当前位置:首页 >> 其它课程 >> 第13课西方现代艺术 (2)

第13课西方现代艺术 (2)


民国时期 周璇

20世纪70年代 邓丽君

周杰伦

杨幂

中国好声音

第13课

西方现代 艺术
授课人:童瑾

毕加索

安格尔《大宫女》

写实 传统绘画

> “现代艺术”概念
西方现代艺术笼统地说是指西方自十
九世纪末以来的艺术,它在艺术理论, 艺术标准、创作方法、语言形式等方面 都几乎形成了一个与传统完全不同的新 艺术体系,人们一般称之为现代艺术或 现代主义艺术。

抽象的、反传统的

一.西方艺术是向现代化转化的 动力是什么?

摄影的发明
照 片 ?

油 画 ?

现代大工业的 发展

影片《摩登时代》(Charles Chaplin in Modern Times)描写的是人和机 器的冲突。背景是当时的美国工业因为转用机器而大量解雇工人所造成的失业浪 潮,而主角夏尔洛是这个时代的悲剧代表人物:他在不断加快的传送带式的作业 线上被弄得精神失常、被卷入巨大的机器齿轮中、被出了毛病的吃饭机器在他悲 戚惊恐的脸上不住扇打……。这些影像无不反映了机器时代所带来的恐惧与打击 .

宗教的衰落

哲学的影响
从19世纪末开始,许 多西方哲学家都极力 提倡个人意识和精神 的重要价值,反对以 往的工具理性思想, 使人们从深层上看到 了社会转型的必然。 关于意识和潜意识, 有些复杂的难题,在 意识清醒的时候可能 无法获解,却有可能 在梦中得到解释。

弗洛伊德

西方现代艺术流派
1 2 3

后印象派 野兽派

立体派
4
5 6

表现派

超现实主义
未来派

印象派

《印象.日出》 莫奈

印象派兴起于19世纪60年 代,兴盛与70、80年代, 反对因循环守旧的古典主 义和虚构臆造的浪漫主义, 19世纪最后30年,他成为 法国艺术的主流,并影响 整个西方画坛。 代表画 家马奈、雷诺阿和莫奈等 都把“光”和“色彩”作 为绘画追求的主要目的, 他们倡导走出画室,描绘 自然景物,以迅速的手法 把握瞬间的印象,使画面 呈现出新鲜生动的感觉。 因莫奈的《日出·印象》 而得名。

后 印 象 派
塞尚自画像

保罗· 塞尚(Paul Cézanne, 1839—1906 ),法国著名 画家,是后期印象派的主将, 从19世纪末便被推崇为“新 艺术之父”,作为现代艺术 的先驱,西方现代画家称他 为“现代艺术之父”或“现 代绘画之父”。他对物体体 积感的追求和表现,为“立 体派”开启了不少思路,其 独特的主观色彩大大区别于 强调客观色彩感觉的大部分 画家。

塞尚

《苹果与橘子》

卡拉瓦乔

《水果篮》

出生于荷兰赞德特镇一个新教牧师之家。 在度过了一段极度失望和贫困的生活后, 他决定在艺术的探求中完成自我的解脱。 1880年以后,他到处求学,向比利时皇家 美术学院求教,向荷兰风景画家安东· 莫夫 学,但最后还是决定自学。他克服种种困 难,努力按自己的认识表现世界。1886年 凡· 高随他担任古匹尔画店高级职员的弟弟 来到巴黎,结识了图鲁兹一劳特累克、高 更、毕沙罗、修拉和塞尚,并参加印象主 义画家们的集会。从而使艺术眼界大为开 阔, 开始以完全不同于过去的方法作画, 画面色彩强烈,色调明亮。 凡高一生留下了丰富的作品,直到去也之后才逐渐被人们所认识。这些作品 中作者突出地追求情感的表现,一切形式都在激烈的精神支配下跳跃和扭动。 ‘这样的艺术对20世纪表现主义影响甚深,特别是苏丁和德国表现派画家, 从凡· 高的作品中吸取了不少重要的原则。他是继伦勃朗之后荷兰最伟大的具 有世界性影响的画家。但是,当他还活着的时候,一共只卖出过1幅画。

