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2011年科社课件整理


第一讲:马克思主义与中国特色社会主义理论体系

第一节 中国特色社会主义的含义、特征和地位解读 一、中国特色社会主义含义及特点 中国特色社会主义是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚 持四项基本原则,坚持改革开放,解放和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制 度,建设社会主义市场经济、民主政治、先进文化、和谐社会,建设富强民主文明 和谐的社会主

义现代化国家。 中国特色社会主义是马克思主义普遍原理与中国实际和中国文化相结合的产物。它 是在借鉴和融汇人类文明的一切优秀成果的基础上形成的东西文化交融的最高成就。 中国特色社会主义是马克思主义普遍原理与当代中国实际相结合的产物,是马克思 主义在当代的最新发展。它既包含理论要素也包含实践要素 二、中国特色社会主义的特征 百度:科学性、民族性、时代性、民主性、群众性和创造性。 开放性、多元性、革命性、超越性。 中国特色社会主义提出过程 中国共产党从 1982 年的十二大开始提出中国特色社会主义, 此后不断在发展完 善这一理论体系。 八十年代 :有中国特色的社会主义: 1982 年 9 月 1 日邓小平在《中国共产党第十二次全国代表大会开幕词》中提 出“把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有 中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。 ” 九十年代:有中国特色社会主义 。 1992 年 10 月 12 日江泽民在中共十四大上做的政治报告的题目是 《加快改革 开放和现代化建设步伐 夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利》 。 二十一世纪初:中国特色社会主义 。 2002 年 11 月 8 日江泽民在中共十六大上做的政治报告的题目是 《全面建设 小康社会开创中国特色社会主义事业新局面》 三、中国特色社会主义的历史地位 (—)中国特色社会主义在人类历史发展中的地位 目前我国有的学者将中国特色社会主义上升到人类历史发展一般规律的高度去认识。 中国特色的社会主义,是物质需求的有限满足、精神自由的充分享有、和谐社会的全面 实现。这是中国社会主义的终极目标,也是为人类寻求一条可持续发展的路。我们可以向 世界宣布:中国的发展,不只是为中国,也是为世界。美国为代表的西方文明,为人类文 明作出了巨大贡献,但不是世界的未来。而中国式的现代化、中国特色的社会主义则可成 为人类的共同理想。 空想社会主义: 《乌托邦》1516—— 法国欧文新公社 苏联模式社会主义 1917——1991 科学社会主义: 《共产党宣言》1848—— 中国特色社会主义 1982——

民主社会主义: 《社会主义的前提和社会民主 (三)中国特色社会主义在马克思主义中的地位

党的任务》1899—

中国特色社会主义与马克思主义的关系 广义说,中国特色社会主义是马克思主义的组成部分,是其最新发展。 狭义说,中国特色社会主义是马克思主义与当代中国实际相结合的产物。 包含的关系: 纵横关系 一般与特殊的关系 继承与发展关系 理论与实践的关系

中国特色社会主义与苏联模式社会主义的关系 横向关系 特殊与特殊的关系 借鉴与批判的关系 中国特色社会主义与毛泽东思想的关系 纵向关系 特殊与特殊的关系 反思与继承发展关系

第二节 中国特色社会主义的理论直接渊源:马克思主义(略讲) 在马克思主义的发展史上,19 世纪是马克思主义经典作家在批判地继承人类优秀文化成果和 总结国际工人运动经验的基础上创立马克思主义的世纪,所取得的主要成果是马克思主义理 论的诞生并且逐渐在国际工人运动中占居了统治地位 20 世纪是马克思主义与新的时代特点和各国具体实践相结合的世纪,所取得的主要成果是马 克思主义理论发生了多次历史性的飞跃,不断产生出适应新的时代要求和各国实际需要的新 的马克思主义理论形态,在实践中获得了巨大的发展。

