当前位置:首页 >> 其它课程 >> 教育联盟教案纸

教育联盟教案纸


三郊学校学科课时教案
执教教师 学习内容 课 型 史郁霞 学 科 Unit4 My friends 英语 授课时间 第(1 )课时

新授□;练习□;复习□;讲评□

课时 学情 分析

Let students know how to describe their friends briefly. 学习 目标 New words: friend、tall、short、fat、thin; New sentences: He is my friend, he is tall/short/fat/thin.

学习 The words and the sentences. 重点

学习 The pronounce of “thin” 中的“th”的发音及“friend”的发音。 难点

教具 The word cards and the pictures. 准备

导读 设计

程序以时 内 间标识 Step 1 Greetings Sep 2 Warm-up T: I say and you do the actions Touch your head, Touch your nose, Touch your eye, To uch your mouth, Stand up, Sit down, Open/Close your boo k, Clap your hands, Wave your hand… Step 3 Lead-in (Show the pictures) T: Who are they? Can you say the difference between them? Ss: They’re YaoMing and PanChangJiang, YaoMing 高 PanChangJiang 低。 T: They’re my friends, Today our topic is “My friends” Show the words “tall” and “short” and read them. Ss: “tall tall tall short short short” T: Good morning, class Ss: Good morning, teacher. 容

T: These two pictures, who can tell me what about them? S1:第一幅图的人瘦,第二幅图的胖。 T: Who can tell me the English of them? S2:thin, fat 教师让学生发 “thin”和“friend”的发音,并纠正。 Step4 Review Step5 Practise T: How to introduce YaoMing? Ss: This is YaoMing, YaoMing is tall. Let two students come here T: Who is tall? Who is fat? S1:A is tall, B is fat. 口型对对 碰 Step 5 What’s missing? Step 6 Step 7 Do the Listen and choose the right answers. 1、Show the pictures and let students say the sentences. 2、Guess. 3、模仿例句描述朋友。 用今天所学的知识,口头描述你的朋友,以及收获写下来。 T: short T: tall Ss: short(loudly) Ss: tall

Show the pictures of four people and find which one is missing.

exercise Step 8 Homework

U4 My friends
This is kitty She is my friend She is thin/fat/short/tall.
板书 设计

课堂 检测

当堂 效果

随堂 辅导

问题 习题化


赞助商链接
更多相关文档:

幼儿园中班纸教学设计

幼儿园中班纸教学设计_韩语学习_外语学习_教育专区。幼儿园中班纸教学设计 篇一:幼儿园中班科学教案:纸的本领大 纸的本领大 [活动目标] 1、感受硬板纸、图画纸...

教案纸

教案纸_语文_高中教育_教育专区。教案纸执教人姓名:...任教学科:...教材版本:... 学段和任教年级:...时间:...教案纸执教人姓名:...任教学科:...教材...

教案纸模板

教案纸模板_初三英语_英语_初中教育_教育专区。教案纸模板 教 案 纸 Unit 4 Earthquakes I 词语辨析 1. congratulate / celebrate congratulate 对他人祝贺为目的,...

《纸》教学设计

《纸》教学设计_其它课程_小学教育_教育专区。教案首页 教学时间: 课题 纸 2015 年 11 月 17 日 1 教学课时 目标依据 课标表述: 1.能够运用多种感官和工具...

纸教案

纸教案_其它课程_小学教育_教育专区。纸科学 洪山小学林丹一.教学目标: 1.过程与方法: (1)能够运用感官和工具,对纸进行深入地研究。 (2)能够运用语言、文字等...

纸的教案

纸的教案_三年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区。纸的教案【教材分析】 《纸》紧接一级主题的第一课,它首次展开对二级主题的研究, 为其他三个次级主题的...

体育教案纸

百度文库 教育专区 幼儿教育 幼儿读物体育教案纸_幼儿读物_幼儿教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档体育教案纸_幼儿读物_幼儿教育_教育专区。时间内...

纸从哪里来教案

纸从哪里来教案_其它课程_小学教育_教育专区。纸从哪里来一、教材分析: 本课是围绕树木与环境的关系,有明确的环保意识,养成节约用 纸的良好习惯。本主题的重点不...

教案纸

教案纸_文学_高等教育_教育专区。湖南科技大学教案实习教师: 实习教师: 时间课次教学目标第年月 次课 日 星期 班次 节 指导教师: 指导教师: 上课地点 人数 教学...

学校教案编写专用纸

学校教案编写专用纸_其它课程_小学教育_教育专区。教案专用金桥实验学校教案编写专用纸年级: 课题 学科: 编写时间: 上课时间: 执教人: 复备 编号: 学习目标 教学...

更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com