当前位置:首页 >> 高中教育 >> 江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解(现代中国思想)

江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解(现代中国思想)


孙中山的三民主义
1. . (2015·江西南昌高三 1 月调研·30)30. (15 分) 【近代社会的民主思想与实践】阅读 下列材料,回答问题: 孙中山在所著的《建国方略》中说: “子之于革命建设也,本世界进化之潮流,循 各国已行之先例,鉴其利弊得失,思之念熟,筹之有素,而后定为革命方略,规定革命 进行之期为三:第一军政时期,第二训政时期,第三宪政时期。第一为破坏时

期,拟在 此时期内实行军法, 以革命军担任打破满清之专制、 扫除官僚之腐败……第二为过渡时 期,拟在此时期内实行约法,建设地方自治,促进民权发达……俟全国平定之后六年, 各县已达完全自治者,皆得选举代表一人,组织国民大会,以制定五权宪法,以五院制 为中央政府:一曰行政院,二曰立法院,三日司法院,四曰考试院,五日监察院。宪法 制定之后,各县人民投票选举总统以组织行政院,选举代议士以组织立法院,其余三院 之院长由总统得立法院之同意而委任之, 但不对总统法院负责, 而五院皆对国民大会负 责。……第三为建设完成时期,拟在此时期内实行宪政,此时一县之自治团体,当实行 直接民权。 ” 请回答: (1)概括孙中山关于国家制度的设想,指出其积极意义。 (7 分) (2)概括孙中山关于革命建设的主要步骤,指出每一步的主要任务。从材料看,孙中山 如何“循各国已行之先例,鉴其利弊得失”? (8 分) 【考点】孙中山的民主思想 【解析】 (1)第一小问,归纳材料中有效信息,全面准确概括孙中山关于国家制度的设 想;第二小问,结合孙中山的革命活动实践可知其积极意义是有利于推动革命运动,结 合材料中体现的孙中山的政治构想可知其积极意义是有利于保障民主, 防止独裁, 有利 于中国社会的民主化。 (2)第一小问,材料中明确指出了革命建设的主要步骤和主要任务,故组织语言准确概 括即可;第二小问,找出孙中山民主构想中借鉴西方的内容,总结说明即可,例如:吸 收了西方的天赋人权、 民主共和思想; 五权分立的思想, 并设计了实现民权的各个步骤。 【答案】 (1)设想:实行县级自治;召开国民大会制定宪法;中央政府实行五院制;总 统由各县代表选举;总统组织行政院并须经立法院同意;中央五院都对国民大会负责; 实行直接民权。 (4 分)

意义:有利于推动革命运动;有利于保障民主,防止独裁;有利于中国社会的民主化。 (3 分) (2)步骤及任务:第一,实行军政,任务是打倒专制制度。第二,实行训政,任务是建 设地方自治,促进民权进步,建立完善的国家制度。第三,实行宪政,任务是实行直接 民权。 (6 分) 如何:吸收了西方的天赋人权、民主共和思想;五权分立的思想,并设计了实现民权的 各个步骤。 (2 分)

毛泽东思想
1. (2015·江西南昌高三 1 月调研·12)12.1948 年,毛泽东《在晋绥干部会议上的讲话》 中第一次全面、 系统地提出了新民主主义革命的总路线和总政策, 即“无产阶级领导的, 人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命”。新中国诞生并不标志 着新民主主义革命完全结束,这是因为( ①祖国大陆没有完全解放 ③土地改革尚未完成 A.①③ 【考点】毛泽东思想 【解析】新中国成立后,祖国大陆还有大量的封建残余势力存在,新中国成立后继续进 行了反封建的新民主主义革命,故①正确;抗美援朝不是新民主主义革命的遗留任务, 与题干不符,故②错误;土地改革目的是废除地主土地所有制,属于新民主主义革命的 反封建任务,故③正确;《中华人民共和国宪法》是社会主义类型宪法,与题意不符, 故④错误,选择 A 项符合题意。 【答案】A 2. (2015·江西鹰潭二模·29)29.毛泽东在 1925 年 12 月 1 日写成的《中国社会各阶级的 分析》中写道:“革命党是群众的向导,我们的革命要有不领错路和一定成功的把握, 不可不注意团结我们的真正的朋友,以攻击我们的真正的敌人。”这说明( A.毛泽东对于革命的朋友和敌人尚未有清晰认识 B.毛泽东反对我党在革命中出现的机会主义倾向 C.北伐战争的顺利进军得到了所有革命阶级支持 D.毛泽东初步阐明中国社会主义革命的基本思想 B.①②③④

)
②抗美援朝尚未结束 ④《中华人民共和国宪法》尚未制定 C.②④ D.①③④

)

【考点】毛泽东思想 【解析】 材料并无显示此时毛泽东仍然对革命的朋友和敌人尚未有清晰的认识, 并且 《中 国社会各阶级的分析》一文正是对中国革命的朋友和敌人作比较恰当分析的文章,故 A 项错误;1925 年 12 月,此时正是国共第一次合作进行国民大革命时期,此时以陈独秀 为首的革命党人,放弃革命的领导权,不放手发动工人农民起来斗争,犯了右倾机会主 义错误,针对革命中出现的这些问题,毛泽东撰写此文,故 B 项正确;1926 年北伐开 始,与此题时间不符,故 C 项错误;毛泽东初步阐明了新民主主义革命的基本思想而不 是社会主义革命,故 D 项错误。 【答案】B