第三节 中国特色的社会主义理论的间接渊源 西方 间接渊源:空想社会主义 中国

一、空想社会主义在西方的萌芽 (一)柏拉图的《理想国》──贵族共产主义 二、空想社会主义在西方的发展 (一)十六──十七世纪资本主义产生和资产阶级形成时期的空想社会主义 这一时期,空想社会主义者用文学游记的形式来表现自己的理想社会,批判资本 主义的不合理现象。 1.英国莫尔《乌托邦》使用奴隶 2.德闵采尔《千年太平天国》主张暴力变革,永久议会,民主制,重实践。 3.意康帕内拉《太阳城》主张,劳动光荣,社会教育,但民主不完善,宗教色彩浓厚。 (二)十八世纪资本主义手工工场和资产阶级革命时期的空想社会主义 这一时期是用法律理论来论述空想社会主义的理论。较前一阶段更为抽象。主要特点为: 第一,从理论上论证了从私有制过渡到公有制的必然性。第二,以法律条文形式阐述理想社 会的纲领和原则,通过立法变革现实社会。第三,主张平均主义和禁欲主义的共产主义。恩 格斯评价其为“苦修苦练的,禁绝一切享受的,斯巴达式共产主义”。 1.英国温斯坦来《自由法》 (1649 年)掘地派领袖。重视家庭,主张民主政治,议会共和制, 农业社会。 2.法国摩来里《自然法典》 (1755 年) 3.法国马布利《论公民的权利和意义》 (1758 年) (三)十九世纪初资本主义产业革命和资产阶级统治时期的空想社会主义 本阶段的特点:第一,为科学论证人类社会制度提供了相当丰富的思想资料,提出人类社会 发展是有规律性的(圣西门) ,生产力发展将使资本主义灭亡。第二,批判资本主义社会为 启发工人阶级觉悟和科学地研究资本主义社会提供了材料。 第三、 提出许多积极的结论和天 才预测。 1.法国圣西门的“实业制度” 《论实业体系》 《论文学、哲学和实业》 2.法国傅立叶“和谐制度” 《论商业》 3.英国欧文“公社制度”

西方空想社会主义的意义:

第一, 深刻揭露和批判了资本主义社会的矛盾和基础, 提供了启发工人阶级觉悟的思想材料。 第二,对未来社会提出许多积极主张和天才预测,为科学社会主义提供了思想来源。

西方空想社会主义的局限: 第一,世界观和历史观总体上还是唯心主义的。 第二,不了解阶级斗争是阶级社会发展动力。 第三,不了解无产阶级的历史地位和历史使命 三、空想社会主义在中国的萌芽与发展 (一)儒家的“小康—大同”思想 孔子是中国最早提出“富民足君 先德后刑”思想之一的人。 大同,是财产公有、政治民主、社会文明、保障健全、秩序稳定的理想社会状态;而小康, 则要低一个层次,是财产私有、生活宽裕、上下有序、家庭和睦、讲究礼仪的社会状态。 (二)道家的无为而治理想国—“弱国寡民”。 “小民寡国,使民有什伯之器而不用;使民重死而不远徙;虽有舟舆,无所乘之;虽有甲兵, 无所陈之。使人复结绳而用之。甘其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相 闻,民至老死不相往来。” (三)墨家的“尚同”思想──“兼相爱交相利” (四)法家的法制天下 从人性恶出发,强调法制,重刑罚 轻德治。

空想社会主义在中国近代得到快速发展。以农民阶级为主体的太平天国第一次尝试着空 想社会主义理论与实践结合起来。 以康有为等为代表的资产阶级改良派发展了古代大同思想,并尝试为其注入科学内涵。 以孙中山为代表的资产阶级革命派则提出“三民主义”,尝试着从中国实际出发来解决中 国面临的诸种问题。 由左翼参与和领导的新村主义以及各种工读互助团则直接尝试建立以公有制为模式的社 会组织。

莫尔空想社会主义的内容 一、对私有制社会批判 二、对未来社会的描述 三、未来社会的的缺陷 一、对私有制的批判 第一,对封建专制的批判 第二,对资本主义社会的批判 第三,对私有制的批判 有大批贵族,这些人像公蜂一样,一事不作,靠别人的劳动来养活自己,即是说,靠在他们

田上作工的那些佃农。 你们的绵羊本来是那么驯服, 吃一点就满足, 现在据说变成很贪婪很凶蛮, 甚至要把人吃掉, 把你们的田地、家园、城市要蹂躏完了。 假使私有制度存在, 假使金钱是衡量一切的标准, 我以为国事的进行就不可能公正顺利。 二 对未来社会的设想 第一,经济上实行公有制 第二,政治上实行民主制 第三,婚姻家庭方面实行男女平等制度 第四,科学文化教育上实行全新的制度 第五,宗教信仰方面实行自由政策 第六,对外实行和平睦邻政策

三 莫尔未来社会的缺陷 第一,乌托邦还保留奴隶 第二,乌托邦是建立在落后的经济技术之上的农业社会 第三,乌托邦没有摆脱政教合一的模式 第四,乌托邦在政治上民主不彻底,其最高领导人王爷还是终身制的 莫尔的主要贡献 一、第一个对近代社会主义进行了独立的探索 二、第一个为科学社会主义的产生提供了丰富的思想资料 三、第一个出色地宣传了空想社会主义思想

莫尔思想的局陷 首先,以理性原则代替客观规律 其次,以繁琐的设计代替本质分析 最后,以社会改良代替社会革命

第二讲 列宁对社会主义理论与实践的探索 第一节 俄罗斯社会主义兴起的历史背景 一、沙皇的统治及覆灭 二、俄罗斯社会主义思潮的兴起 三、普列汉诺夫的贡献 第一,批判各种机会主义 普列汉诺夫从 1883—1914 年用了长达 41 年的时间同自由主义的民粹派、 无政府主义、伯恩施坦修正主义、取消派等形形色色的机会主义进行了坚决的斗争。为 马克思主义的传播扫清了思想障碍。 第二,捍卫了科学社会主义 1)论证了科学社会主义的理论体系。

