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七三班主题班会中学生日常行为规范


中学生日常行为规范

七(3)班

为了让同学能更好的学习中学 生日常行为规范,我们首先来做几 道题吧。

必答题
一、上下课时同学们应如何做?
上、下课起立向老师致敬, 下课时,请老师先行。 不喧哗,不疯闹。

必答题
二、上课迟到了,该怎么办?
在教室

门口立正喊“报告”敲门, 经老师同意后,再进入教室,动作 要轻、快。争取以后早些,不影响 他人的学习。

必答题
三、请说出五种文明用语
请,谢谢,对不起, 没关系,再见。

必答题
四、升降国旗时,奏唱国歌的时候, 我们应该怎样? 肃静,立正,脱帽、行注目礼

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判断正误 1、我们可以佩带首饰。

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判断正误

2、我们要生活俭朴,不 乱花钱。

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判断正误 3、我们可以因有事而不请假, 随便旷课。

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判断正误 4、我们可以在校园内用手机打 电话,上网,玩游戏。

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判断正误 5、参加各种活动时,要准 时,不能吃零食。

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判断正误 6、不要把校外人带进校内, 也不闯进别班教室。

中小学生守则
1.热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。 2.遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵 守社会公德。 3.热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极 参加社会实践和有益的活动。 4.珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。 5.自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。 6.积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。 7.孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。 8.热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。 9.诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。 10.热爱大自然,爱护生活环境。

木子店中学“十种好习惯”
? 把书读好 ? 把操做好 ? 把路走好 ? 把话说好 ? 把饭吃好 ? 把物放好 ? 把觉睡好

? 把地扫好
? 把字写好 ? 把歌唱好

把书读好
? (1)有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣

,每天坚持阅读。能在班级或学校发挥“课 外阅读”的模范带头作用 ? (2)积极参加学校及各级组织的阅读活动, 认真阅读新课标推荐的阅读书目,认真及时 地填写好读书卡,能写较为具体生动的读后 感,有摘录、剪贴、书签、读书小报。 ? (3)认真做好读书笔记

把操做好
? (1)静:列队、做操、行径中不随便谈笑
? (2)快:列队、行径全校不超过5分钟,能

跑步进出场 ? (3)齐:列队、行径、做操能自觉做到动作 整齐划一 ? (4)准:列队、做操每一节动作、跑步进退 场动作标准

把地扫好
? 做卫生时能做到(1)干净:①地无积尘、无

纸屑等乱抛物 ? ②墙角、屋角无蛛网 ? ③桌椅、角橱等面子上、所有棱上无灰尘 ? (2)整齐:④桌椅排列整齐 ? ⑤卫生工具摆放整齐 ? ⑥桌上与抽屉(橱)内书本、教具、学具摆 放整齐 ? (3)得当: ⑦学生清扫时有分工、会合作

把字写好
? 写字时能做到(1)姿势:①练字先练姿,把

握好“一寸、一拳、一尺” ? (2)规范:②正楷字、行楷字、行书运笔 基本规范,尽量入体 ? ③用笔上一般不用自动铅笔或特细钢笔 ? ④行款整齐合理,如开头空格 ? ⑤卷面整洁无污、纸无卷角 ? (3)习惯: ⑥养成定时练字的习惯

把歌唱好
? (1)音乐课时认真上课,认知学习乐理知识
? (2)每天上课前唱歌时都能积极参与,放声

歌唱,不起哄,不打闹 ? (3)学校集会拉歌时积极参与

把路走好
? (1)右行:校内干道、楼道、走廊,校外路

上,行走必右侧 ? (2)排队:食堂打饭时、充卡时自觉排队 ? (3)守规:①不满12岁不骑自行车,不骑 车带人 ? ② 不在车道上搭肩并行、追逐嬉闹 ? (4)不在楼道间,寝教室内追逐嬉闹

把话说好
? 生活中能做到(1)离家上学时跟家人说“再

见”,回家时主动与家人打招呼 ? (2)路上或进校遇师生说“老师早、同学早 、老师好、同学好” ? (3)归还借用物品时、受人帮助时主动说 “谢谢” ? (4)对他人说了不恰当的话、做了不恰当 的事时能说“对不起” ? (5)不骂人、不叫别人绰号、公共场合说话 时尽量使用普通话、不说粗话脏话、不大声 喧哗

把饭吃好
? (1)按量打饭

,不浪费 ? (2)排队打饭,不拥挤 ? (3)排队时、吃饭时不大声喧哗 ? (4)不挑食、不暴食、不在睡觉前吃食 ? (5)剩菜不乱倒、脏水不乱泼、餐具不乱放 、面巾纸不乱扔

把物放好
? (1)课桌上的书、本、文具放置整齐有序
? (2)抽屉里的书、本、文具放置整齐有序 ? (3)自己的桌椅摆放整齐有序 ? (4)水桶、保温瓶、牙膏牙刷毛巾等放置整

齐有序 ? (5)被子叠放、鞋子摆放放置整齐有序

把觉睡好
? (1)按时睡觉,不拖拉
? (2)不串寝室,不惹是生非 ? (3)睡觉时不说话,不做其他影响他人休息

的活动 ? (4)不在就寝时做违纪活动 ? (5) 服从班干部的管理


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