游 戏 自 我 介 绍

授课人:杨

婧 杨明明

体育室内课 体育室内课教案 室内
年级:高一级 内容:游戏自我介绍 一:教学目标: 教学目标: 1.认知目标:让学生认识到在新的环境中,从各个方面有新的起点, 新的认识,对自己有更高的要求。 2.技能目标:让学生

通过游戏的方式,提高学生的适应能力,语言表 达能力,思维的敏捷能力。 3.情感目标:让学生在新的环境中更快的认识本班同学,适应新的环 境,提高自身的适应能力。促进学生的集体荣誉感,责 任心。 二:重点难点 重点:锻炼学生的组织能力,语言表达能力,思维的敏捷能力 难点:学生敢于锻炼自己的综合能力 三:教学方法: 教学方法: 讲解法,示范法,鼓励法,引导法,游戏法 四:教学内容: 教学内容: 1. 教师自我介绍 2. 游戏:绕口令 绕口令 “一颗柳树拢一笼” “二颗柳树拢二笼”、、、、 、、、、“六颗柳树拢 六笼、、、、、” 、、、、、 要求:a.每个学生要很快的一口气说完绕口令 要求: 班级:1--8 人数:40-45 任课教师:杨 婧 杨明明

B.不能重复 C.下一位同学在最短的时间内接上下一句 D.绕口令中,每位同学只改变其中的数字,其他字不能变 3. 学生自我介绍 要求: 要求:a 在自我介绍中,要突出自身的特点,尽可能的让同学在最短 的时间中记住自己的姓名,性格。 B 尽可能的突出自己的风格 C 声音要洪亮 D 站起来要举止大方,语言流畅 五:教学过程 1, 教师的自我介绍(教师要声音洪亮,举止大方,给学生做好示 范) 2, 3, 4, 5, 学生参与游戏(学生积极的参与) 在游戏中违规的学生自我介绍 老师评价学生自我介绍 继续游戏

六:教师小结 通过游戏的方式,让学生快乐的学习,体会到在生活中我们可以时时 刻刻的学习,从小的事物,新的事物中学习,在新的起跑线上有足够 的准备,更高的要求来规划自己。


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