“没有无产阶级的地方就不可能有名副其实的社会主义运动”“在俄国及全世界,工人运 动只有在科学社会主义的旗帜下,即在社会民主主义的旗帜下才能蓬勃发展起来” 他反对僵化教条地理解马克思主义。 2)指出资本主义在俄国发展的事实,得出科学社会主义适用于俄国的结论。 1884 年用马克思主义经济理论分析俄国社会经济发展状况,得出俄国已经走上资本主 义的结论。 3)在俄国社会民主党人中间第一个提出了建立俄国无产阶级政党的伟大任务。 1883 年“把俄国工人阶级组织成具有明确的社会政治纲领的特殊政党”作为“劳动 解放社” 的一项重要任务。 “在欧洲和在美国一样, 工人阶级正在走上政治斗争的舞台, 它如果越自觉地对待自己的经济任务,它就越坚决地把自己形成为一个特殊的政党。 ” 1884 年“尽可能迅速地组成工人政党,是解决现代俄国所有经济和政治矛盾的唯一手 段。 在这条道路上等待我们的, 是成功和胜利; 其他的道路只有导向失败和软弱无力。 ” 4)论述了无产阶级暴力革命的必要性。 对恩格斯晚年关于无产阶级暴力革命策略提出了自己的看法。“正因为社 会民主党不可能预见到工人阶级在争取自己的统治权时所遇到的一切情况, 所以它在原 则上不能放弃行动的暴力手段。 它应该铭记着那条金科玉律: 要想和平, 就得准备战争。 ” 5)阐述了无产阶级专政的历史任务。 1883 年“……工人阶级的专政,它的任务,在现在,不仅是破坏社会的非 生产阶级的政治统治, 而且也是消除现时存在的生产上的无政府状态, 并把社会经济生 活的一切职能自觉地组织起来。 ”镇压反抗,组织建设。 6)无产阶级在革命和战争问题上必须坚持国际主义原则。 1893 年《社会民主党人在战争时期的立场》“议会中工人政党的代表有责 : 任否定军事拨款。他们必须不断反对常备军,并要求裁减军备。任何一个社会党都应当 协助旨在奠定世界和平的一切组织。 ” 1905《爱国主义和社会主义》支持一切革命战争,反对资产阶级发动的侵 略战争。

第二节 列宁关于俄罗斯社会主义革命的思想 一、相对落后国家可以超越资本主义发达阶段进入社会主义问题的提出和实践的检验。 (一)马克思关于社会主义革命胜利的理论──“同时胜利说” 1.社会主义首先在资本主义发达的英美法德四国同时取得胜利。 2.只有在先走上社会主义道路的先进国家的带动和帮助下, 不发达国家才能走上社会 主义道路,并且不一定非经过资本主义的充分发展 3.殖民地国家可以在欧美先进国家革命胜利之后,在先进国家的帮助下,不必经过资本 主义的独立发展阶段,而逐步过渡到社会主义。 (二)列宁关于社会主义革命的理论──“一国胜利说” 1.列宁生平(1870.4──1924) 列宁诞生于辛比尔斯克。1887 年 12 月被逐出喀山大学回到农村。1888 年秋再度回喀 山,1891 年通过大学毕业考试,攻读的是法律。1893.8 从萨马拉到彼得堡从事革命活 动。 2. “一国胜利说”的形成 列宁发展了马克思主义, 在社会主义革命和发展进程上, 列宁在理论和实践上都 有重大突破, 即社会主义不可能同时在发达的资本主义国家取得胜利, 而只能首先在经

济不很发达但矛盾尖锐,又具备了一定主观条件的国家取得胜利。 (1)理论的提出:1915 年列宁写了《论欧洲联邦口号》提出“经济政治发展的不平衡 是资本主义的绝对规律。由此就应得出结论:社会主义可能首先 在少数或者甚至在单 独一个资本主义国家内获得胜利。” 1916 年《无产阶级革命的军事纲领》又做了阐述。分析了社会主义可以在经济落后国 家首先胜利的条件: A 资本主义发展不平衡性的加剧; 社会矛盾尖锐; 资产阶级的性质不能进行资革命; B C D 无产阶级迅速发展壮大且有无政党领导。

