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八年级“汉字听写大赛”活动方案


书写的文明传递,民族的未雨绸缪 八年级第三届“汉字听写大赛”活动方案

大坪中学八年级汉字听写大赛筹备组

一、指导思想 ..............................................................................................................

. 1 二、活动目的 ............................................................................................................... 1 三、参加对象 ............................................................................................................... 1 四、比赛内容 ............................................................................................................... 1 五、评价标准 ............................................................................................................... 1 六、比赛时间 ............................................................................................................... 2 八、活动地点 ............................................................................................................... 2 八、活动用具 ............................................................................................................... 2 九、筹备组成员 ........................................................................................................... 2 十、大赛过程安排 ....................................................................................................... 2 (一)准备阶段 ................................................................................................... 2 (二)开展阶段 ................................................................................................... 3 1﹒赛场布置 ................................................................................................. 3 2﹒宣布赛事规则 ......................................................................................... 3 3﹒比赛过程 ................................................................................................. 3 4﹒颁奖 ......................................................................................................... 4 (三)总结阶段 ................................................................................................... 4 十一、注意事项 ........................................................................................................... 4

一、指导思想
面向全体学生,培养学生对祖国语言文字的感情,丰富校园文化 气氛,提高学生的语文素养,增进学生学习语文的兴趣。

二、活动目的
(一)通过比赛活动,让学生在充满紧张感的游戏中学习知识、 领略汉字之美,提高学生学习语文学科的积极性; (二)引导学生正确识记汉字,掌握汉字的音形义,能规范地书 写汉字; (三)通过组织活动,使学生掌握汉字词的识记方法; (四)通过活动,使学生体会学习所带来的快乐。

三、参加对象
(一)本次活动要求全体八年级学生参与,每班 15 位选手(其 中至少要有 7 位未参加上次听写大赛的学生)作为本次“参赛选手” 代表本小组和本班参加本次竞赛。 (二)小组参赛选手的选拔。采用“自荐”与“语文老师推荐” 相结合的办法,确定最终人选。 本赛季组长可以报名参赛;原则上截至本学期最后一次大赛,小 组成员每人必须作为“参赛选手”参加至少一次大赛。 (违反纪律被 停赛的小组成员除外。 ) 小组长需做好参赛选手人选的记录,并报各班语文学习委员备 案。 (三)每班选手需按“选手编号”参赛。八年级 1 班参赛选手分 别编号为 101 至 115 共 15 名;八年级 2 班参赛选手分别编号为 201 至 215 共 15 名,八年级两个班级共 30 人参赛。

四、比赛内容
比赛内容为听写单个汉字、汉字词语及成语; 大赛不公布题目来源。

五、评价标准
(一)书写词语要正确,规范,美观;
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(二)字迹潦草,和笔顺不正确的判为错误。

六、比赛时间
2013 年 12 月 5 日星期四下午课外活动期间。

八、活动地点
学校篮球场指定地点,各班按“比赛场地座次表” (附件 1)就 坐。不按规定就坐的取消其团体奖评选资格。

八、活动用具
(一)学生除带板凳外,还需准备一本用来垫着更好书写的书本 (统一为英语书)或其他无内容的硬垫(以下简称答题板) 、用于书 写的纸张若干(以下简称答题纸,以白色最佳)和黑色签字笔; (二)代表本班在场上参赛选手有专门的答题纸,但淘汰后可带 回到班级座位后继续使用。 (三)每小组需要为参赛选手准备桌子。

九、筹备组成员
大坪中学八年级汉字听写大赛筹备组由主考官,裁判组,规范书 写促进组,审定组,纪律组和后勤组六个部门组成。名单如下—— 主考官:朱小龙(兼计时员) 裁判组:曾国华(裁判长) 、刘艳、朱建生 规范书写促进组:曹媛(组长) 、朱建生 审定组:刘丽萍(组长) 、曹媛、刘艳、曾国华、朱建生、朱小 龙 纪律组:刘燕林、谢彩凤 后勤组:朱小龙、刘艳、刘燕林、谢彩凤、

