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教师最大的收获


教师最大的收获——学生
王成庄小学教师 贾晶晶

课间活动, 随同几位老师在操场散步。 看到在操场上玩耍的孩子 们,有的在荡秋千,有的在跳皮筋,有的在操场上追逐嬉戏……看到 这一个个鲜活的生命,觉得内心溢满了欣慰与喜悦。 作为一名老师, 最大的收获就是自己的学生了! 曾经有人这样告 诉我,如今我也深深地体会到了。 当你漫步在校园、细细品味四周的花草时,突然,耳边传来一声 清脆的问候: “老师好” ,我想此时的你是快乐的。当你埋怨于上楼梯 时的疲劳时, 一个影子嗖的一下从你身旁穿过, 附带一声最真诚的 “老 师好” ,我想此时你的内心是甜蜜的。当你信步在操场回味一天的充 实生活时,一声稚嫩的“老师好”悠然从远方飘来,此时的你是幸福 的。作为一名教师,最大的收获就是来源于学生本身的力量,来源于 学生发自内心的对你的敬重, 来源于学生发自心底的对你的喜欢, 更 是来源于学生内心深处的对你的依恋。 在这偏远的山区, 其实老师们并不孤独, 因为有天使般的孩子们 每天围绕在你的身边, 他们的稚嫩让你由衷地心疼, 只希望自己能够 时时刻刻陪伴他们左右, 给予他们及时的呵护。 他们的无知让你觉得 可笑, 可是这里并不参杂任何的讥讽与嘲笑。 他们的无忧无虑让你真 心的羡慕,羡慕他们的那份不谙世事。 在这里,只要你愿意,只要你能够把他们当成忠实的伴侣,你就 可以与孩子们一起在音乐课上尽情地舞蹈; 在这里, 只要你能够把他 们当成朋友而不仅仅是学生, 你就可以同样从他们那里收获到一份叫 做友谊的礼物;在这里,只要你愿意与孩子们分享属于你的东西,那 么他们也会毫不吝啬、 毫不保留的把一切心声吐露给你。 老师的幸福 就是这么的不可思议! 下课铃声一响, 就会看到一群群快乐的小生命冲出教室, 放飞在 辽阔的操场上,我感觉到了久违的轻松,觉得天真、烂漫这些字眼在 我的脑海蜂拥而来,此时的我,内心是快乐的。看到这些,又不知不 觉地想起了临汾的那 180 多个孩子们, 突然才发现其实从那时起我就 喜欢上了这些小东西们,只是自己当时没有发现而已。 还记得被实习老师带进教室的情景, 那么多的眼睛直视着我, 让 我这个初出茅庐的丫头有点不知所措, 等到一节课快结束的时候我才

适应过来。 在相处的三个月中, 我竟然不知道自己是从什么时候开始 已经深深地融入到这个大的集体当中, 孩子们几乎不再把我当成是他 们的老师,而是知心朋友。我们都习惯了这样的生活,集体默认为这 样的生活会一直走下去。 忽然, 有天我们接到了学校要求返校的通知, 才意识到实习生活就要彻底结束了, 我们要回归到我们原来的学生生 活, 那就意味着我们要与孩子们分开了。 等实习校领导把这一消息公 布以后,我们被学生团团围住,再三挽留,孩子们知道实在挽留不下 的时候, 与我约定以后一定要回来看他们……一年过去了, 那边的淘 气鬼们应该还好吧? 这里的他们与那里的他们是我教学生涯以来最大的收获。有了无 数的他们,我感觉到了教学生活的充实;有了无数的他们,我感受到 了课堂应有的乐趣; 有了无数的他们, 我懂得了 “教师” 二字的含量。 感谢曾经的他们,也感谢现在的他们,还要感谢将来的他们。你 们是我最大最大的精神食粮, 你们的存在架起了一座叫做教育事业的 桥梁,你们的存在沉淀了一个内涵深刻的名词——教师。 毫无疑问,教师最大的收获就是学生!这是我的信仰,也是我践 行的座右铭。


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