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高中历史知识体系课程标准与考纲内容(示例)


高中历史知识体系课程标准和考纲内容(示例)
必修 (选 修) 古代 中国 单 元 考纲 内容 知识点 知识点分析 技能/概念描述

第 一 单 元

宗法制的基本 (1) 内容 商周 时期 分封制的基本 的政 内容 治制 度 中国早期政治 制度的特点

宗法制的目的 宗法制的特点 宗法制的影响 分封制的建立及其

目的 分封制的内容 分封制的作用 分封制的衰落 以宗法血缘为核心,带有 浓厚的部族色彩 形成了开创性、继承性和 发展性相结合的特点 宗法制度与分封制度相结 合,互为表里

古 代 中 国 的 政 治 制 度

“始皇帝” 的来 (2) 历 秦中 央集 权制 度的 形成 中国古代中央 集权制度的形 成 中国古代中央 集权制度的影 响 中央集权的发 展 郡县制的建立

中国古代皇帝制度的内容 中国古代皇帝制度的特点 中国古代皇帝制度的影响 郡县制的建立 郡县制的目的 郡县制的内容 郡县制的作用、影响 中央集权制度的主要内容 中央集权制度的概念总结 中央集权制度的基本特征 古代中央集权制度的积极 影响 古代中央集权制度的消极 影响 汉朝中央集权的发展 唐中期中央集权的发展 北宋中央集权的发展 元朝中央集权的发展 汉朝君主专制的演进 魏晋南北朝君主专制的演 进 隋唐时期君主专制的演进 北宋君主专制的演进 元朝君主专制的演进

(3) 汉到 元政 治制 度的 演变

君主专制的演 进

选官、 用官制度 的变化

汉朝选官、用官制度的变 化 魏晋南北朝时期选官、用 官制度的变化 隋唐选官、用官制度的变 化

中国古代政治 制度的特点

在从汉至元政治制度的历 史演变过程中,专制主义 中央集权的不断加强是它 的发展轨迹。 在中央政权中,皇帝制度 不断加强;在君权与相权 的矛盾中,君权始终处于 主导地位,相权不断被削 弱。 在中央与地方政权的关系 中,地方政权不允许有独 立的行政体系存在;中央 通过多层次、多渠道的管 理,严格控制地方政权, 地方基层行政组织长期稳 定,中央集权不断加强。 对边疆地区的管辖和治理 日趋完善。

明朝内阁 (4) 明清 君主 专制 制度 的加 强 清朝军机处设 置 君主专制制度 的加强对中国 社会发展的影 响

原因 明朝内阁的确立 明朝内阁的发展 明朝内阁的性质 背景 设置 影响 积极作用 消极作用


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