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八年级生物上册识图题演示文稿1


八年级生物上册识图题

一下图是鲫鱼的外部形态结构示意图,请分析回 答: 1.各部位名称 ① 胸鳍 ② 腹鳍 ③ 臀鳍 ④ 尾鳍 ⑤ 背鳍 2.鱼游泳时,前进的 动力主要来自身体躯干部 和 尾鳍 的左右摆动。 3.在鱼游泳时,控制鱼运动方向的是 [ 4 ] 尾鳍 。 4.保持平衡的是 胸鳍 腹鳍 和 背鳍 。

二.下面两幅图分别表示狼和

家兔的牙齿, 请据图回答 1.写出各部位名称 A 门齿 B 臼齿 C 犬齿 。 2 甲 图是家兔的牙齿, 牙齿表明家兔是 草 食性动物。 3.A齿适于 切断植物纤维 , B齿适于 磨碎食物 ,C齿用于 撕裂食物 。 4.除此之外,家兔消化道上有发达的 盲肠 。

三.1.图中[ ⑩ ]是家兔 的心脏,它的心脏 有 四 个腔, 分别为 左心房 ,左心室 , 右心房 , 右心室 。 2.家兔是用[ ② ] 肺 呼吸。 3.家兔消化道中的 [ ⑤ ] 盲肠 特别发达。 4. [ ⑨ ] 膈肌 是哺乳动物 特有的结构,将体腔 分为胸腔和腹腔。



四.左图关节结构示意图,请回答: 1.填写图中各部分结构名称。 ① 关节囊 ② 关节头. ③ 关节腔 ④ 关节窝 ⑤ 关节软骨 . 2.运动时能减少两骨之间 的摩擦,缓冲两骨之间撞击的 是[ 5 ] 关节软骨 3.把两块骨牢固地联系在一起的 是[1 ] 关节囊 。 从组织构成上来看,该组织属 于 结缔 组织。 4.图中[ 3 ] 关节腔 内有滑液。 5.脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒,使 关节头 从 关节窝 里滑脱出来造成的。

五.下图是肌肉的协作关系示意图,据图分析回答 下列问题: 1.A表示 肱二头肌 , B表示 肱三头肌 。 2.当手臂处于 (一)状态时, A处于 收缩 状态, B处于 舒张 状态; 当手臂处于(二)状态时, A处于 舒张 状态,B处于 收缩 状态。 3.当手臂自然下垂时,A处于 舒张 状态, B处于 舒张 状态。

六、1 鸟的身体里 有发达的[ ③ ] 气囊 , ① 它们一端与[ ② ] 肺 相通. ② 2. 用箭头和图中标号 表示鸟每呼吸一次气体 ③ 流经的途径: 吸气时 ① ② ③ ; 呼气时 ③ ② ① 。 鸟每呼吸一次,气体经过 肺 两 次并进行气体交换,即双重呼吸。 3.图中的[ ② ] 肺 是鸟类进行气体交换的场所; [ ③ ] 气囊 具有辅助呼吸的作用。

七.1.写出图中标号所代表的生物种类或物质 名称 ① 二氧化碳 , 1 ② 水和无机盐 , 1 ③ 生物遗体 , ④ 真菌和细菌 。 2.细菌真菌对自然界中二氧 化碳等物质的 循环 起着 重要作用, 3 它们能将复杂的 有机物 , 分解成简单的 无机物 ,这些 4 物质又可以被植物重新利用, 通过 光合 作用制造出 有机物 。

八.右图为细菌结构的示意图。1.图中 A 是 DNA B 细胞膜 C 细胞壁 D 荚膜 E 细胞质 . A 2.枯草杆菌的生殖方式 属于 分裂 生殖 。 F 3.当[ C ] 细胞壁 所指 的结构增厚时,细菌能够 形成休眠体-- 芽孢 , E D 以抵抗不良环境。 B C 4.该细菌的结构中没有 叶绿体 ,不能进行光合作 用,所以培养细菌的培养基中必须添加 营养物质 。 5.不同的细菌在培养基上培养能形成一个个 菌落 。 从图中细菌的形态来看,该细菌属于 杆菌 .所有 细菌都是 单细胞 的个体,每个细菌都是独立的。

九. 1.图A是 青霉 , 图B是 曲霉 。 2.它们直立菌丝 顶端 都生有成串的 孢子 , 图的孢子成熟后 呈 青绿 色 3.菌丝部分蔓延到 营养物质内部, B 营养物质 , A 作用是吸收 说明青霉和曲霉的营养方式是 异养 。 4. 青霉和曲霉的共同点:都是由许多 细胞 连 接起来的菌丝构成的,都是 多 细胞生物, 每个细胞都有 细胞壁 , 细胞膜 , 细胞质 和 。 细胞核

十.蝗虫的外部形态图 1.蝗虫的身体 分为 ① ② ③ [ ① ] 头部 , [ ②] 胸部, 和[ ③ ] 腹部。 2.图中④ 指的 是蝗虫的 翅 , ⑥ ④ 用于飞行;图中 ⑤ ⑤指的是蝗虫 足 ,共 3 对。 蝗虫的运动器官都生在 胸 部。 3.蝗虫体表有坚韧的 外骨骼 。 4.昆虫在分类上属于 节肢 动物,结构⑤和⑥ 都是 分节 的。

十一、某同学把鱼的内脏埋进菜园的土地里,过 了一段时间后,发现那里的菜长的特别旺盛,而 翻开泥土,鱼的内脏却不见了,请分析: 细菌和真菌 将鱼的内脏分解了,所 1.土壤中的 以一段时间后,鱼的内脏就消失了。 水 和 2.鱼的内脏分解生成的 二氧化碳 , 无机盐 ,有的被蔬菜的根吸收,有的成为光合作 用的原料,所以那里的菜长的特别旺盛。 3.这一现象说明了细菌,真菌对自然界中 二氧化碳等物质的循环

起重要作用


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