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【高考总动员】2016届高考历史一轮总复习课件:单元归纳 第11单元中国传统文化主流思想的演变和科技与文艺


高三总复习 ·历史 单元归纳提升 菜 单 高三总复习 ·历史 [体系构建] 菜 单 高三总复习 ·历史 [纵向突破] 一、儒家思想的演变历程、地位及原因 历程 地位 原因 “仁政”“德治” 等主张虽然有利 于缓和社会矛盾, 春秋战国儒学创 儒家思想受到统 但在诸侯争霸、 立和发展时期 治者的冷落 战乱不断的年代, 其主张不适应当 时激烈的社会变 革 菜

单 高三总复习 ·历史 秦朝时期 儒家思想受到压 制 秦统一后,儒生 依旧遵守旧的主 张,非议郡县制, 站在了专制主义 中央集权的对立 面,不能为统治 者服务 董仲舒提出“大 一统”“天人感 应”等新内容, 对儒学思想进行 了改造,适应了 当时加强中央集 权的需要 汉代儒学改造时 期 儒学处于独尊的 地位 菜 单 高三总复习 ·历史 儒学更加理论化 和思辨化,体现 了唯心主义的内 容,逐渐束缚了 宋明儒学转型和 儒家思想正统地 人们的思想;儒 成熟时期 位依然如故 家思想发生了转 型,理学产生并 发展到心学,更 加适应统治者的 需要 资本主义萌芽的 明清之际的批判 正统地位受冲击, 发展;封建统治 继承 但仍占统治地位 的腐朽 菜 单 高三总复习 ·历史 晚清时期的借用 资本主义发展,资 儒家思想成为康有 产阶级软弱性;封 为维新思想的外衣 建势力强大 新文化运动时期 受到猛烈的批判 资产阶级民主主义 者学习西方,弘扬 科学与民主,宣传 西方自由、平等思 想 菜 单 高三总复习 ·历史 [跟踪训练] 1 .孟子主张“民贵君轻”、董仲舒认为“君权神 授”、黄宗羲则认为君主专制是“天下之大害”。以下对 此解释正确的是( ) A.儒学思想家的观点前后矛盾 B.三种主张都是社会转型时期的真实反映 C.孟子和黄宗羲都否定了君主专制制度 D.三种主张都发展了儒家思想 菜 单 高三总复习 ·历史 【解析】 本题考查学生的比较、理解能力。孟子、 董仲舒和黄宗羲都是儒学思想家, 由于他们所处时代的不 同,在对君主专制的认识上存在一定的差异,但都是对儒 学的发展,所以 A 项不准确;董仲舒处于封建社会的早 期,不是社会转型时期,B 项错误;孟子虽然提出“民贵 君轻”,但并未否定君主专制,C 项错误。 【答案】 D 菜 单 高三总复习 ·历史 二、中国古代科技文化发展的阶段性特征 1.春秋战国时期 伴随着社会的巨变和经济的发展, 科技文化和学术思 想发展,出现“百家争鸣”的局面。 《诗经》和楚辞开创 了中国现实主义文学和浪漫主义文学的先河。 菜 单 高三总复习 ·历史 2.秦汉时期 国家统一,生产发展;对外交往扩大,民族间的联系 加强,科技文化奠定了中国世界领先的地位;思想领域逐 渐统一,儒学独尊局面逐渐形成。汉赋体现了当时经济的 繁荣和汉民族的时代自信心。 3.三国两晋南北朝时期 国家分裂,士族政治黑暗,民族大融合加强,反映这 一战乱时代的文化——佛教盛行。另外,数学和农学也取 得了一些领先世界的成就, 如祖冲之对圆周率的研究和贾 思勰的《齐民要术》 。 菜 单 高三总复习 ·历史 4.隋唐时期 政治稳定,经济发达,对外开放,科技文化具有兼收 并蓄、全面繁荣的特点。这时期文化的特点是诗歌创作繁 荣,是诗歌发展的黄金时代。 5.宋元时期 社会相对安定,封建经济进一步发展,民族融合进一 步加强,我国科技达到高度繁荣的水平。火药、印刷术、 指南针三大发明在此期间完成并外传。另外,反映商品经 济繁荣的词和

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