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歌剧之夜第一课时教案


《歌剧之夜》教案
设计思路: 1、重点欣赏《卡门序曲》 , 《今夜无人入睡》中优秀音乐片段。 了解歌剧音乐、剧情、作者等,学会唱其中的歌曲旋律《斗牛士 之歌》 ,掌握附点节奏。 2、学生对西方歌剧比较陌生,由中国京剧引入西方歌剧。对比 理解。采用了萨克斯乐器,适合管乐风格,也便于交流,加深印 象。用歌剧的各种艺术表现手段贯穿本堂课。 3、介绍剧情故事,引起学生兴趣。让学

生参与歌唱和表演,为 以后更好的欣赏学习外国歌剧打下基础。 教学目标 一、 通过欣赏歌剧唱段《今夜无人入睡》 、 《卡门序曲》 ,使学 生了解西方歌剧艺术的魅力,并产生欣赏的兴趣。 二、 了解《卡门序曲》 、 《图兰朵》的剧情,作者及歌剧相关知 识。 三、 了解回旋曲式,学唱《斗牛士之歌》旋律,并能跟伴奏演 唱,即兴表演,掌握附点节奏。 教学重难点 1、 准确掌握附点节奏,准确演唱歌曲。 2、 理解乐曲情感,了解歌剧艺术,培养对歌剧的欣赏兴趣。 教具 多媒体设备、课件、钢琴,红布

教学过程: 一、 伴随歌剧音乐进入教室 (设计意图:播放歌剧音乐,创造一个歌剧学习的氛围,让 学生拉人学习的情景。 ) 二、 组织教学 师生问好 三、 牵引导入 歌剧与我国京剧有许多相似的地方,对比我国的国粹,提问 学生京剧有哪些表现形式,让学生对西洋歌剧有 个整体的印 象 (设计意图:歌剧的表现形式与京剧有很多相似的地方。通 过回答学生较熟悉的京剧表现形式,了解到西洋歌剧是集音 乐 诗歌 舞蹈 戏剧与一身,并以歌唱为主。引起学生求知欲 望) 四、 简介歌剧,出示学习内容 1、 了解歌剧是一种综合的艺术表现形式。艺术形式多样

丰富。 2、 通过欣赏《卡门》 、 《图兰朵》中的音乐片段。了解歌

剧,让各种艺术形式贯彻到课堂学习的过程。 (设计意图:让学生明确学习内容,把歌剧的各种艺术表现 形式作为授课的主线贯穿到课堂的全过程) 五、 欣赏歌剧《卡门》片段《卡门序曲》

1、 2、 3、

什么是序曲?了解作者,写作背景,了解歌剧剧情。 听全曲,听辩乐器分几部分? 明确歌曲的 5 个部分,回旋曲式。课件出示音乐的各

个段落 4、 分别听不同主题,让学生谈感受,发挥想象 提高音乐

欣赏能力 5、 学唱第三主题《斗牛士之歌》 ,学习附点八分音符。对

比八分音符学习,讲解附点的作用与表现。 6、 7、 学生跟随歌曲,即兴表演。其他学生演唱歌曲。 扩展欣赏世界名曲《西班牙斗牛士》 ,教师用萨克斯演

奏。 (设计意图:了解歌曲结构,学习回旋曲式,分别听不同部 分,谈自身感受,提高音乐欣赏能力,学唱歌曲《斗牛士之 歌》 ,对比学习附点八分音符的节奏。为体现歌剧是综合的艺 术表现形式,让学生进行即兴表演,提高学生表现能力) 六、 欣赏歌剧《图兰朵》音乐片段《今夜无人入睡》 1、 2、 了解作者,写作背景。讲解歌剧剧情 出示图兰朵公主的三个谜语,让女学生表演公主,男

同学回答。 3、 了解歌曲歌词,便于学生理解。播放歌剧视频。

(设计意图:了解歌剧剧情,引起学生兴趣,进行表演, 了解歌词,便于学生理解歌曲,提高学生欣赏能力,表演 能力) 七、 扩展 布置学生了解歌剧《威廉退尔》剧情。欣赏序曲。 八、 小结 歌剧的艺术形式,歌剧音乐的分类。 学生伴随威廉退尔序曲退出教室


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