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八年级生物(上)两栖动物和爬行动物(第一课时


白湾子镇学校八年级生物(上)导学案

执笔人:孙靖宇

审核人:王廷运

邢凤霄

时间: 2013.8

学生姓名:

班级:

次数:

课题:§5.1.5 两栖动物和爬行动物(第一课时)
【学习目标】

/>1.两栖动物的主要特征 2.两栖动物与人类的生活的关系

我的疑惑(请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来,准备在课堂 上与老师和同学探究解决)
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

【教学重难点】
重点:两栖动物的主要特征 难点:两栖动物的主要特征

【探究案】
一、合作探究、展示点评: 1.青蛙为什么既能在陆地上生活,也能在水中活动?

【使用说明及学法指导】
阅读课本第 25-26 页文字,学习理解下面的内容

【预习案】
1.观察教材 25 页的图,了解青蛙的形态特征: (1) 青蛙眼睛后面有 孔,是 趾间有 ,可感知 ,头部前端有一对鼻 ;后肢发达, 2.简述两栖动物与人类的关系 。青蛙的皮肤裸露且能分 ,也可进行气体交换,用于辅助

的通道。青蛙的前肢短小,可 ,既能跳跃也能划水。 呼吸,肺结构

(2)青蛙用 泌 呼吸。 (3)青蛙将卵产在 2.常见的两栖动物有

,湿润的皮肤里密布

中,并在 、

中完成受精。 、 、 。

二、归纳总结:1、我的收获? 2、我不明白的问题?

3.两栖动物的主要特征:

【训练案】
。 1、下列动物中是两栖动物的是( A、蟾蜍 B、海龟 ) C、鳄鱼 D、企鹅

优秀是一种习惯

白湾子镇学校八年级生物(上)导学案

执笔人:孙靖宇

审核人:王廷运

邢凤霄

时间: 2013.8

学生姓名:

班级:

次数:

2、青蛙的幼体和成体的呼吸器官分别是( A、鰓;肺和皮肤 C、鰓;皮肤


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B、肺;皮肤和肺 D、鰓;气管 )

3、与蝌蚪相比,只有成蛙才具有的结构是( A、鰓 C、尾巴 4、青蛙前肢和后肢的主要作用分别是( A、前肢游泳,后肢支撑身体 B、前肢游泳,后肢跳跃 C、前肢支撑身体,后肢跳跃、游泳 D、前肢支撑身体,后肢跳跃 B、后肢 D、肺 )

5、某同学捉到一只活青蛙,并把它放到有较多水的鱼缸中,准备精心饲养,观 察蛙的活动,可第二天青蛙就死掉了,青蛙死亡的原因是 ( )。 A.缺氧 B.饥饿 C. 惊吓 D.水质有问题

6 、 在 下 列 有 关 两 栖 动 物 的 描 述 中 , 有 错 误 的 是 ( )。 A.既能生活在水中,又能生活在陆地的动物是两栖动物 B.两栖动物变态发育;幼体呈蝌蚪形,成体具有四肢 C.两栖动物心脏为二心房一心室,体温不恒定 D.两栖动物的幼体生活在水中,成体一般在陆地生活

【我的反思】
优秀是一种习惯


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