第二节:列宁对建设社会主义道路的探索。 一、列宁被迫实行战时共产主义政策及其对社会主义的认识。 (一)实行战时共产主义的背景: 1、1918 年 4 月俄与德国签定布列斯特和约。俄工作重心转移到经济建设上来了。列宁 在《苏维埃政权的当前任务》中提出管理俄国,提高劳动生产率。 2、1918 春,1920 底,帝国主义武装干涉,国内战争迫使俄实行战时共产主义政策。 (二)内容:粮食贸易垄断制,禁止私人买卖粮食,宣布实行余粮收集制。货币存入银 行,城市实行消费品定额分配,取消商品和货币流通,实行普遍义务劳动制等等。 (三)列宁十月革命前后对社会主义的认识。列宁承袭马恩对未来社会主义的设想。 1.1916 年第一次提出社会主义概念。2. 社会主义基本特征:生产资料公有制和按劳 分配。 3.1917 年 8 月写作《国家与革命》提出社会主义是商品经济生命的终结。 4.国家政权,“非政治国家”还是需要的。 二、向新经济政策转变时期列宁对社会主义的再认识。 (一)新经济政策 1921 年 3 月俄共十大决定从战时共产主义政策向新经济政策转变。 内容:用实物税代替余粮收集制;在一定范围内恢复贸易自由;退还部分小企业;实 行租借制,租让制;国营企业实行记件工资和奖金制;充分利用外国资本主义和技术来 加快经济恢复和发展。 (二)列宁 1921-1923 年提出的关于社会主义的新观点。 1.要客观地估计向社会主义过度的复杂性和发展的阶段性问题。 2.1921 年 10 月讲话《新经济政策和政治教育局的任务》提出俄共曾经犯过的错误。 如何建设社会主义经济? (1)方法要转变 (2)分配上反对平均主义,实行按劳分配,实施奖金制度 (3)要善待科学家。 3.关于利用商品货币关系。 利用商品经济引导小生产走向大工业,走向社会主义经济。 (1) 战时共产主义时期实行直接产品分配。1919 年“在分配方面苏维埃政权现时的 任务是坚定不移地继续在全国范围内用有计划有组织的产品分配来代替贸易。 ” “俄共将力求尽量迅速地实行最激进的措施,来准备消灭货币,首先是以存折、 支票和短期领物证等等来代替货币,建立有钱存入银行的制度等等。 (2) 新经济政策用商品交易代替产品生产。“商业正是我们无产阶级国家政权、我们 居于领导地位的共产党必须全力抓住的环节。”

4.通过合作制引导农民走上社会主义。 合作制是吸引农民走上社会主义道路的最好途径。 合作制在不同社会制度下其性质和发展方向是不同的。合作化的原则、方 法和步骤。 5.正确看待和利用资本主义。 十月革命前,列宁在《大难临头出路何在?》中指出:国家垄断资本主 义正是社会主义最完善的物质准备,是社会主义的入口。 十月革命后, 列宁认为国家资本主义比小生产进步“不经过国家资本主 义和社会主义所共有的东西,就不能从俄国现实的经济情况前进一步。” 6.有步骤地发展社会主义民主,反对官僚主义。 十月革命前,“不实行充分的民主,社会主义就不能胜利”十月革命后, 社会主义民主建设必须有一个过程。 逝世前提出两个任务: 一是改革国家机关, 发动群众参加管理, 反对官僚主义。 二是进行文化建设, 提高工农的文化水平。 7.加强执政党的建设,改善党的领导。 (1)坚持党的领导,正确处理党群关系。“最大最严重的危险之一,就是脱离群众,就是先 锋队往前跑得太远,没有‘保持排面整齐’,没有同全体劳动大军,即同极大多数工农群众保 持牢固的联系。” (2)强调党内民主,集体领导,年会制。 ( 3 ) 从严治党,党政分开。“必须十分明确地划分党和苏维埃政权的职责;提高苏维埃工 作人员和苏维埃机关的责任心和独立负责精神, 党的任务则是对所有国家机关的工作进行总 的领导,不是象目前那样进行过分频繁的,不正常的,往往是琐碎的干预。”

第三讲 苏联社会主义模式的衰败及中国特色社会主义的兴起 本章前言: 随着苏联社会主义模式弊端的日益暴露, 社会主义国家的体制改革从 50 年代初开始提上 日程。改革是社会主义国家自身巩固、发展的要求,是社会主义社会发展、完善的必由之路 和基本形式。 中国特色社会主义就是符合了社会主义发展特有的规律,并在社会主义改革 的浪潮中发展起来的。 第一节 苏联社会主义模式的弊端及改革的失败 一、苏联社会主义模式的弊端 (一) 经济上 弊端一: 单一的公有制形式是斯大林模式的重要经济特征, 公有制的基本形式是国家所有 制和集体农庄所有制两种 (1)国家所有制是在十月革命初期对大企业和银行实行国有化政策的基础上建立起来的。 (2)集体所有制是在大规模农业集体化的基础上建立起来的。 弊端二:优先发展重工业的工业化战略。 优先发展重工业的原因是:1)国内一战前工业落后;2)国外,一战外国武装干涉使 苏联工业受破坏;3)苏联30多年处于资本主义的包围之中。从1926年-1936年 实现以重工业为中心的国家工业化。1938年工业达到欧洲第一,世界第二。 弊端三:否认和限制商品货币关系的计划经济。 十月革命前小商品经济占主导。 战时共产主义政策受挫, 新经济时期重提商品交换和贸易

