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中学生如何理财


中学生是从懵懂的儿童走向成熟的一个过渡期,他们的已经开始形成自己的 金钱观,让他们学会如何理财将影响他们的终身。

投资与理财的关系:
投资是钱生钱,是理财 的重要部分。 理财不仅仅是投资,它是对 财富的有效管理,是所有与财 富有关的金融活动的总称.

学生剧场

中学生 小黄同学

>如果手里有十万元闲置 资金。 该如何做选择?
银行拉存款的业务员

卖保险的业务员 股票专家

债券专家

基金经理

投资方式的选择
全部买股票; 全部买基金;

全部存银行;
……

单一型投资

一部分买保险、一部分买股票、 一部分存银行; 一部分存银行、一部分买债券; 一部分买股票、一部分买基金; ……

组合型投资

思 考

投资只需要考虑收益与 风险吗?还有哪些要考虑的 因素?

投 资 有 法 投 资 无 定 法

投资要考虑的因素: 收益与风险、收入 状况、风险承受能 力、年龄因素、理 财目标等。

较中 弱学 ,生 不自 宜制 参能 与力 风与 险辨 大别 的能 投力 资都 。比

想一想

既然不提倡中学生投资,那 中学生是否需要理财呢?

欣赏:国外理财教育面面观
美国:让孩子早早就学会自立
美国人认为,在市场经济和商品 社会中,一个人的理财能力直接关系 到他一生的事业成功和家庭幸福。美 国父母希望孩子早早就学会自立、勤 奋与金钱的关系,把理财教育称之为 “从3岁开始实现的幸福人生计划”, 让孩子学会赚钱、花钱、有钱、与人 分享钱财 。

日本:自立更生、勤俭持家
日本人讲究家庭教育,他们主 张孩子要自力更生,不能随便向别 人借钱,主张让孩子自己管理自己 的零用钱。日本人教育孩子有一句 名言:“除了阳光和空气是大自然 赐予的,其他一切都要通过劳动获 得。”

英国:“能省的钱不省很愚蠢”
理财教育在英国:5岁至7岁的 儿童要懂得钱的不同来源,并懂得 钱可以用于多种目的;7岁至11岁 的儿童要学习管理自己的钱,认识 到储蓄对于满足未来需求的作用; 11岁至14岁的学生要懂得人们的花 费和储蓄受哪些因素影响,懂得如 何提高个人理财能力;14岁至16岁 的学生要学习使用一些金融工具和 服务,包括如何进行预算和储蓄。

国内外中学生的理财夏令营

洛克菲勒家族:14条洛氏
零用钱备忘录,使孩子从小养成 不乱花钱的习惯,学会精打细算、 当家理财的本领。

李嘉诚:苦难是最好的学校,李
嘉诚不娇惯两个儿子,从小就让他们 接受苦难教育,并且培养他们的理财 意识,教导他们节俭。他用生活的道 理教导儿子。 别人都说我很富有,拥有很多的财富, 其实真正属于我个人的财富是给自己 和亲人买了充足的人寿保险。

山姆·沃尔顿:教孩子自
己挣零花钱,与同龄的孩子不同, 老沃尔顿不给孩子们零花钱,并 要求他们自己挣。

谈一谈

国外的理财教育及富豪 们在金钱上对孩子的教育, 给我们什么启示?

生活理财小窍门
开源节流是关键 勤工俭学 计划消费 精打细算 拥有个人理财账户 强制储蓄 记帐 请爸妈帮忙理财

几种投资工具回顾 中 学 生 如 何 学 会 投 资 理 财

投资
投资方案

单一型投资 组合型投资 国外理财教育扫描

理财 (除投资外)

中学生理财小窍门

投资与理财的比较:
存款储蓄:安全可靠,收益较低。 股票:高收益、高风险的投资。 债券:稳健,收益高于存款储蓄。

基金:专家理财,相对稳健。 保险:规避风险的投资,起保障作用。

组合型投资: 含义
所谓组合投资,就是把多种投资 产品按一定比例搭配组合,使投资风险 在组合中化解到最小,以期获得最小风 险下最大投资收益,即通常说的把鸡蛋 分别放在不同的篮子里。

组合投资的惯常比例
理财三分法
1/3定期储蓄与保险, 1/3股票, 1/3房地产。

331111法
储蓄30%,国债30%,保险10%,外汇买卖 10%,股票10%,其他10%。无论采取何种投资 组合方式,储蓄和保险投资都是不可或缺的组成 部分。

4320505法
4 0 %储蓄,3 0 %国债,2 0 %证券,5 %保险,5 %其他投资。

“金字塔”:完美的家庭投资组合

较高的投资收益与有效的控制风险的最佳组合


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