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父母的爱作文教学设计-修改


父母的爱作文教学指导 教学目标: 1、围绕“父母的爱”这一话题选择自己感兴趣的内容,畅所欲言。 2、通过人物细节描写,表达真情实感。 3、激发学生体会父母的爱,学会感恩。 教学重难点:通过人物细节描写,表达真情实感。 教学准备:多媒体课件 1、收集描写父母之爱的作品,分享主题阅读中最有感触的文段,谈感 前置性学 习活动 受。 2、自主阅读中划出或摘抄描写人物表情、动作的语句品味。

3、开展“父母的爱”综合性学习活动,做好记录。

教学过程: 一、扣紧课文,交流“爱” 1、导入。故事导入, 2、同学们,你们觉得自己像这只幸福的小老鼠吗?总有人想尽一切办法来满足我们提出的各 项要求,这个人是谁呀?是我们的父母 这本书的作者劳拉跟我们的想法一样,她在这本书的最前面郑重地写下了: 献给谁都希望有的最好的父母—我的爸爸妈妈。 3、用一句话来交流你对这个故事的看法 二、故事交流,回忆“爱” 1、交流。在你的生活中是否有过类似的事情发生?思考: 当我身体不舒服时 当我遇到困难想放弃时 当我做了错事时 当我得了奖励时 当我 2、汇报 3、同学们,我们在父母的爱中长大,有人说过,父母的爱是慈祥的笑容,是亲切的话语,是 热情的鼓励,是严格的要求。很多时候,父母的爱就像那天空划过的飞鸟——时常到来而又 不留痕迹。同学们,你们捕捉到了吗? 4、请把你们平时捕捉到的故事在四人小组里交流,并汇报 时

三、章法引路,表达“爱”
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听了这么多的故事,我觉得你们都是那只幸福的小老鼠,每位父母都爱自己的孩子,但 爱的方式却不尽相同。 鼓励是一种爱, 责备也是一种爱; 微笑是一种爱, 严肃也是一种爱?? 太多太多的事情,可以体现父母对我们的爱,相信你们已经感受到了,他们的爱很伟大。 今天我们就要在爸爸妈妈面前把你的感受表达出来。 1、请把父母关爱你的小故事,或者你想对父母说的话浓缩成一个词,或者一句话写在草稿纸 上,为你的文章设计一个新颖的题目; 2、如何把你的故事写得让大家感动呢?引导学生抓住人物的细节描写。 现场提建议并写片段 3、结合交流平台的内容师生共同找出本组课文中,描写人物外貌、动作和语言的语句。引导 学生学会通过外貌、语言和动作的描写表现父母的爱。 4、 让我们赶紧拿起手中的笔把刚才说的事中最感人的一处写下来吧! 在写的时候, 把写清楚, 注意通过人物细节描写表达真情实感。 5、学生自由习作,教师指导点拨。 四,感情升华,回报“爱” 1、上台读片段并评议 2、在今天的课程就要结束之前,送给大家一段视频 3、此时此刻,你想对着台下的父母说些什么 结尾的练习:如果把母亲比喻成 五、总结升华 今天,我们在这里体会了父母的爱,也表达了爱,知道了表达情感,可以用不同的方法。回 去,把习作读给父母听,让她们也能感受到你们的真情。 ,那么你愿为他们做成什么

作业布置, 1、继续完成习作,写好后读给父母听,请他们在习作后写上批语。 2、让我们怀着感恩的心做几件爱父母的事。 板书设计 父母的爱 外貌
细节描写 真情实感

语言 动作

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