自由。斯大林时期有长期歧视和排斥商品经济倾向。1952年《苏联社会主义经济问题》 才有限度地肯定了在社会主义条件下, 在消费领域保留商品生产的必要性, 但又否定全民所 有制企业是商品生产单位,否定生产资料是商品,价值规律被限制在一定范围内。 (二) 政治上 弊端一:高度集权的政治体制。 在党和国家的关系上,把党对国家的领导作用变成了党政不分,以政代党,权力高度集中 于党中央的执行机构,最高决策权往往集团于斯大林个人。 弊端二:一党专政,苏联共产党是唯一的政党。 “在我们苏联,在无产阶级专政的国家里,我们的苏维埃组织和其他群众组织没有党的原则 性指示, 就不会决定任何一个重要的政治问题或组织问题??这个事实应当认为是党的领导作 用的最高表现。” 弊端三:党内民主被破坏。 年会制被破坏, 长达13年之久没有召开。 中央政治局成为凌驾于全党之上最高权力机关。 斯大林1922-1941年是党的总书记。 1941年5月后斯大林集党的总书记, 人民 委员会主席,国防委员会主席于一身,独掌党政军大权。 (三) 文化上 苏联在文化上也实行高度集中管理体制,各种文化单位均由国家包办下来。文化上,学 术上的是非,往往由党组织或者学的领导人说了算 。 二、苏联社会主义模式的改革及解体 苏联社会主义模式改革从赫鲁晓夫上台开始,中间经过勃列日涅夫的调整,及至戈尔巴 乔夫时期走向瓦解

(一)赫鲁晓夫不彻底、不成功的改革 第一,政治体制改革 1.对党的领导制度和党内生活方面的改革: (1)反对个人崇拜和个人集权,实行集体领导,克 服独断专行 。 (2)按照生产原则改组党的领导体制和机构。 2.改革国家机关,加强民主与法制建设。 (1)改组和整顿国家安全机关。 (2)调整和加强监督机关的职能。 3.改革干部终身制,建立干部更新制度: (1)推进干部的知识化和专业化。 (2)推行干部任期制和轮换制。 第二,经济体制改革 1.工业管理体制 :内容主要是精简机构和权力下放 ,“条条”变“块块”。 2.农业管理体制的改革 :(1)逐步取消义务交售制,改行采购制;放宽对个人经营副业的政 策, 降低个人副业的税收; 提高农、 副产品的价格。 (2) 改革农业计划管理制度, 扩大农庄、 农场的自主权。 (3)改变农业生产组织形式,撤消机器拖拉机站。 (4)大规模开垦地 第三,意识形态方面的变革 赫鲁晓夫在政治领域提出了全民国家和全民党,和平共处,和平竞争,和平过渡(我国 称‘三和两全’)在文艺界提倡现实主义等等。 第四, 赫鲁晓夫对对外政策作了调整: 强调不同社会制度国家和平共处的原则是苏联对 外政策的基本原则和总路线。

评价:赫鲁晓夫执政 10 年在政治、经济、意识形态和对外关系方面进行了改革,这是苏联 历史发展的必然进程。 在国际共运史上第一次公开接示了苏联旧体制矛盾和弊端, 对旧体制 有局部改革, 对国际共运也具有重要影响。 但对社会主义和苏联旧体制弊端认识不够和缺乏 进行改革的经验,及赫个人素质缺陷,故造成许多错误。因此 1964 年 10 月发生了赫氏下台 的事件。 2.加强苏维埃制度建设,发扬社会主义民主(权力系统改革) 1977 年颁布新宪法,主要内容: (1)扩大苏维埃的权限。最高苏维埃是苏联最高权力机关。主要职责如我国全国人民代表 大会。 (2)健全和改进苏维埃选举制度。 (3)提高其他社会团体的地位和作用。如工会,妇 联等。 关于社会主义发展阶段问题。苏领导人一向存在着超越历史阶段的“左”的思想和理论。斯 大林:1936 宣布在苏建成社会主义,1938 在党的 18 大上宣布苏联已经完成社会主义建设 并进入从社逐渐过渡到共产主义的阶段; 1961 在苏共 21 大上宣布苏“在 20 年内我们将基 赫 本建成共产主义”。 发达社会主义理论第一次明确提出, 社会主义社会是可以而且应该划分阶段的。 它把苏联 社会主义的进程划分为过渡阶段, 基本建成社会主义阶段和建成发达社会主义阶段。 后者是 社会主义社会发展的最高阶段。 这一理论仍具有较大的局限性。 仍然没有能实事求是地认识 苏联的国情和估计苏联的现实条件, 仍然包含着超越阶段的成分, 实际成为粉饰苏联现实和 造成苏在 70 年代以来经济停滞的一个重要原因。