邓小平理论
1. (2015·江西赣州高三上学期期末·22)22.1984 年,邓小平在谈到城市经济体制改革 时说: “农村这一套不能完全搬到城市,因为城市比农村复杂得多” ,城市改革“是走一 步看一步,有不妥当的地方,改过来就是” 。这体现了邓小平改革思想中( A.摸着石头过河的思想 C.紧紧依靠群众的思想 【考点】邓小平理论;城市经济体制改革 【解析】“农村这一套不能完全搬到城市,因为城市比农村复杂得多”不能够体现摸着 石头过河的思想,故 A 项错误;“……因为城市比农村复杂得多”,“……有不妥当 的地方,改过来就是。”体现了实事求是的原则,故 B 项正确;题中没有依靠群众的信 息,故 C 项错误;1984 年开始进行城市经济体制改革,并非进行全面改革,故 D 项错 误。 【答案】B B.实事求是的原则 D.全面改革的思想

)

科学技术发展的主要成就 “百花齐放、百家争鸣”方针 教育事业的发展
1. . (2015·江西南昌高三 1 月调研·15)15.下表是我国高考录取率(指当年报考人数与

录取人数之比) : 时间 录取率% 1977 年 4.8 1979 年 6.1 1984 年 28.7 1988 年 24.6 2008 年 57 2011 年 72.3

表中数据说明我国高等教育( A.短时期实现了普及目标 C.在曲折中逐步发展起来 【考点】现代中国教育事业的发展

)
B.由精英化发展为大众化 D.录取率与经济发展一致

【解析】我国高考录取率到 2011 年达到较高比例,经过了三四十年,“短时期”与史实 不符,故 A 项错误;从 1977 年的录取率到 2011 年的录取率可知,高等教育日趋普及, 故 B 项正确;图表显示高等教育录取率呈现明显的上升趋势,“曲折”没有体现,故 C 项错误;图表中 1984 年和 1988 年的录取率对比,可知录取率并非与经济发展一直保 持一致,故 D 项错误。 【答案】B 2. (2015·江西上饶二模·30)30.下表是 20 世纪 50 年代清华大学院系调整前后的状况。 对此材料的理解最准确的是( 院系调整前 法学院 农学院 文学院 工学院 理学院 航空学院

)
院系调整后 建筑工程系 土木工程系 水利工程系 机械工程系 动力工程系 电机工程系 无线电工程系 石油工程系

A.国家的教育方针发生了变化 C.适应“211 工程”建设的需要

B.有计划地整顿和改造旧教育 D.适应国家大规模工业化建设的需要

【考点】现代中国教育事业的发展——高等教育发展 【解析】在 20 世纪 50 年代,我国的教育方针并没有发生变化,故 A 项错误;材料中并不 是对旧教育的改造,而是对建国后新教育中专业的调整,故 B 项错误;依据材料时 20

世纪 50 年代,此时我国还没有 211 工程,故 C 项错误;院系调整前是社会文科院较多, 而调整后理工科学院增多,正好满足和适应了我国一五计划中工业化的要求,故 D 项 正确。 【答案】D


更多相关文档:

江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解(现代世...

江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解(现代世界政治)_高中教育_教育...启蒙思想发挥指导作用 ) 【考点】工业革命;近代中国经济结构的变动;战时共产主义...

江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解(近代世...

江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解(近代世界思想)_高中教育_教育专区。文艺复兴和宗教改革 1. (2015·江西上饶一模·30)30.关注时代特征,是把握历史...

安徽省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解选修2 ...

安徽省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解选修2 近代社会的民主思想与实践_高一理化生_理化生_高中教育_教育专区。向封建专制统治宣战的檄文 1. (2015·安徽...

江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解(古代世...

江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解(古代世界政治)_高中教育_教育专区。雅典民主政治 1. .(2015·江西上饶一模·29)29.克利斯提尼根据地区原则划分阿提卡...

天津市2015年高考大区一模二模三模历史试题分解(世界近...

天津市2015年高考大区一模二模三模历史试题分解(世界...·3)德国哲学家黑格尔曾把文艺复兴和地理大发现称为...冀图创立自己的中国式的思想 体系,并自称为创立新...

江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解汇编(选...

江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解汇编(选修四)_高中教育_教育专区...(7 分) 古代中国思想家 1. (2015·江西赣州高三 3 月摸底·48)48. (...

江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解(近代世...

江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解(近代世界政治)_高中教育_教育...【答案】角度一:政治变革离不开对思想现代化成果的吸收(2 分) 如: 美国吸收...

江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解汇编(选...

江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解汇编(选修二)_高中教育_教育专区...(每点 1 分,共 2 分) 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 1. (2015·...

江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解(古代中...

江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解(古代中国政治)_高中教育_教育...《周易》产生于西周时期,隶属 于奴隶社会思想文化成果,影响后世,故 D 项错误。...

江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解(现代中...

江西省2015年高考大市一模二模三模历史试题分解(现代中国政治)_高中教育_教育专区。中华人民共和国的成立 民主政治制度的建设 “文化大革命” 1. (2015·湖北天门...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com