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济源市文明班级申报表及材料


“文明班集体”推荐表

班级名称

八﹙4﹚班

班级人数

46

学校名称

五龙口二中

班主任

郭文明

曾获主 要奖励

2009 年获校优秀班集体 2010 年 9 月

获中心校优秀班集体









该班学生在“团结互助、和谐发展” 奋斗目标的鼓舞下,个个以 实际行动严格要求自己,刻苦努力。同学之间团结协作,互相学习,大 家你追我赶,人人争先,现已成为一个颇具特色的班集体。 该班同学积极参加各种比赛, 并在活动中表现突出, 取得优异成绩, 在活动中不仅发扬团队精神,锻炼了自己,更丰富了业余生活,提高了 自身的综合素质,充分体现了当代中学生的精神。在学校组织的“爱我 中华”作文比赛中,该班的张兴莲荣获第一名;举行体操比赛,全班同 学齐心协力,最终取得了团体第一名的好成绩;歌唱比赛开始,同学们 热情高涨,积极练习,最终获得了团体第一名的好成绩;演讲比赛中, 该班的李晨晨同学勇夺校一等奖;在学校组织的乒乓球比赛中该班张艳 龙获第一名;在寝室文化活动建设中该班女寝获校第一名;本学期期中 考试中,该班镇前十名 5 人,前 30 名 6 人,前 60 名 11 人,前 100 名 18 人以绝对优势获镇一名;语文、物理、历史三科单科成绩均居全镇第 一名;上学期在班级周常规量化考评中该班获年级第一名。 面对成绩,他们不骄不躁,面对挫折,他们勇敢向前,面对过去, 他们问心无愧,面对未来,他们充满自信。 ——这就是他们,一个团结向上,朝气蓬勃的八(4)班。

学校推荐意见

中心校推荐意见

教育局审批意见

(盖章) 年 月 日 年

(盖章) 月 日

( 盖章) 年 月 日

注:1、此表一式三份,填表时请打印。2、先进事迹摘要在 500 字左右。 3、请另附一份 1000 字左右的先进事迹材料。

济源市文明班 济源市 文明班 集体申报材料 集体申报材料

快乐成长的家园 ——八(4)班申报市文明班集体材料 ——八 )

班主任: 班主任:郭文明

单位: 单位: 五龙口二中

电话: 电话: 发货

快乐成长的家园 ——八 ——八(4)班申报市文明班集体材料 )
这是一个团结友爱的集体,这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体 这是一个 有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 2009 年 9 月,来自不同小学的 46 名同学带着亲人的嘱托,怀着对未来的美 好憧憬,组成了五龙口二中 09(4)班这个集体,在“团结拼搏、开拓进取”的思 想指导下, 开始了紧张而又充满活力和乐趣的初中阶段的学习与生活。 两年以来, 同学们在班主任郭文明老师的带领下,以积极的态度面对各种挑战,团结拼搏, 与时俱进,由不成熟走向成熟,在班委会建设、班风建设和学风建设和文体卫生 方面都有有了很大提高,取得了一定的成绩。 一、 “团结互助、和谐发展”是我们的班级目标。 全班同学在这奋斗目标的鼓舞下, 个个以实际行动严格要求自己, 刻苦努力。 同学之间团结协作,互相学习,大家你追我赶,人人争先。我们成立了“互帮小 组” ,无论在那个小组里,好的同学会耐心帮助在学习上 有欠缺的同学,仔细辅 导,百问不厌,几个尖子学生聚在一起,会共同探讨问题,刻苦钻研,共同进步。 在日常学习生活中,同学们结下了深厚的友谊,形成了愉快学习,健康成长的氛 围。一学期来班级没出现过同学不文明的现象。同学外出活动了,同桌会默默地 给他们抄好笔记;有人英文、语文默写不过关,课后,同学为主动去关心帮助, 督促重默;有谁身体不舒服,同学会嘘寒问暖并关切的陪着上医院。 二、积极开展各种活动,寓教于活动中 平时的学习中,同学都勤奋刻苦在,积极参加各种比赛。在学校组织的“爱 我中华”作文比赛中,我们班的张兴莲荣获第一名;学校举行体操比赛,全班同 学齐心协力, 最终取得了团体第一名的好成绩; 歌唱比赛开始, 同学们热情高涨, 积极练习,最终获得了团体第一名的好成绩;演讲比赛中,我们班的李晨晨同学 勇夺市级一等奖。在学校进行的“温馨寝室”评选活动中我班女生以整洁﹑温馨 的寝室风貌获全校第一名。 为了共建良好班风,学风为目的,我们各项活动开展都尽力做到有计划、有 策略,同学能从中受益且安全无隐患。入学至今我班所组织过如下活动:谈心活 动、增强队员主题意识教育活动、辩论赛 、演讲比赛、元旦联谊晚会、中秋晚 会、野炊、慰问孤寡老人、学雷锋、春游小沟背,田径运动会期间为发扬贺卡精 神,我们轮流在校园各个角落以实际行动来动员全校师生作贺卡卫土。 三、以“温馨教室”创建为载体,提高班级凝聚力。 重视黑板报,发挥宣传阵地的作用。一块好的黑板报,会让人赏心悦目,不 但使人学到了知识,也美化了教室贺卡。我们办黑板报的遵旨是:短小精悍,内 容丰富,布置美观。板报设计学生自己既突出学校规定的主题,又有自己班级的 特色。培养了一支实力较强的队伍,意在充分发挥他们的聪明才智,锻炼他们的 能力。 学生的手抄报、美术作品,点缀教室内外,并做到了定期更换,这样既美化 了教室环境,又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情,时时给学生以启迪。 营造学习氛围是要在紧张、竞争的同时倡导互帮互助,共同进步。我班坚持 学习小组制度,学习上互相帮助,生活上互相关心。适当的开展小组评比。当班 级出现学习松懈或纪律等问题时, 在明显处使用温馨提示语, 提醒大家共同进步。 并让全班同学明白:只有大家都进步了,才会大家都快乐,才能真正体现温馨。

在大家的努力下,同学们的学习自觉性增强了,班级的整体学习水平有了稳步的 提高。在这次期中考试中,全镇前 10 名我班 5 人,全镇前 30 名我班 6 人,全镇 前 60 名我班 11 人,全镇前 100 名我班 18 人,语文、物理、历史三科单科成绩 均居全镇第一名。 四、进行感恩教育,使每个人心中充满爱 拥有一颗感恩的心, 班级自然会融洽, 矛盾摩擦自然会减少, 倡导开展以 “感 恩”为主题的系列活动。感恩师长:以自己的言行表达自己对父母的感恩之情, 增进与家长的沟通,享受家庭的温馨。教师节给老师做感恩卡,对老师了解多一 点,沟通多一点。感恩同学:写一张贺卡给你最想感谢的同学,促进同学间的友 情。 回首往事,我们为我们取得的成绩而感到骄傲;展望未来,我们满怀希望, 信心十足。成功的背后凝结着全班同学的汗水,我们八(4)班全体同学将更加 团结一致、锐意进取,齐心协力、开拓创新,用我们飞扬的青春,迎接明天新的 挑战!


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