(三)戈尔巴乔夫的“彻底”改革及苏联解体 1985 年 3 月 11 日戈尔巴乔夫(1931——)任总书记兼国防委员会主席,7 月又任最高苏维 埃主席团委员,从此苏联进入了它的最后时期-—戈尔巴乔夫执政时期。 戈尔巴乔夫执政 7 年,苏联改革和演变经历了两个阶段。 第一阶段,从 1985.3—1988.6 苏共召开 27 大;1987.11 戈尔巴乔夫发表《改革与新思维》 一书。在理论上提出了一系列新看法: 1.在思想理论和政治方面,强调改革的必要性和提倡“民主化”、“公开性”和“人道主义”。 (1)批判旧体制,极力宣传和提倡改革。 (2)根据对改革的态度,调整和整顿干部队伍。 (3)提倡“民主化”、“公开性”和“人道主义”。 2.经济方面的新思维 (1)加速社会经济发展战略。1985 苏共四月全会和 1986 年春苏共 27 大制定。目标在 1986-2000 的 15 年里,使国民收入年平均增长速度达到 4.7%,是国民收入翻一番,以提高 苏联的综合国力。 (2)经济改革新思路 第一,提出苏联是“发展中的社会主义”的新论断。 第二,提出把生产资料占有方式与经营方式区别开来的设想。实行多种所有制。 第三,提出“克服对商品货币关系的成见”。建立和组织“真正的市场经济”。改变不合理的经济 结构。 3.对外关系方面,提出一套“国际政治新思维”。 (1)强调全人类的利益高于一切。 (2)强调各国“自由选择发展道路和生活方式”。 戈尔巴乔夫在第一阶段的理论和实践,已经出现了不少错误,造成了很多严重的后果,然而

就整体而言, 还没有越出传统社会主义的范围。 但进入第二阶段后, 改革就发生了质的变化。 第二阶段,自 1988 . 6 月苏共第 19 次代表会议—1991 . 12 月苏联解体。 1.经济改革受阻,转向以政治体制改革为主。 2.把“人道的、民主的社会主义”作为改革的方向和目标。 3.取消苏共的法定领导地位,使其向社会民主党方向转变。 4.实行多党制,总统制和主权国家联盟制。 5.加速推行向市场经济过渡的计划。1990 年春戈尔巴乔夫提出实行更大范围的所有制改 革,早日转入市场经济体制。三个方案:一、雷日科夫,稳健派,主张用 3-5 年逐步实现向 市场经济的过渡。二、激进派,沙塔林提出,受叶利钦支持的休克疗法,用 500 天分三个阶 段实现生产资料的私有化。三、中间方案,由戈尔巴乔夫委托经济学家阿甘别吉扬起草。 6.“8· 19”事件和苏共瓦解。1991· 19 日,由苏联副总统亚纳耶夫,总理帕夫洛夫及内务部长 8· 和国防部长等八人组成的“国家紧急状态委员会”举事。急状态委员会三天失败,叶利钦等占 了上风,戈尔巴乔夫重新复出。8· 叶利钦发令中止俄罗斯共产党的活动,又宣布苏共为非 23 法。8· 戈辞去苏共中央总书记职务,并要求苏共中央委员会自行解散。25 日苏共中央委 24 员会和中央书记处被迫解散。继俄罗斯之后其他加盟共和国相继效仿。自此苏共执政 74 年 之后而被瓦解。 “8· 19”前后,各加盟共和国都宣布了独立。12 月 25 日俄罗斯,白俄罗斯和乌克兰三国联合 发表声明,宣布废除 1922 年 12 月 30 日建立的苏维埃社会主义共和国联盟条约,并宣布他 们已经自愿组成“独立国家联合体”。叶宣布其中没有戈的位置。12· 日,戈辞去苏联总统 25 和武装力量总统司令的职务。 日苏联最高苏维埃举行最后一次会议, 26 宣布苏联停止存在。

(五)苏联社会主义衰败的原因及教训 1.苏联解体的外因。 主要是指西方资本主义国家推行“和平演变”战略对苏联的影响。 2 .苏联解体的内部原因分为远因和近因。 1)远因,主要指苏联自 20 年代中期到 80 年代中期,由于体制上的弊端和策略上的错误长 期得不到纠正而积累起来的问题和矛盾。 2)近因,主要是指戈尔巴乔夫上台后所推行的、促使苏联各种矛盾激化并直接导致苏联解 体的错误路线和政策。 3.苏联解体的教训。 1)改革要在执政的共产党领导下,有计划,有步骤地进行;共产党必须不断地改进和完善 自己的领导,在改革中制定出正确的方针和路线。 2)改革要坚持社会主义方向。 3) 改革要端正思想路线 。 4)要警惕右的,主要纠正“左”的错误。 5)改革的首要关键是执政的共产党自 身的改革。

