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中学生消费情况调查论文


上杭一中 研究性学习课题论文
(2011-2012 学年)

——高中生日常消费调查

班级:高一(4)班 成员:郭 温 超 林璐瑶 蓝俊启 敏 邱 芬 赖榕芳

指导老师:李彪丰老师

高中生日常消费调查报告
当今社会,随着人们生活水平的提高,大家的消费水平也在不断提高,其中

高中生尤为突出。 中学生作为最大的消费群之一, 其消费市场是商家的必争之地。 如今正处于青春期的中学生容易出现攀比心理,追求个性,所以导致有的中学生 出现乱消费的现象。为了更深入的了解中学生消费状况,揭露这一现象,警示有 这种行为的人, 并建议正确的消费途径,我们展开了对本校部分班级高中生消费 情况的调查活动。并且对调查数据进行了分析总结。

一、调查结果及分析: (一)消费来源:通过这次调查我们了解到,没有经济来源的学生,生活开 销一般都是依赖于父母, 少部分学生与祖辈或其他亲属同住,也会收到他们给的 零用钱。有调查显示,在家庭消费支出中,未成年消费者的消费量几乎占家庭收 入的三分之二。现在的中学生大都是家里的“独苗”,家长对自己小孩也几乎是 疼爱有加,即使自己省吃俭用,孩子那里总是应有尽有。因此,绝大部分零用钱 来自于父母。而通过打零工或是奖学金来获取零花钱的中学生数目很少。 (二)消费用途:在学生的消费结构中,物质消费占绝对优势,精神投资少 得可怜。在“衣”“食”“住”“行”等选项中,中学生大多消费都在“食”方 面,其次是迫于学习压力而购买的学习资料。如今,拥有手机的高中生较多,据 调查有 56%以上的中学生都拥有手机,且话费的支出也在高中生日常消费中占很 大比重。此外,我们还对中学生过节过生日的情况进行了调查。调查结果显示, 约有 75%以上的中学生在过节或是同学过生日时会送礼物而且约有 55%以上的同 学所送礼物金额都在 30 元以上,而在过节过生日时送个父母、老师或其他长辈 礼物的同学较少。另外,每当自己生日时,有 65%左右的中学生会进行庆祝,其 所用金额也大部分在 100 元左右。 (三)消费观念:虽然目前大家都还是没有经济来源的学生,但消费观念却 有着天壤之别。部分家庭富裕的学生不仅出手大方,且不知道节约,颇有一副高 干子弟的摸样。 而大部分来自农村的学生则认为能省则省, 不该花的钱坚决不花。 虽然造成这种差别的原因有很多,但自身的思想观念却占很大比重。调查显示, 通学生中有大部分是“月光族”,甚至有些需要向他人借钱。而内宿生每个月基 本上会有多余的钱储存。但随着人们消费水平的提高,这种差距却越来越大,这 需要我们引起重视。 (四)消费方向:现如今随着社会的发展,人们的消费日趋多元化,高中生 尤为突出,但高中生的消费方向却不尽合理。调查发现,高中生普遍存在攀比心 理,所以零用钱的一部分也用于送礼物。而在消费时,一些人也过于追求个性, 标新立异,似乎想要树立一种“不与世俗同流合污”的形象。但大部分学生在选 择时都是以实用为主, 或者根据自己的喜好自由挑选,只有少部分学生以价格为

参考,会选择便宜的买。这表明,高中生的消费方向也有着一定的差距,合理性 也有一定的不足之处。

二、高中生消费状况形成因素: 1.主观因素: ①中学生消费意识差,容易出现攀比心理。主要表现在主要表现在:过于注 重外表,过于在意别人对自己的看法。吃、穿、用都讲究名牌,原因就是名牌的 更漂亮、更显高档,这样就可以在同学面前炫耀,目的是想别人都尊重自己,这 样很容易在同学之间形成攀比之风,这样,乱消费的现象更加严重。 ②从众心理在作怪。在中学生中普遍存在一种心理,就是“别人有,我也要 有”。在这种心理作用下,别人有手机,我也要有;别人有音乐播放器,我也要 有;别人有电脑我也要有;别人有??,形成了一种畸形消费状态。 2.客观因素 ①社会大环境的影响。 随着社会的发展和经济发展水平的不断提高,人们的 消费水平逐渐提高,随之出现一些出手阔绰的贵族,于是为了所谓的“面子”, 人们便不惜付出更高的代价。而且,社会中流行产品更新换代频繁,在从众心理 的驱使下,中学生也马不停蹄的追赶潮流。 ②父母对子女的溺爱。 现在的中学生大多数是独生子女,家长把他们当成家 里的太阳, 很容易使他们养成 “要风得风, 要雨得雨” 这种以自我为中心的性格。 ③学校教育还存在弊端。 一些学校过于注重对学生知识能力的培养,而忽视 了对学生良好习惯养成的教育。

三、高中生消费建议: 1.学校应加强对学生学会理财、勤俭节约的教育,教育学生树立正确的消费 观,学会合理消费、适度消费。不要把钱用在一些既昂贵,又不实用的东西上。 如购买衣服鞋袜时,不必追求名牌,应学会购买物美价廉的商品;更加要多从父 母的角度出发,懂得钱是来之不易的。 2.作为父母对孩子的爱还也要科学合理,对孩子的不合理要求不能听之认 之,要给予孩子适当的批评和教育,帮助孩子从小养成良好的习惯。

本次调查活动虽然只进行了短短几个月, 但也反映出了高中生日常消费的许 多问题。通过这次实践活动,我们对高中生的消费情况也有了初步的了解,消费 是我们日常生活中必不可少的东西,但如何合理消费仍然需要学校、家庭和高中 生们自己的深思。

附:

高中生日常消费调查问卷
班级:高 ( )班 □住宿生 性别:□男 □女 年龄: 我是:□通学生

1.每月零花钱所得:□0-100 元 □100-200 元 □200-300 元 □300 元以上 2.零花钱来源:□向父母要 □打零工挣钱 □其它 3.是否有攒钱的习惯:□是 □否 □偶尔有 4.每日平均消费:□0-10 元 □10-20 元 □20-30 元 □30 元以上 5.消费最多的方面:□衣 □食 □住 □行 □娱乐 □社会交往 □其它 6.是否有使用手机:□是 □否 每月的手机花费:□0-10 元 □10-20 元 20-30 元 □30-40 元 □40 元以上 7.消费之前是否做过打算:□有 □无 □偶尔有 8.消费是的选择:□买好的 □买贵的 □买便宜的 □买喜欢的 9.每月消费情况:□每月都会有多余的钱储存 □是月光族 □还会欠他人钱 10.逢年过节过生日,你 □会 □不会 送给 □同学 □长辈 □老师 礼物, 所送礼金大约为:□0-10 元 □10-20 元 □20-30 元 □30 元以上 11.逢年过节过生日,你 □会 □不会 进行庆祝, 所消费的金额大约为:□0-500 元 □50-100 元 □100-150 元 □150 元以上 12 你对消费还有什么看法和建议:

by:高一(4)班 郭 超 林璐瑶 蓝俊启 温 敏 邱 芬 赖榕芳

(本问卷分别在 高一(2)班、高一(4)班、高一(15)班、高一(19)班、高二(7)班、 高二(15)班 共分发 200 份,实收 182 份)


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