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第二次作文评讲螃蟹与青蛙


三、实战演练
? 阅读下列文字,按要求作文。 ? 螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙,问道: “青蛙哥哥,到河边去,怎么走?”青蛙指 着前面说:“你一直往前走,一会儿就会到 达河边。” 螃蟹走了老半天,还是没走到河 边,后来,螃蟹遇见了青蛙,指责到:“你 害得我好苦,走了老半天还是没有见到河的 影子。”青蛙说:“我没有骗你!叫你一直 往前走,你却横着爬,当然到不了河边。” ? 要求选择一个角度度构思作文,自主确定立 意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的 内容及其含意的范围作文,不要套作,不得 抄袭,字数不少于800字。

这是一道带寓言性质的多角度命意作文 题。从材料中我们可以看出,青蛙与螃蟹之 间发生了一场美丽的误会,从某种程度上说 青蛙的指点没有问题,螃蟹的理解也是理所 当然。那么如何把握住这则材料的中心呢? ? 关键在于抓住材料中“我没有骗你!叫你 一直往前走,你却横着爬,当然到不了河 边”这个关键句.
另外由于题目中要求我们“可以从一个侧面、 一个角度构思作文”,所以我们在构思时,可 以分别从青蛙或螃蟹两个方面进行思考。

材料的对象:螃蟹 青蛙 ? 结果:螃蟹没有到达河边 原因:螃蟹自身的原因 青蛙指点的原因

从螃蟹的角度思考 螃蟹之所以找不到去河边的路,是因为它对青 蛙的意见生搬硬套,不从自己的实际出发。 1.“对别人的意见不要盲从” 2.“接受别人好的意见(思想)的同时也要结 合自己的实际情况”

从青蛙的角度思考
青蛙之所以好心没办成好事,是因为它给别 人提建议是只是从自身出发而没有站在螃蟹的 角度替它着想,忘记了它天生是横着爬这一特 点,结果好心办坏事。 ? 立意:“帮助别人(给别人提建议)要多 站在别人的角度想问题”

全面地把握材料
? 立意:“误会源于错误的沟通”

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作文等级评分标准: 一等:切合题意 二等:符合题意 三等:基本符合题意 四等:偏离题意 立意不当

26班同学的立意:
符合题意 1、懂得变通 2、找适合自己的方法,走自己的路 3、从实际出发 符合题意 4、学会思考 偏离题意 5、责任自己扛 立意不当 6、需要换位思考 偏离题意 7、正确认识自己 偏离题意 8、避免盲从,学会变通 符合题意 9、成功,需要正确的方向 偏离题意

偏离题意


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