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物质性质的初步认识复习学案


第二章 物质性质的初步认识复习学案
一、长度测量: 1、长度的测量是物理学最基本的测量,长度测量的常用的工具是 。 2、国际单位制中,长度的主单位是 ,常用单位有 , , , , , 。 3、主单位与常用单位的换算关系: 1 km= m 1m= km 1m= dm 1dm= m 1dm= cm 1cm= dm 1cm= mm 1mm= cm 1mm= μ m 1μ m=

mm 1m= μ m 1m= nm 1μ m= nm 1nm= μ m 1nm= m 单位换算的过程:口诀: “系数不变,等量代换” 。 4、长度估测: 黑板的长度 2.5 、课桌高 0.7 、 篮球直径 24 、 指甲宽度 1 、 铅笔芯的直径 1 、 一只新铅笔长度 1.75 、 手掌宽度 1 、 墨水瓶高度 6 。 5、特殊的测量方法: A> 、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法 B>、测地图上两点间的距离,园柱的周长等常用化曲为直法 C>、测操场跑道的长度等常用轮滚法 D>、测硬币、球、园柱的直径圆锥的高等常用辅助法 6、刻度尺的使用规则: A、 “选” :根据实际需要选择刻度尺。 B、 “观” :使用刻度尺前要观察它的 。C、 “放”用刻度尺测长度时,尺要沿 着所测直线(紧贴物体且不歪斜) 。不利用磨损的零刻线。 (用零刻线磨损的的刻度尺测 物体时,要从整刻度开始) D、 “看” :读数时 。 E、 “读” :在精确测量时,要估读到 。 F、 “记” :测量结果由 和 组成。 (也可表达为:由 、 和 组成) 。 7、误差: 1、 定义: 叫误差。2.产生原因: 。 3.减小误差的方法: 。 4.误差只能减小而不能 ,而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成 的,是能够避免的。 二、质量: 1、定义: 叫质量。 2、单位:国际单位制:主单位 ,常用单位: 对质量的感性认识: 一枚大头针约 80 ;一个苹果约 150 ;一头大象约 6 ;一只鸡约 2 3、质量的理解:固体的质量不随物体的 、 、 、温度 而改变,所以质量是 物体本身的一种属性。 4、测量: ⑴ 日常生活中常用的测量工具: ,实验室常用的测量工具 ,也可用 弹簧测力计测出物重,再通过公式 计算出物体质量。

⑵ 托盘天平的使用方法: ①“看” :观察天平的 以及游码在标尺上的 。 ②“放” :把天平放在水平台上,把游码放在 。 ③“调” :调节天平横梁右端的 使指针指在 ,这时横梁平衡。 ④“称” :把被测物体放在 盘里,用镊子向 盘里加减砝码,并调节游码在标尺上的 位置,直到 。 ⑤“记” :被测物体的质量= + 。 ⑥注意事项: A 不能超过天平的量称 B 保持天平干燥、 清洁。 C 。 ⑶ 方法:A、直接测量:固体的质量 B、特殊测量:液体的质量、微小质量。 三、密度: 1、定义: 叫做这种物质的密度。 2、公式: 变形 、 。 3 3、单位:国际单位制:主单位 ,常用单位 。这两个单位比较: 单 3 3 3 3 位大。单位换算关系:1g/cm = kg/m 1kg/m = g/cm 水的密度为 ,读作 ,它表示物理意义是: 4、理解密度公式 ⑴同种材料,同种物质,ρ ,m 与 V 成正比; (2)物体的密度ρ 与物体的 无关,但与物质的 和 有关;密度随 温度、压强、状态等改变而改变,不同物质密度 ,所以密度是物质的一种特性。 5、密度的应用: ⑴鉴别物质: ⑵求质量 ⑶求体积 ⑷判断空心实心 第二章 物质性质的初步认识典型例题 【例题 1】下列几个关于单位换算的式子,哪个正确( A7.4 米=7.4 米× 100 厘米= 740 厘米 C.7.4 米=7.4×100 厘米=740 厘米 ) 。

B.7.4 米=7.4× 100=740 厘米 D.7.4 米=7.4 米×100=740 厘米

【例题 2】 同一长度的五次测量记录是: 17.82cm、 17.81cm、 17.79cm、 17.28cm、 17.81cm,这五次测量记录中有一次错了,其中 度是 物体长度应是 。 的是( ) 。 D.一个人的高度 是错的,指出所用刻度尺的最小刻

