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行为习惯养成教育活动周方案


行为习惯养成教育活动周方案
为使学生尽快融入正常的学习、生活环境,规范学生行为,形成 良好的行为习惯,特开展学生行为习惯养成教育周活动。使学生形成 健康、有序的学习、生活、礼仪习惯,营造文明、积极、和谐的校园 环境。 一、活动时间:第 6 周 二、活动内容 (一)组织学生学习校规校纪和学生在校一日常规、西滩小学校园礼 仪等。 (二)重点教育学生做好以下几点: 1、每天上

学时要穿戴整齐,佩戴好红领巾,不能穿拖鞋进校; 不骑自行车上、下学。不互相追逐打闹,高声喧哗,进校门时要向值 勤的学生微笑示意,向值日的老师问好,大大方方地进入校园。 2、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见” 等礼貌用语。遇到老师时,要主动向老师问好、通过走廊或上下扶梯 时要主动给老师让路。 3、利用课间准备下节课的书本、文具。课间文明玩耍,相互谦 让,不打架,不骂人,不给同学起绰号,不歧视身体有残疾的同学。 不在地上滚打摸爬,不攀爬扶梯或栏杆。不在校园内乱喊乱叫、室内 外打闹等。在行走要靠右侧、轻声、稳步慢行。

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4、爱护公物,讲究卫生。不乱踩绿地,不随手折花枝,不在黑 板、墙壁、课桌等处乱涂乱画,不乱吐痰、不乱扔果皮纸屑,见到废 纸等垃圾物要主动捡起放到垃圾桶里。保持教室、校园整洁亮丽。 5、集合做到“快、静、齐”, 升国旗奏国歌时自觉肃立,做课 间操时队伍整齐,动作规范。 6、放学后按时回家,不在马路上溜达。不进入安居小区通行、 玩耍。 7、节约用电、用水,做到人走灯灭,水龙头用后随时关紧开关。 对自己、他人、集体的财物要爱护,轻开关门窗,轻拿轻放物品。 三、活动要求 1、班主任老师上一堂“遵纪守法”的主题班会。每天自行安排 时间组织学生学习以上活动内容。每天值周老师佩戴袖章上岗,负责 检查监督本班教室、清洁区卫生。值周老师要在每节课后休息时间时 到本班卫生区上岗监督值勤,见到果皮、纸屑等垃圾物主动捡起来送 到垃圾桶里,定时向班主任汇报卫生情况;负责检查监督本班学生课 间做健康、有益、安全、文明的游戏,制止打闹行为,随时记录下本 班同学课间纪律,定时向班主任汇报课间同学的纪律情况。班主任每 天放学前在班上进行小结,表扬行为习惯好的同学,鼓励帮助需改进 的同学。 并把班上公认的行为习惯表现好的同学写出书面材料 (姓名、 班级、表现好的方面或事迹),

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2、班干部负责检查:学生穿戴整洁,不穿拖鞋。不将早餐带入 校园内吃,不在校门口乱扔垃圾;放学后及时回家。由大队辅导员易 金英负责将检查情况记录上交政教处。 3、值周领导、值日教师每天检查全校学生的情况,在检查中发 现的表现好的学生或班级以及行为习惯有待改进的学生或班级做好 记录。 4、班主任每天检查本班级各班的情况,对检查中做得最好的班 级于下班前以书面材料上报政教处。政教处根据材料复查后,对该班 级进行表扬和加分。 5、少先队干部除对各班级进行常规检查外,还将对各班卫生监 督员、文明监督员上岗的情况进行督查,督查情况纳入班风评比。 6、教导处将根据各部门检查情况及教导处的督查情况就一天活 动进行小结,督促全体学生养成良好行为习惯。 7、根据一周的评比情况,分班级评出先进班级,结果纳入学校 各项综合评比。

西滩小学 2010、9、19

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