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高二10小高考动员家长会


共同的目标让我们走到了一起

辛苦奋战三个月
踏踏实实小高考
——高二(10)班家长会

我们合力托起家庭的希望

共同的目标让我们走到了一起

主要内容 期中考试成绩分析 小高考形势分析 给家长的几点建议

光荣榜
成 绩

成绩背后的问题
1、无目标、无计划(学习习惯比较差) 2、怕吃苦、怕专研(时间观念淡薄、学

习环节不实、懒惰思想作怪、心理杂 念干扰)
3、学习态度不端正(小高考过关有困难)

下降型

这类同学成绩呈下降趋势。这类同学有良好的愿望, 也有上进心,但大多认为学习就是完成作业,主动性不 够;对学习中存在的问题缺乏“一究到底”的精神;有 的制定了自己的计划,但往往是“行动的矮子”,缺少 持之以恒的行动;有的是学习方法存在问题;最主要的 原因是学习的内驱力不够,持续性不强。 需加强与子女的交流,弄清楚真正的原因;励志教 育,增强责任感,提高学习的内驱力;双休日或晚自习 应帮助子女制定计划,督促完成。

暂时落后型
这类学生历次成绩均处于下游,长期没有提高, 基本已居于年级的末端。这类学生既没有长远目标,也 没有阶段性目标;缺乏吃苦的精神;没有形成高中正常 的学习习惯;精力分散,心思没有放在学习上,对学习 以外的事情非常关心,对学习采取应付的态度。 需端正学习态度;家长需督促,尤其是双休日的作 业数量和质量要定期检查;家长应通过检查其试卷或作 业批改情况了解其学习状况。

信息技术和小高考科目 --- 高考的入场券
1、目标达成的可能性(小高考和高考的性质不同) 小高考:合格性考试,其试题范围广,难度小,容易拿分

高考 :选拔性考试,试题难度大,多拿一分不容易。
因此我们全体要力争在小高考中争取主动权,通过学 习努力拚搏,努力实现100%的同学100%的过关,有能力的 同学要力争多得A。 2、目标未达成的后果 不过关,将造成难以弥补的重大损失,背着沉重的负担过 高三,直至明年的这个时候当别人都在全力以赴的投入高 考时, 却要再次进入下一个年级上课,再参加下一届的 小高考 ,脸面无光,又浪费青春光阴。

3、目标达成的艰巨性

? (1)时间上:

? 信息考试时间是12月20日

? 小高考时间是3月28、29日

? 今天,我们距离信息省考还有仅22天,小高考还有110 天。

? 其实,扣去双休日22天,元旦、寒假25天等时间,

? 同学们在校课堂学习时间仅还有63天!

? (2)学生的态度上:不够重视!

? 小高考就是考查的同学们的学习态度。只有勤奋投入的 人才会取得理想的成绩。

家长的态度决定子女的高度!
子女的成长需要我们的关注,不仅是身体上 的,而且是心理上的,需要我们有与子女“同 迈人生路”的意识。 如果我们不改变自己,将无法为子女树立起 一个明确的“标杆”,子女将在父母不明的态 度中放任自流,失去改变命运的机会。
成人比成才更重要 趋势比名次更重要 习惯比决心更重要 督促比信任更重要

一、父母必做的几件事
? 帮助子女确定一个切实的目标 ? 积极了解子女思想动态

? 从培养习惯做起
? 针对我们小高考科目的特点,对缺乏 自觉性的学生,家长要参与学生的学 习过程 ? 在子女学习过程中出现不自觉或惰性行 为时,要及时介入

父母必做的几件事

? 帮助子女确定 一个切实的目 标

? 不可向子女暴露自己的 “底线” ? “取法乎上,乃得其中; 取法乎中,乃得其下” ? 要切合学生的实际

一个人的态度决定了一个人的高度;父母 或教师的高度决定又决定了孩子的高度。

父母必做的几件事

?积极了解子 女思想动态

? 每天跟孩子见次面,聊 几句,陪孩子吃顿营养 早餐 ? 通过子女日常表现了解 ? 通过月考、期中、期末 等阶段性考试了解 ? 通过与学校积极沟通了 解(13775326661)

父母必做的几件事

?从培养习 惯做起

? 早晚读习惯 ? “今日事今日毕”的习惯(每天
复习当天的功课,每周复习当周的知识 是文科学习必须遵循的规律)

? 保持常态的习惯(无论寒冬或酷暑) ? 学习时不做其它事情的习惯
(张弛有度)

? 制定计划的习惯(只有这样才能保

持学习的紧张感,才能提高学习的效率)

父母必做的几件事
? 针对我们小高考 科目的特点,对 缺乏自觉性的学 生,家长要参与 学生的学习过程 ? 家长提问,学生 作答 ? 目标明确 ,落实 到位

父母必做的几件事
? 在子女学习过程 中出现不自觉或 惰性行为时,要 及时介入
? 对学习过程中的不良习惯 和行为要及时制止 ? 当学生学习出现倦怠的状 况,要及时和孩子交流, 帮助孩子合理调节 ? 子女不听怎么办?

二、对家长的建议
*期望值过高 *期望值过低或没有 *适当的期望值(做最好的自己) ?拒绝无理要求。 对孩子的行为有制约,要设置底线 和高压线。

1、望子成龙要实际

2、爱子心切要适度

?树立家长的威严,提高约束能力。 对孩子的行为有奖惩,而不是分数。 ?家校同心,家校同管。

合理评估自己(孩子),努力做到最好!
高考,是一项长期工程,只能期待“天天赚
钱”,不可奢望“一夜暴富”! 孩子,家长,老师——我们都努力尽到自己

应尽的责任!

结束语:

?拼搏一年半,三年无遗憾!!! ?拼搏一年半,终身无遗憾!!! ?我愿和大家一起拼搏!!!


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