【例题 3】 下列物体的长度接近 A.乒乓球的直径

B.物理本的宽度 C.暖水瓶的高度

【例题 4】用最小分度值是厘米的刻度尺去测量某物体的长度,记录的测量结果如下, 其中错误的是 ( )A 1.625m B.16.25dm C.162.5cm D 1625.0mm ) 。

【例题 5】一把皮尺,若用力拉伸后去测课桌的长度,则测量结果比真实值(

A.偏大

B.偏小

C.相等

D.无法确定 ) 。

【例题 6】一个人对误差的判断有如下讲法,其中错误的是( A.测量时出现了误差,则说明一定是出了差错 B.在测量时,多测量几次,取平均值则可以避免误差 C.改进实验方法可以消除误差

D.误差是由于测量时操作不规范造成的

E.用精密的测量工具去测量长度,就不会有误差 【例题 7】 一铅球的质量是 4kg, 合 g, 当把它带入太空中时, 其质量为 kg。

【例题 8】使用托盘天平时,应先把天平放在____台上,把游码放在标尺左端的____刻线 处,此时,如果天平横梁不平衡,应调节横梁右端的_____,使指针指在分度盘的中央。 【例题 9】一台托盘天平在调节横梁平衡时,发现指针偏向标尺的左端,此时应采用哪种 措施可以使横梁平衡( ) 。 B.将右端的平衡螺母往里旋 D.将右端的平衡螺母往外旋

A.将左端的平衡螺母往里旋 C.将左端的平衡螺母往外旋

【例题 10】下面是用托盘天平称盐水质量的几个步骤,请按合理顺序将代表各步骤的字母 填写在题后的横线上。 A.称出盐水和烧杯的总质量 m 总 C.计算盐水的质量 m 盐水=m 总-m 杯 B.称出空烧杯的质量 m 杯 D.将盐水倒入烧杯中 合理顺序为: _________。 ) 。

【例题 11】 若砝码被磨损了,用这样的砝码测质量,测量结果将( A.偏大 B.偏小 C.与物体的真实值一样 )

【例题 12】刚好能装 1 kg 水的瓶子不能装 1 kg 的(

A. 酒精 B、硫酸 C、水银 D、盐水 【例题 13】密度的单位有______ 或 _ _____,读作__________ 或 ______ ______。 3 3 【例题 14】一根均匀木棒,其密度是 0.6×10 kg/m ,质量是⒉4kg,若把这根木棒截去 总长度的 1/3,那么剩余木棒的质量是 、密度是 、体积是 【例题 15】一只容量为 1.5L 的暖水瓶,至多可装 kg 的水

【例题 16】在故事影片中出现的“大石头”砸在人身上的画面中, “大石头”是由密度很 _________的材料制成的(选填“大”或“小” )

【例题 17】一间教室长 9m,宽 6m,高 4m,则这间教室中空气的质量为_________kg(空气 密度为 1.29kg/m )。 【例题 18】如图所示是盒装汇源果汁,它的体积为________m 。若该果汁的 3 3 密度是 1.4×10 kg/m ,则果汁的质量为_________kg。 【例题 19】量筒中有 200 克水,将质量为 100 克的石块浸没在水中,水面 升高到 240ml 处,求此石块的密度。
3 3

【例题 20】甲、乙两金属块体积相等,甲的质量是乙的 3 倍,则ρ 甲=_____ρ 【例题 21】某量筒的最大刻度是 500mL,用它一次最多能测出酒精____kg。



【例题 22】质量为 222.5g,体积为 25cm 的金属块,其密度为______g/cm 这块金属可能 是__________。 【例题 23】体积为 20cm , 质量为 89g 的空心铜球,若在其空心部分装满水,求铜球的总 3 3 质量为多少?(已知ρ 铜=8.9×10 kg/m )
3

3

3

【例题 24】一铁球的质量是⒋95 ㎏,体积是 0.5×10 3m3,问这个球是空心的还是实心的? (铁的密度是 7.9×103 kg/m


【例题 25】一个瓶子能装 2 kg 酒精,用这个瓶子最多可装多少纯水?(酒精的密度是 0.8 ×103 kg/m3)

【例题 26】一个空瓶装满水后为 188g,如果在瓶内先放入 79g 的某金属片,然后装满水, 总质量为 257g,求该金属片密度。


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