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公民依法享有政治自由权


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你 我 他

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下列两幅图片所发生的事件就在你的身 边,请你给大家讲述。他们是用什么方 式来表达自己的意愿的?你还知道近阶 段还发生了哪些事件令人气愤?
宣读抗议书

集会

公民依法享有政治自由权
面对着申奥成功;九届人大五次会议的成功召开;神舟3 号成功发射和返回……你想表达一个什么样的意愿?你认 为可以通过哪些方式表达自己的意愿和见解?

九届人大五次会议会场

?针对小泉拜鬼一事,南京大屠杀幸存者李
秀英老妈妈愤怒地说:“靖国神社里供奉着甲 级战犯、南京大屠杀刽子手松井石根的亡灵, 而日本首相却去参拜他们,这直接伤害了我们 南京大屠杀受害者的感情,我身上37处刀疤还 在,日本却再三否定南京大屠杀历史,我们坚 决不答应。”初二(3)班的同学,更是深感 气愤,决定举行一次游行示威,进行声援,但 他们又不知如何才能符合法定程序,应注意那 些事项?请你帮帮他们。此外还请你为他们设 计几条标语。

请你参谋

小泉我要对你说
————致小泉的一封公开信

? 针对小泉拜鬼一事,初二(1)

班的同学准备拿起手中的笔给 小泉写一公开信封信,以示中 国人民的强烈抗议。如果是你 写这封信,你将如何安排这封 信的内容,请列出提纲。

假如没有了政治 自由权· · · · · ·
? 请你以此

公民依法享 题目展开 想象的翅 有政治自由 膀,发表 是民主政治 1-2分钟 的基础! 的即兴演
讲。

民 主 政 治 大 厦

政治自由权

横眉冷对千夫指
你想对该出版社说 些什么?准备做些 什么?

李洪志

我有结社.出版. 言论自由!

你想对李 洪志提出 哪些质问?

小明学习了公民的政治自由权后,做了一个简单的归纳,但 还没有总结完,就被好友毛毛拉着去他家,庆贺他的又一篇习作在 《作文选读》上发表。现在就请你对他的归纳进行修改补充。

无敌智多星

政 治 自 由 权

What Why How

1· 主要是指公民有____________的自由 2· 是宪法赋予公民的基本政治自由权 3 既受法律保护又受法律约束 1· 对人民:_____________________ 2· 对国家:_____________________ 3· 对民族:_____________________

1· 依法行使,违法要受到法律制裁。 有哪些呢?《宪法》《》《》《》· · · · · · · 2· 宪法51条规定:__________________

政治自由权

昨天· 今天· 明天
封建社会 国民党统 治时期

焚 书 文 坑 字 儒 狱

检严 查格 制的 度新 闻

? 我国公民 人民是国家 的主人,依 将更充分 法享受着广 地享有各 泛的政治权 项政治权 利和自由 利和自由

严格限制

更加充分

请您感受









民主的脚步(公民宣言)
几千年前, 一位智者, 可无情的铡刀划破了时空的脸。

侃侃而谈,是为了拳拳爱国之心,

立于青天之下,站于辉陛之前;
他震耳发聩: 防民于口,胜于防川。 可秦砖汉瓦上依然留下 痛苦和遗憾,

蛰伏的热情并没有被摧毁,

民主在新中国的阳光下熠熠生辉。 阳光下,沉甸甸的谷穗上, 凝聚的是人民挺直腰杆后喜悦 的泪滴。

那坑儒的悲鸣在汗青里回响;
历史的荒漠上还飘着焚书的青烟, 刀光剑影埋灭了文质的呐喊, 空虚和枉然淹没了天际和永远。

宇宙间,满天飞扬的

是人民发自内心的欢吟; 满天的星斗,是人民议政的 智慧结晶 。

民主的脚步(公民宣言)
百家争鸣,龙舟在争鸣中迎风 破浪, 百花齐放,祖国春天散发迷人 的馨香。 止不住我彭湃的心啊,

祖国
让我用赤子之情, 在为你添一道五彩缤纷的光圈。

感谢同学们的参与


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