二、社会主义国家改革的历史和发展阶段 社会主义国家改革从 1950 年发端于南斯拉夫,至今已有 60 多年的历史。总的看来,改革范 围由一国到多国,要求由被动变为主动,内容由个别或局部问题扩展到涉及政治、经济、意 识形态和外交等诸多方面问题,对改革的认识也由比较肤浅而逐步走向深化。实践证明,社

会主义改革必将贯彻于整个社会主义历史时期的各个发展阶段。 社会主义国家的改革大体经历了四个阶段。 第一阶段: 1.时间,自 50 年代初起到 60 年代中止,是改革的起步阶段。 2.主要事件苏南冲突。南斯拉夫首先冲破苏的模式,开始 建设。苏自斯大林去世后开始改 革。 1956 年苏共 20 大、 波兰波兹南事件、 匈牙利事件后东欧各国相继开始走上改革的道路。 1964 年 10 月赫鲁晓夫被逐,各国的改革被否定,处于停滞状况。 3.本段特点。 片面性: 指导思想不明确, 对苏联模式的弊端认识肤浅, 受单一制影响很大, 大多改革只是应急措施。 盲目性:改革的方针政策存在一定的缺陷 和错误。 在改革内容上政治方面主要是消除个人崇拜, 经济方面是在中央领导下的局部放权。 由于苏不愿放权(国际上的) ,导致各国争取国家独立自主和改革的要求相混杂,控制与反 控制的斗争和改革与保守的斗争相混杂的局面。 第二阶段,1.时间:从 60 年代下半叶起到 80 年代上半叶止,是改革缓慢发展阶段。 2.事件: 苏自 1965 年起实行 “新经济体制”的改革。 受此影响东欧再度开始改革热。 1968 年捷克斯洛伐克的“布拉格之春”改革被镇压后,东欧改革发展低缓。 苏改革逆 转并争霸世界。 1978 年起中国开始初步确立改革开放的方针。 3.特点:对苏联模式突破得更深,对传统体制问题有触及但仍没有摆脱它的束缚。政体改方 面进展很差。旧的弊端还有局部发展,在苏持不同政见者开始公开活动,在波团结工会等反 对派在发展。 经改方面, 主要还是局限于在维持传统的计划经济范围内作某些局部的调整和 改革。70 年代后苏东各国经济下滑,到 80 年代初普遍危机。 第三阶段,1.时间:80 年代中期起到 90 年代初,是中国改革取得重大成就而苏东发生剧变 的阶段。 2.事件: 中国改革 在苏戈氏上台掀起改革热潮。 1989秋──1991年间, 苏东发生剧变。 3.特点:一方面深刻揭露和批判斯模式,另一方面思想走向全盘否定及虚无主义。政改方 面,以新思维为指导苏共渐为社会民主党,党的法定地位被取消,实行多党制、议会制、总 统制。经改方面:提出私有化和自由市场经济的主张。 第四阶段,1.时间:从1992起为社会主义改革深入发展阶段的开端。 2.事件:中国改革的深化 3.特点:对社会主义有了更本质的认识。 美国科学哲学家库恩曾总结了科学发展模式:前科学—常规科学—反常和危机—科学革命时 期—新的常规科学时期。 马恩所创立的科学社会主义其命运也应符合这一科学发展的基本模式。 如果说马恩的理论是 对空想社会主义的一种理论革命, 那么发端于上个世纪五十年代的社会主义改革则是科学社 会主义在实践上的革命。 目前各国社会主义均摆脱了以往以苏联社会主义模式为教条的模式, 走出了符合本国实际的发展道路,客观上为大大丰富了科学社会主义的发展。

三、中国特色社会主义的兴起 (一)兴起的国际背景 1.苏联模式的困境 1)经济增长缓慢甚至停滞 苏联的国民收入年均增长率,1966—1970 年(“八五”时期) 为 7.7%,1971—1975 年(“九五” 时期)为 5.7%,1976—1980 年(“十五”时期)为 3.7%, 1982 年更降到 3.4%;社会劳动生产率