十、大赛过程安排
(一)准备阶段 1﹒2013 年 12 月 5 日上午公布活动详细方案,由负责人分发到 相关人员手中,并强调需要注意的各个方面,参与的各管理组成员可 以要求负责人就不明之处进行解释; 2﹒由该班班主任和该班语文老师布置相关事宜;
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3﹒管理组各成员遇到问题需要上报负责人做好登记。 (二)开展阶段 1﹒赛场布置 (1)各班班主任和语文老师共同布置“学生区”赛场,座次顺 序按照《比赛场地座次安排表》 (附件一)布置; (2)班主任需强调卫生和纪律要求,并在比赛过程中监管到位; (3)裁判需安排参赛选手在“竞赛区”就坐并强调比赛规则和 要求; (4)裁判及时分发答题纸,每人一张空白 A4 纸并要求才赛选手 在纸张的左上角写上自己的“选手编号” 。 2﹒宣布赛事规则 主考官宣布比赛注意事项,并宣布比赛开始。 3﹒比赛过程 (1)主考官开始宣报题目,主考官报出要听写字词一遍后,会 对词语进行解释,接着会再读一遍听写字词并提示“答题开始”; (2)参赛选手在主考官报题时要写下本题的题号(不能书写答 案,否则视为犯规) ; (3)参赛选手收到“答题开始”提示后有 15 秒钟时间进行书写, 需要修改的必须重新书写整个词或词语,每人只有一张答题纸,可以 正反两面使用,除不可抗因素外不能再次申请; (4)15 秒后主考官提示“答题结束”或“时间到” ,参赛选手 停止答题,等待裁判的审定;书写错误和书写不规范的参赛选手在裁 判做出“请起立”提示后起立,该选手标记为“拟淘汰选手”(复活赛不 设立拟淘汰选手) ; (5)裁判审定所有参赛选手后, “汉字规范老师”将亮出本轮听 写词语的正确写法,主考官对其进行相关解释,参赛选手和学生区场 外选手进行订正。 (6)在本轮词语的听写中,“拟淘汰选手”人数达到 5 人以上或 场上总人数小于 5 人时“拟淘汰选手”达到 3 人以上, 则启动“复活赛”,
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“拟淘汰选手”参加“复活赛”,步骤与(1) (2) (3) (4)一致,“复活 赛”中答题错误的参赛选手在收到裁判员做出“请离场”提示后拿着板 凳、纸张等个人物品离开竞赛区回到学生区班级座位;若裁判检查后 没有任何指令则说明该选手“复活”成功,可以留在场上继续比赛, 选手坐下并准备好新一轮的答题; (7)当场上参赛选手总数第一次小于或等于 10 人时,人数最多 班级获本赛季“优秀班级团体等奖” ; (8)大赛如此反复,直到场上剩余最后一名选手。当场上剩余 选手出现同时被标记为拟淘汰选手且都复活成功, 并反复出现这种状 况时,若活动结束铃响,则场上剩余选手都为本赛季“冠军” ; 4﹒颁奖 比赛结束后公布获奖个人和获奖班级; 奖状和奖品下星期一由学校统一发放。 (三)总结阶段 活动结束后, 各小组在语文老师的指导和小组长的领导下积极总 结经验,发现不足,寻找优点,以促进学习。

十一、注意事项
1﹒未写选手编号的参赛选手将直接淘汰,不能参加本次竞赛; 2﹒作弊和协同他人作弊的除直接淘汰外,将不能参加以后 3 次 的汉字听写大赛; 3﹒扰乱大赛秩序的除直接淘汰外,将不能参加以后 3 次的汉字 听写大赛; 4﹒任何班级若有因纪律问题被淘汰的参赛选手,取消其“优秀 班级团体等奖”的参评资格。 大坪中学八年级汉字听写大赛筹备组 2013 年 12 月 5 日

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