《鸢尾花》1890年
4900美元

《加谢医生的肖像》 1890年

《割了耳朵的梵高》 凯瑟琳

在圣雷米的初期(1889年6月)所画的这幅《星月之夜》是凡高深埋在灵魂深处的世界 (宇宙进化)感受。每一颗大星、小星回旋于夜空中,新月也形成一个旋涡,星云与棱 线宛如一条巨龙不停地蠕动着。暗绿褐色的柏树像一股巨形的火焰,由大地的深处向上 旋冒;山腰上,细长的教堂尖塔不安地伸向天中。所有的一切似乎都在回旋、转动、烦 闷、动摇,在夜空中放射出艳丽的色彩……。这种回旋式的运动圆形,有如远古时代的 土器形体或者装饰在土器表面的螺旋花纹。

后 印 象 派 特 点

不再具体描绘客 观事物的形貌色 彩,转而开始表达
艺术家内心世界, 为现代艺术进一步 发展,奠定了基础。

野兽派
(Fauvism)是自1898至 1908年在法国盛行一时的一 个现代绘画潮流。野兽派画 家热衷于运用鲜艳、浓重的 色彩,往往用直接从颜料管 中挤出的颜料,以直率、粗 放的笔法,创造强烈的画面 效果,充分显示出追求情感 表达的表现主义倾向。马蒂 斯野兽派核心代表人物。 “野兽”一词在这里是用 来形容他们的绘画作品中那 令人惊愕的颜色,扭曲的形 态,明显地与自然界的形状 全然相悖。

亨利.马蒂斯(1869~1954)

《马蒂斯夫人像》

《无名女郎》

《舞蹈》马蒂斯

野兽派特点:使用纯色 简练造型 表现感情 装饰趣味

《舞蹈纹盆》

毕加索(1881-1973)是现代艺术
(立体派)的创始人,西方现代派绘画 的主要代表.他是西班牙人,自幼有非 凡的艺术才能,他的父亲是个美术教 师,又曾在美术学院接受过比较严格 的绘画训练,具有坚实的造型能力. 毕加索一生是个不断变化艺术手 法的探求者, 印象派、后期印象派、 野兽的艺术手法都被他汲取改造为 自己的风格.他的才能在于,他的各 种变异风格中, 都保持自己粗犷刚劲的个性,而且在各种手法的 使用中,都能达到内部的统一与和谐.他有过登峰造极的境界,他 的作品不论是陶瓷、版画、绘画、雕刻都如童稚般的游戏.

1.04亿

《拿烟斗的男孩》

《亚威农少女》 这是毕加索早期的杰作,是立体主义出现的标
志性作品。画家以独特的立体主义表现手法,描绘了五个少女形 象,她们的身体被几何形体所分割,加上变形的非洲面具式的面 部,显得怪诞而离奇。

立 体 主 义 时 期
毕加索《三个乐师》

《格尔尼卡》

二战纪实照片

人民 暴力 真理之光

象征性

希望

立 体 派 特 点

对传统艺术中形体表现方法的 彻底否定,人物形象都由几何 形体构成,否定传统绘画的焦 点透视,绘画中的物体都在一 个平面上。不再关心“描绘什 么,而关心怎样描绘”。

超现实主义
时间:20世纪初 定义:“超现实主义”,是以弗洛伊德的精神分析学
说为理论基础,认为人的一切行动都是由人的下意识和 无意识决定的,现实生活仅仅是表面的,虚幻的,真正 的“现实”是藏在心中的下意识和无意识。

特征:超现实主义者们就大胆地迈入前人所未涉足的
精神世界,尤其是潜意识梦幻世界,也就是对梦境,尤 其是噩梦的表现。

代表:米罗、达利

《 由 绕 着 一 个 石 榴 飞 舞 的 野 蜂 引 起 的 梦 》

未来主义
时间:1909-1918年
宗旨:文艺应当反映现代机器文明、速度、力量
和竞争;诅咒一切旧的传统文化

特征:绘画形式本质上说仍然来源于立体主义。
他们在立体主义多视点的基础上加上了表现速度

和时间的因素。内容以反映社会的现代性和工业性。

代表:波菊尼、巴拉

巴拉《拴着链子的狗的动态》



西方现代艺术特点

1

哲学化

达利
《由绕着一个石榴飞舞的野蜂引起的梦》

马蒂斯 《画家笔记》
“艺术就像舒适的安乐椅一样对心灵起着 抚慰的作用” 艺术是纯粹、协调、宁静的

2

理论化

康定斯基 《论艺术的精神》

3

形式主义

(不再关心“描绘什么, 而关心怎样描绘”。 )

