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加强思想品德课的德育功能


龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 加强思想品德课的德育功能 作者:付少章 来源:《课程教育研究· 上》2013 年第 02 期 【摘要】重视对学生进行思想政治教育,可以通过多种途径、多种方式。如贯穿情感教育 以感染学生;与学生的生活实际相结合,对学生进行引导和教育;调动学生的参与性以激励学 生;利用作业本和学生交流谈心,有针对性的进行教育。要抓住所有

的教育契机,坚持以德育 人,既要教会学生学会学习,又要教会学生学会做人。 【关键词】思想政治教育 多途径 多方式 【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2013)02-0080-01 教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全 面发展的社会主义事业的建设者和接班人。从我国的教育方针中可以看出,在培养人的目标 中,德育被摆在了首位。因此,在平时的教育教学工作中,要非常重视对学生进行思想政治教 育,通过多种途径、多种方式来培养学生良好的道德品质和心理素质。 一、贯穿情感教育以感染学生 1.利用自身体验 ,创设教育情境 现代的教育理念认为,师生之间的交流应该是平等的。过去老师那种空泛的居高临下的说 教对学生的影响力是很小的。在学习“磨砺坚强意志”时我把自己生活中的切身感受讲给学生, 让学生与老师产生情感上的共鸣,以达到教育的效果。例如,有一年夏天,我家的屋檐下住了 一窝鸟,孵了几只小鸟,孩子们看到就给掏了下来,其中一只放在了我家门洞的小纸箱里,等 我们去街上买东西回来后,发现大鸟就站在离小纸箱不远的地方,大鸟叫一声,小鸟叫一声, 叫声是那么的凄惨,让人听了心里很难受。于是我就把小鸟从纸箱中放了出来,可是小鸟不会 飞,大鸟怎么把它的孩子带走呢?我看到大鸟一次次从高处飞下来,飞到小鸟的面前,又一次 一次飞起来,给小鸟做着飞的示范,一个小时过去了,两个小时过去了,时间在一分一秒的过 去了,终于,令人惊喜的一幕出现了,在鸟妈妈一次次的带领下,本来不会飞的小鸟终于自己 飞起来了,跌跌撞撞的跟着妈妈飞走了。通过讲这个故事让学生体会到:鸟儿是人类的朋友, 我们要爱护它们。更重要的是,这件事对小鸟来说无疑是一次磨难,就是这样的磨砺促使小鸟 及早的学会了飞翔。让学生懂得生活的挫折也许会成为你成功的催化剂,不要害怕困难,要磨 砺坚强的意志,勇于克服困难,彩虹总在风雨后。 2.让学生从老师和父母的爱中学会爱他人,学会感恩 如在学习“学会理解父母”这一课时我让学生找出父母爱他们的地方,也反省出自己忽略父 母的地方,为父母做一件事。通过这样的活动,让学生重新体验被他们忽视的老师和父母的 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 爱。我还把自己写的一篇文章《父母恩情 永世不忘》读给学生们听,在那一刻,师生都因父 母之爱而被打动,也因失去父母的疼爱而痛惜、而伤心,从而让他们的心充满爱意和感恩之 情,进而让学生能拥有一颗博大的爱心。 二、与学生的生活实际相结合,对学生进行引导和教育 1.用生活实际唤起学生的情绪共鸣,进而形成自己的观点 如在学校举行“学唱革命歌曲”的歌咏比赛整个准备过程中,学生们都非常努力,结果取得 了年级组第一名的好成绩。在学习“创建良好班集体”这一课时,利用这样的机会,适时的向学 生提出:“我们班为什么能取得第一名的好成绩?通过参加这次活动你有什么感受?”通过讨 论,最后师生达成共识:一是全班同学的团结合作,二是对革命歌曲的热爱,三是音乐老师的 指导,四是为班集体争光的强烈愿望,五是陶冶了高雅的情

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