年均增长率,1966—1970 年为 6.8%,1971—1975 年 为 4.6%,1976—1980 年为 3.2%,1982 年 2.7%; 工业总产值年均增长率, 1966—1970 年为 8.4%, 1971—1975 年为 7.1%, 1976—1980 年为 3.4%,1982 年为 2.8%。 2)社会运动不断。 在其他社会主义国 家,苏联模式的弊端还越来越与这些国家的国情发生剧烈冲突,造成了 传统模式内在矛 盾的泛化和尖锐化, 并引发了一连串严重的社会动乱。 1956 年的波匈事 如 件、1968 年捷 克斯洛伐克的“布拉格之春” 、1970 年波兰的“十二月事件” 、1976 年中国 的“四五运 动”和波兰的“六月事件” ,等等。 模式在实践中产生的这些问题,促使越来越多的社会主义国家的共产党 及其领导人进行深 刻的理论反思和经验总结,探索新的建设理论和实践模式,从而引发 了社会主义国家改革 运动的兴起和发展。社会主义国家的改革运动从 50 年代初被视为“ 离经叛道”的南斯拉夫 自治社会主义的探索为开端,其间几经波折,到 80 年代初,终于 被多数社会主义国家所肯 定,成为推动各社会主义国家经济和社会发展的新的动力。但 是,就在社会主义国家的改 革运动初见成效,一种有别于传统社会主义模式的社会主义 多样化发展的新局面初步形成 的时候,却骤然风云突变。 针对传统社会主义的弊端,十一届三中全会以后,以邓小平、江泽民同志为代表的党 的第 二代、第三代领导集体,在深刻总结国内外社会主义建设经验教训的基础上,高举 改革开 放的大旗,既继承前人又突破常规,领导我们党开始了建设中国特色社会主义的 新的实践 和探索。 经过 20 多年孜孜不倦的努力, 我们党不仅取得了改革开放和现代化建 设的伟大胜 利,实现了三步走发展战略前两步战略目标,正在向第三步战略目标顺利迈 进,而且在实 践中逐步形成了一种在形式和内容上都大大有别于传统社会主义模式的新 的社会主义实践 模式——中国特色社会主义。 (二)与传统苏联社会主义模式相比较,中国特色社会主义的特点是: 首先,中国特色社会主义强调必须代表中国先进生产力的发展要求,坚持将解放生产 力 和发展生产力放在首要位置,以“三个有利于”作为检验一切工作是非得失的根本标 准,从 根本上克服了传统社会主义忽视生产力发展的错误。 其次,中国特色社会主义强调必须代表中国先进文化的前进方向,坚持在马克思主义 的 指导下,加强以共同理想为核心的社会主义精神文明建设,同时允许和提倡社会主义 文化 建设的多样性发展,承认现阶段社会主义道德建设的多层次性,鼓励世界各国人民 之间的 文化交流,从而纠正了传统社会主义过分强调精神文明建设的意识形态因素,过 分拔高人 民的道德水平和思想觉悟的“左”的做法。 第三,中国特色社会主义强调必须始终代表中国最广大人民的根本利益,坚持以人民 拥护 不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为自己一切工作的出发点和衡量 标准, 大胆探索, 不断创新, 从而从根本上克服了传统社会主义从书本上来谈论社会主 义的错误。 第四,中国特色社会主义强调从本国所处社会发展阶段的实际出发构造社会主义的基 本 经济制度,在坚持公有制和按劳分配两个为主的前提下,允许和鼓励其他经济成分和 分配 形式的存在和发展,从而克服了传统社会主义超阶段冒进和过分强调生产关系的纯 洁性的 错误。 第五,中国特色社会主义把发展社会主义市场经济,建立充满生机和活力的微观经济 和有 效的宏观调控相结合的社会主义市场经济体制作为社会主义现代化建设的必由之路 ,从根 本上纠正了传统社会主义排斥商品和市场,单纯依靠指令性计划组织生产的产品 经济的错 误。 第六,中国特色社会主义强调对外开放,坚持加强本国经济与世界经济的联系和交流 , 广泛吸收和借鉴世界各国,包括资本主义国家的一切有益经验和做法,改变了传统社 会主

义关起门来进行封闭式建设的狭隘做法。 第七,中国特色社会主义强调加强社会主义民主与法制建设,注重国家政治生活和管 理 工作的民主化和法治化,克服了传统社会主义民主和法制不健全,个人专断和人治现 象严 重的缺陷。 第八,中国特色社会主义把建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家作为现阶段 的 奋斗目标,把人的全面发展作为社会主义的本质内容,注重社会物质文明、政治文明 、精 神文明的协调发展,强调社会主义的全面发展,克服了传统社会主义长期忽视政治 建设和 人的发展的错误。 二、兴起的意义 (一)克服了形而上学思维方式,确立了实事求是的思想路线,使马克思主义哲学在实践中 获得了新的发展。 关于《实践是检验真理标准》的大讨论中。 社会主义改革最早应归于伯恩斯坦和列宁等 (二)结束了空想社会主义主义对科学社会主义实践的干扰。 (三)结束了封建因素对国家制度建设的影响。 结束了干部制度饿终身制。强调财富的作用,削弱了身份的作用。 (四)对人类文明有了客观而科学的认识。


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