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电子简报


电子简报培训

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一、什么是电子简报 二、创办电子简报的意义

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三、规划电子简报
1.电子简报的风格

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2.电子简报的定位
3.简报栏目的拟定

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4.简报框架设计

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四、电子简报的发布

《通榆小语导报》框架 岗位:
通榆县教师进修学校语文教研员 简报标题: 通榆小语导报

发布此简报的意义及定位:
通榆县小语导报是我们通榆县小语教师共同分享、交流、提高的一个崭新的平台,我们秉承“学习先进,展示自我,服务基 层”的理念,目的是更好地给基层学校的小语教师提供县内与域外语文教学的先进经验,展示本县小语教师的教学风采,调 动我县小语学科教师的网研积极性,拓宽学科教研员服务基层的途径,这里将记录我们通榆县小语教师一同成长的足迹。

简报栏目名称:
《导报》栏目设有卷首语、名师风采、教学反思、文学天地、学生采风、教学设计、语文动态等栏目。 文学天地:负责采集语文教师原创文学方面作品。 教学设计:负责采集优秀的小学语文教学设计。 名师风采与语文动态:负责采集小学语文名师教学案例、视频,县小学语文教学动态。 案例反思:负责采集小学语文教师的教学案例与反思。 学生风采: 负责采集小学语文方面学生优秀作品。 美编与发布:负责导报的版面设计与发布。 各栏目征稿要求及数量: 1.作品必须是通榆县小学语文教师发布在吉林省教育社区或论坛上的原创作品。内容健康,积极向上,质量高,内容精,专 业引领度高,受关注度高,回复率高。 2.作品分为日志、图片、影音三种形式,根据各个栏目稿件的需求选择相关的精品佳作。 3.投稿作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任。如剽窃他人作品而产生法律纠纷,由投稿者承担法 律责任。 4.稿件一律用Word文档编辑,作品题目、作者、作者单位、原文在吉林省教育社区或论坛中地址都要换行标注清楚,作品信 息不全不采纳。 5.限于版面设计,每栏目每期采稿2——3个。

《通榆县第七中学校语文学科电子简报》框架 岗位:
通榆县第七中学语文教师

简报标题:
通榆县第七中学电子简报

发布此简报的意义及定位:
通榆县七中语文学科电子简报是我校初中语文教师共同分享、交流、提高的一个崭新的平台。目的是让我校初中语文教师能集聚到 这里,互相借鉴彼此先进的教学经验,展示我校初中语文教师的教学风采,提高我校语文的教学水平,调动我校初中语文教师网研 的积极性,拓宽我们接收知识的途径,并记录我校初中语文老师和学生一同成长的足迹。

简报栏目名称:
《电子简报》栏目设有:教学设计、教学反思、教师动态、科研聚焦、疑难解答等栏目。 教学设计:负责采集优秀的初中语文教学设计。 教学反思:负责采集优秀的初中语文教师关于教学的反思。 科研聚焦:负责采集优秀的科研案例及相关论文。 教师动态:负责采集我校初中语文教师的名师案例、视频等动态。 美编与发布:负责电子简报的版面设计与发布。

各栏目征稿要求及数量:
1、作品必须是通榆县第七中学学校初中语文教师的原创作品。内容健康,积极向上,质量高,内容精,专业引领度高,受关注度高。 2、作品根据各个栏目稿件的需求选择相关的精品佳作。 3、投稿作者对其作品要负有相关的法律责任,不许剽窃他人作品。 4、稿件一律用Word文档编辑,作品题目、作者单位及姓名。

简报发布形式:
简报将以日志的形式进行发布。

报头设计

报头设计

设计构思

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1、要突出语文学科的特点,标题文字为书法作品组合, 整体效果可以考虑以画轴来表达。 2、要突出通榆县的地域特点。

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制作过程
1、根据需要拟出设计思路。
2、依据设计思路收集相关素材。 3、对素材进行合理组合。

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