4

创新意识

(不再局限于画笔、画布,寻求 多种绘画途径,材料拼接)



无止境的形式创新 使艺术走到了危险的边缘

波普艺术:
时间:20世纪60年代左右 特征:大众的、短暂的、易忘的、低廉的、 大量生产的、年轻的(对象是青年), 浮滑的、性感的、骗人的玩意儿, 有魅力和大企业式的。

代表:汉密尔顿、沃霍尔、劳申伯格

“艺术就是生活 生活就是艺术”

玛丽莲.梦露的头像 是沃霍尔作品中一个 最令人关注的主题在 19 67年所作的《玛 丽莲梦露》一画中, 画家以那位不幸的好 莱坞性感女星的头像 作为画面的基本素, 一排排地重复排位。 那色彩简单,整齐单 调的一个梦露头像, 反映出现代商业社会 中人们无可奈何的空 虚与迷惘



总结

我们初步接触和欣赏了外国现代主义绘画,了解到不能把 象不象、看懂不懂作为评价的标准,学习了用视觉艺术语言 去分析作品, 这还是刚刚开始,但西方现代主义绘画中确实存在消极、 或艺术趣味不健康的东西。还须我们学会鉴别和欣赏,开拓 视野,以提高审美能力,真正地感受外国现代主义绘画的艺 术魅力。

作品赏析

表现派

二十世纪前 期流行于欧洲的艺术流派 之一。诞生于德国,后来 影响整个欧洲,与印象派 相反,其创作特点是通过 艺术家的主观内省,运用 变化、夸张、象征等手法 创作题材。表现派的代表 人物有蒙克、勋柏格、韦 勃恩等。 《呼嚎》 爱德华.蒙克 (1863~1944)

达 达 派 杜 桑 《 泉 》

知识的

延伸与拓展

照片 不规则的色块抽象画

毕加索公牛的变体画


更多相关文档:

3 第十三课新艺术的实验——西方现代艺术 2

第13 课 新艺术的实验 ——西方现代艺术我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书——美术鉴赏第 13 课西 方现代艺术》 。一、教材课题:西方现代艺术 ...

第13课 新艺术的实验——西方现代艺术

第13课 新艺术的实验——西方现代艺术_职业规划_求职/职场_实用文档。第13课 ...这表明西方现代艺术 与现实不再发生直接的关系,而表现出艺术自身的独立;2.理论...

第13课 新艺术的实验——西方现代艺术

第13 课 新艺术的实验——西方现代艺术 1、 教学目标:围绕本课的主题——“...2、 教学重点:。围绕本课的主题——“个人主义与形式主义的汇合”,具体讲 述...

第十三课 新艺术的实验 西方现代艺术

第十三课 新艺术的实验 西方现代艺术_其它课程_高中教育_教育专区。新艺术的...2 、方法与过程:以理解西方现代艺术概念入手,讲解西方艺术向现代转化 的动力,...

第十三课新艺术的实验——西方现代艺术

新艺术的实验———西方现代艺术 第 13 课 新艺术的实验——西方现代艺术我说课...2、 教学重点:。围绕本课的主题——“个人主义与形式主义的汇合”,具体讲 述...

13课 新艺术的实验——西方现代艺术

2页 免费如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 13课 新艺术的实验——西方现代艺术 隐藏>> 13 课 新艺术的...

新艺术的实验西方现代艺术

第13课 西方现代艺术教学... 4页 免费 18课漫步中外建筑艺术 57页 7下载券 西方现代艺术(第一课时) 35页 2下载券新​艺​术​的​实​验​西...

西方现代艺术教案

教材分析 本课是新艺术的实验第十三课——《西方现代艺术》,在此之前,学生...《晚钟》) 2 快速浏览四幅西方绘画作品(分别是后印象派、野兽派、立体主义、...

高中美术鉴赏(人美版)-13西方现代艺术(试讲稿)

那就让我们在进一步的走进西方现代艺术,进入我们的 13 课——西方现 代艺术。 ...请同学们认真看下课本, 等会儿找人举出来, 1 摄影的发明 2 现代大工业的...
更多相关标签:
西方现代艺术之父 | 西方现代艺术 | 西方的现代艺术之父 | 西方现代艺术史 | 西方现代艺术流派 | 西方现代艺术史 pdf | 西方现代艺术ppt | 东西方现代艺术 |
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com