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顶尖色彩风景写生中应该注意的问题


在风景写生画中初学者可以在长期的学习中,渐渐地熟悉和掌握工具材料,但为了在— 开始就养成良好的作画习惯,还应注意防止和解决下列一些问题的出现和发生。 (一)选景不当 有一定写生经验的画家都知道, 在现实生活中的自然景物好看的不一定就人画. 就好画; 反之,人画的也就不一定就是世人所认为好看的。例如:一座破烂的芦席棚孤零零地呆在河 边,可以说人们大都不去注意、关心它的存在。但这常常

是画者选择的一个画面,通过艺术 的再现,往往能传达出某种意境。而初学者又经常被本身不具备多少绘画语言的、一些人工 雕刻痕迹很重的、过于花俏的景物所吸引,而把这些景物当成写生中的景点。另外.初学者 往往平时不注意观察身边的景物, 以及天气变化所产生的色调变化, 到了学画风景写生时才 去注意这些问题。其实朴素的自然景物随处可见,应学会随时观察。 (二)画不准 在学生时代初学问风景时常常下很大的决心, 然后提上画具到处乱走, 这里不好看那里 又不好画,最后走得人困马乏、随便画—张草草收兵,深受到处乱跑之苦。这样花费了大量 的时间,但收获却不大。其实.只要留心观察,随时都可以发现入画的景点。另外,要注意 所选择的景点应使自己感兴趣, 画写生没有情感是画不好的, 哪怕是如前所述一座破芦席棚, 只要它对你心中有些感触, 都能诱发出表现的愿望, 才能有效地保证深入观察和表现客观物 体。构图上又大又杂等方面的问题,就是因为不重视构图,不懂得构图的基本规律,如黄金 分割、 平衡、 对称等, 而一味地追求要把所看得见的风景都画下来, 这未免又太自然主义了。 针对这一问题平时要多看一点关于构图知识的书, 学习别人的长处, 特别是看教师是怎样取 含景物和在构图上的安排。 要注意白己的画面主要想表现些什么, 怎样构图才表达出自己的 意图和感受,把握好四面的视觉中心,努力去把—些景物画得“不清楚”,只有这样才能取得 好的效果和提高自己归纳分析景物的能力。 (三)看不出色彩 由于欠缺正确的观察方法,往往只可以区分—些如红、黄、蓝等色性明显的色彩,虽然 用了很多颜料. 画面却色调贫乏。 众所周知, 各种色彩是相辅相成的。 例如春天的—片秧田, 初看时整个一片嫩绿色。 正确的观察和表现方法是, 首先区别出由于空气透视而产生的前后 各部的明暗变化、色彩变化,调色时要有意识地比较.调出前后各区域的差别,画面应是小 粉绿偏黄到绿到偏蓝, 找出几个大的色域, 在这个前提下. 再去找出特色区域中的细微变化; (四)色彩无基调 这类画面所产生的问题是由于“十分认真”对局部的过分描绘而失去整体感, 应明确画面 的总色调,调整那些过分“花”的色块,但如色调的色彩太单调就要大胆用颜色。就是在灰色 调中也存在色彩的冷暖、明暗对比,掌握不好就不可能丰富画画的色彩.达不到练习观察色 彩、使用色彩的目的。因而,在注意画面“花”的同时还要大胆进行色彩层次的练习,协调好 画面的色彩关系。 (五)主观用色 有些初学者存风景写生时不依照客观景物为根据,凭主观想象,不尊重自然景物,而是 对景编造,画“假写生”。这样,结果只能是学 TfB 久还是圃不出所需的色调和厕外出对大自 然景物的真实感受。另外,还有一些情形,就是团看过一些印刷品按记忆中的—些印象去 “套”,所看到的自然景物也就成了“套”路.这同样是不好的,在初学阶段,跟有经验的老师 一起外山看风景写生时,看老师是怎样处理归纳、组合景物,从中吸取长处。当自己具体作 画时,应尽可能地客观反映自然景观的色彩关系.训练表现对象的能力,而不是不加分析、 思考地凭记忆或摹仿别人的作品。 (六)被动地观察 由于因光线移动使景物的色彩关系总是处在变动之中,特别是早、晚的变化尤为明显、

因而有些经验不足者义往往非常认真、非常仔细地—笔一画地描摹自然景物,这样就会被对 象牵着鼻子走,不停地改动使画面搞得前后不—,画到最后已不是最初的构图设计和色调倾 向了。这种被动的作画,是对自然景物在写生时没有—个强烈的整体感受和迅速把握画面的 整体能力。 克服这一类毛病首先在选点叶就要对白然景物有一个明确的印象; 在下笔时已是 “意在笔先”,找出了景物之间大的关系。 来自 美术论坛 http://www.topmeishu.com/thread-656-1-1.html 作品


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