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法制教育主题班会活动方案


法制教育主题活动方案
活动主题:法律伴我成长 活动目标:通过多种形式的活动,学习有关法律常识,增强自我意识,学会用法 律武器保护自己的合法权益及人身安全。 活动准备: 1、队员搜集学习相关的法律知识及案例。 2、教师准备有关案例及相关资料。 活动时间: 9 月 17 日 活动形式:交流讨论、表演 活动过程: 一、 导入语 队员们,你们是祖国的未来,国家的栋梁,也是父母的希望。在复杂的社会 环境中, 掌握一定的法律常识, 学会用法律武器保护自己的人身安全及合法权益 至关重要。在课前,队员们都搜集了相关的资料,谁能用你掌握的知识与事实来 证明一下。请一位队员上来说一说。 课前队员们已经学习了相关的法律知识,现在,我想考考你们实际运用的能力。 二、案例分析 (一)捐款助人 1、 讲述案例: 有一个叫小王的队员, 他的父母离异, 而且都不愿抚养他, 他只能跟随年迈的奶奶一起生活,家庭条件非常不好,但从不跟队员说起。一次 学校将组织队员秋游,中队里只剩他一人没交钱。但他却不肯将原因告诉别人。 邻居小明知道后,向全中队队员说了这位队员的家境,提议全中队为他捐款。当 小明把钱交给他时,没想到他却拒绝了,而且狠狠地瞪了小明一眼,低头抽泣着 冲出了教室。 2、 进行分组: 出现了这种情况,小明感到很委屈,小王觉得更委屈,下面,就让我们来分析一 下这个案例。为小明打抱不平的队员请坐左边,同情小王的请坐右边。谁来担任 法官。请双方准备一下,选出代表我们进行辩论。 3、小结:大家乐于助人,帮助队员的心是好的,但却在无意之间侵犯了别人的 隐私, 对这位队员的心灵造成了不应有的伤害。 王红不愿意别人知道她家的情况, 这是她的权利。小明不应当不经过别人的同意就公开别人的隐私。 有关法律条文:《中华人民共和国未成年人保护法》第 30 条规定:“任何 组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。”看来,掌握一定的法律常识还是非 常必要的。将会使我们避免一些误会,少一些遗憾甚至悔恨。 (二)超市风波

1、队员演示案例: 前几天,我们学校的几位队员去超市买东西,大家挑完商品 正准备付款时,被保安拦住了。硬说他们身上藏了超市的东西,要搜身。周围站 了许多围观的人。保安强行翻看了这队员的口袋,结果什么也没搜到。 2、请队员们评价超市的做法。如果你就是那几位队员中的一员,你将怎样用法 律武器保护自己。 3、小结: 超市的做法是极不正确的。《中华人民共和国宪法》第 37 条规定: 禁止非法拘禁和以其他方式非法剥夺和限制公民的人身自由, 禁止非法搜查公民 身体。《中华人民共和国消费者权益保护法》第 25 条规定:经营者不得对消费 者进行侮辱、诽谤,不得搜查消费者的身体及携带的物品,不得侵犯消费者的人 身自由。 通过刚才的讨论,看出队员们对法律知识运用的还是不错的,也很乐于助 人。 强有力的事实证明掌握一定的法律知识是多么的重要。我们要学会用法律武 器保护自己的合法权益及人身安全 三、续演小品“手表不见了” 1、情景剧表演: 下课了,一位同学正在教室里哭,大家围上来,关心的询问得知他的手表放 在铅笔盒中。刚才他去厕所,回来后发现手表不见了。大家你一言我一语都想为 他出主意。 2、请同学们结合成小组讨论,怎样帮同学找回手表。并将小品续演下去。 4、 续演小品 5、 教师小结 表扬尊重别人的人身权益, 不侵犯人身自由的做法。通过大家对案例的分析, 对小品的续演, 看得出大家已经学会在必要的时候,拿起法律武器维护自己的合 法权益并学会了尊重别人的人身自由及隐私权。 琴潭学校少先队大队部


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