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2016届安徽省“江淮十校”高三第一次联考历史试题(扫描版)


第1页 共8页 第2页 共8页 第3页 共8页 第4页 共8页 第5页 共8页 第6页 共8页 “江淮十校”2016 届高三第一次联考·历史 参考答案及评分标准 第 I 卷(选择题 共 50 分) 1 D 14 B 2 C 15 A 3 A 16 A 4 D 17 C 5 A 18 B 6 D 19 D 7 C 20 D 8 B 21 B 9 C 22 D

10 C 23 B 11 A 24 B 12 C 25 D 13 D 第Ⅱ卷(非选择题 共 50 分) 26. (1)美国以盟军的名义单独占领和控制日本,(2 分)保留天皇制,美国的政策应居主导 地位。 (2 分) (2)和周边国家恢复并保持了良好的关系,有利于联邦德国经济发展,提高德国的国际 地位, 加快欧洲的一体化进程和世界多极化趋势, 为欧洲和世界和平发展作出重大 贡献。 (4 分) (3)不同原因:德国:战后盟国对德国法西斯分子的严厉处置,废除了德国的法西斯体 制,德国处于冷战的最前沿并受到美苏的严厉控制,德国政府主动承担责任,对战 争罪行深刻反省。 (2 分)日本:由于美国的偏袒和扶植,战后对日本法西斯分子 处置和美国在日本的民主改革都不彻底, 日本政府未能主动承担责任, 深刻反省战 争罪行。 (2 分) 教训:和则两利,战则两伤, (1 分)主动承担历史责任, (1 分)以史为鉴,面向 未来, (1 分)为亚洲和世界的和平发展做出应有的贡献。 (1 分) 27.(1)清前期:政府垄断控制对外贸易,实行闭关锁国,说明封建社会走向衰落。 (3 分) 清后期:协定关税,关税主权丧失,中国由独立自主的封建国家逐渐向半殖民半封 建社会过度(3 分) 。 (2)共同原因:兑现谈判承诺,顺应经济全球化和贸易自由化的趋势,从而推动本国经 济和对外贸易的发展。(4 分) 不同:①美国:20 世纪 70 年代,西欧、日本崛起,资本主义世界形成美日欧三足 鼎立的格局,美国经济衰退,霸主地位受到挑战。因此,美国通过降低关税,缓和 与欧共体的矛盾,维持伙伴关系,从而维护美国的霸主地位。 (4 分) ②中国:通 过降低关税,积极融入全球化,一方面争取建立公正合理的国际经济新秩序,另一 方面深化改革扩大开放,完善社会主义市场经济体制,全面建设小康社会,增强综 合国力。 (4 分) 28. (1)价值取向:以德为先,重道德、崇操守;重视人文型人才,轻视经济和科技类人才; 具有官本位价值取向。 (3 分) 原因:儒学长期成为封建社会正统主流思想,宋明理学宣扬三纲五常;科举制的推 行,形成了“学而优则仕”社会风气;在传统的农业社会,轻商贱商思想根深蒂固。 (3 分) (2)理念:前者, “中体西用”;后者:全面发展,民主自由,教育救国。 (2 分) 影响:前者,有利于引进西方近代科技,培养人才,促进了中国教育近代化,推动 了西学在中国的传播;后者,继续推动中国教育近代化,有利于民主共和观念深入 第7页 共8页 人心;使北京大学成为新文化运动的主要活动基地,促进了新文化运动、五四运动 的产生发展,有利于后来马克思主义在中国的传播、中国共产党的成立。 (4 分) (3)背景:新中国经济建设的全面展开。 (1 分) 启示: 教育的发展关系到国家和民族的强盛, 教育要适应社会主义现代化建设需要, 把培养学生独立健全的人格与实现学生的全面发展相结合,教育管理要体现民主自 由的思想。 (答出三点,即给 3 分) 第8页 共8页

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