当前位置:首页 >> 其它课程 >> 教案《直面挫折》

教案《直面挫折》


课程名称 心理健康教育 授课日期 授课题目

班级 课时 第六课 直面挫折

教师 编号 第6周

“直面挫折”是教材中第二单元悦纳自我,健康成长篇中的第四个课题,本课题让 教材分析 学生进一步认识在人生旅途中难以避免的困难、挫折和逆境,必须培养自己具 备战胜挫折的心理素质起到了铺垫的作用。 中职生由于身心发展和社会阅历等条件的限制,也没受过什么大的委屈或挫折, 因此,对挫折缺乏体会,缺乏客观理性地认识。所以,在本课的教学当中,要 学情分析 贴近学生的实际生活进行授课,让学生自己举例,激活他们已有的生活经验, 让他们体会到挫折的难免性,学会直面挫折和战胜挫折。 1.知识目标: 引导学生了解什么是挫折,人生难免有挫折,关键是态度 。 2.能力目标: 教学目标 引导学生掌握寻找快乐的策略,提高承受挫折的能力。 3.情感态度价值观目标: 让学生感悟生命的美好,树立珍惜生命的意识。 1.收集和熟悉有关悦纳自己资料 2.搜寻相关的实例 教学准备 3.制作多媒体课件 4.PPT 教学方法 音乐欣赏法、故事解析法、活动讨论法、多媒体辅助教学法、体验法、谈话法

重点:1.造成挫折的因素 2.挫折对人生的影响 重点难点 3.面对挫折的态度 难点:人生难免有挫折 教 课 时 授课 教师活动 环节 祝你一路顺风; 祝你节日快乐; 首先,我通过提问:同学们 祝 你 万 事 如 意 ; 第 一 课 时 导入 再提问:这样的祝福都能不 新课 挫 折 5min 在 所 难 免 件 11“歌曲” ) 《最近比较烦》 并提问:主人公为什么烦? 从而揭示主题: (展示课件 生:钞票越来越难赚; “直面挫折” ) (同时,板书课 觉得很孤单?? 题) 趣。 能都实现? 接下来欣赏歌曲: (展示课 生:不可能都实现。 合学生的生活实际, 激 发学生学习新课的兴 入,揭示新课主题,切 在节日或是其他特别的日 祝你学业进步 子里祝福他人时会说什 么? 如: (展示课件 10“万 事如意” ) 本环节通过问题导 学生活动 设计意图 学 流 程

探究活动一: “你的挫折我来 听” 今天, 让我们敞开心怀

一起来分担你曾有过的挫 折分担你积压在心头的秘 密。请同学们在两张纸上写 学生认真填写便利条 下自己曾经遇到过的两个 挫折,越详细越好,并写下 这个挫折给你带来的或积 几分钟后分享挫折的 通过组内交流, 全班展 极或消极的后果,不用写名 故事 字。 (老师给学生发带胶水 的便条纸,学生写) 探究活动二: “翻开历史的扉 谈感受: 原来每个人都 自主 探究 页” 贝多芬耳聋三十年 桑兰意外受伤致残 30min 司马迁狱中遭宫刑 探究活动三: “听故事” 示, 此活动引导学生深 刻领悟: 造成挫折的因 素是多种多样的, 而每 个人又 无法完全避

会遇到挫折, 挫折在所 免, 所以人生难免有挫 难免。 折。

多媒体展示故事:幼小的蝴 蝶抖动着翅膀想飞,却发现 翅膀无力根本飞不起来,一 阵风雨过来,蝴蝶无法躲 避,最后以死亡告终。 问:为什么男孩帮了倒忙? 为什么蝴蝶飞不起来? 学生讨论交流 归纳感悟

学生听故事 回答问题

人生旅途,何其漫长,一点 挫折一点委屈实在太渺小, 归纳 总结 5min 或许 20 年后回头看我们的 挫折会一笑而过,因为这点 痛根本算不了什么。要见彩 虹只有先经历风雨!最后, 让我们在《真心英雄》的旋 律中为我们的未来喝彩! 学生听歌曲 为了让学生更轻松地 明白知识点的内涵, 达 到寓乐于教的效果。

故事感人至深, 发人深 省。 情感的体验在这里 出示《特区教育》上的一篇 学生配合回答: 挫折带 导入 文章:农夫和驴子的故事 新课 问:读了这故事,你有什么 5min 感想?(学生回答) 同态度。 华战胜挫折的信念, 从 而导入新课内容 活动一:帮帮孙珂 看课本 P33。孙珂想参加学 校篮球队,因为它是市冠军 队。孙珂认为自己反应敏 捷,敢打敢冲,是个当运动 员的料。满怀希望的他找到 教练,不料却被拒绝了,理 自主 由是身体单薄,个头不高。 探究 孙珂感到非常的自卑,如果 30min 第 二 课 时 你是孙珂,你会怎样做? 接下来对直面挫折的 探究活动二:听听师长的建 方法的探究, 让学生在 议 阅读和讨论中领悟战 教师事先找几位家长和老 师录象,要求他们对学生讲 战 胜 几句面对挫折的经验,在课 堂上播放。 学生倾听 胜挫折的方法。 并谈感悟 肯定, 并能更好地完成 的积极性, 使学生自我 让学生参与, 提高学生 学生思考并回答问题 取决于面对挫折的不 向上的情感体验中升 来的不同的后果完全 的, 使学生始终在积极 不再是看不见摸不着

挫 折

探究活动三:假如时光倒流 假如时光能够倒流,你会怎 样面对你的挫折呢?同学 们以小组为单位,谈一谈如 何战胜挫折? 学生讨论 总结要点

让学生知道: 生命是宝 面对挫折,我们根本不用怕 教师 因为我们有了那么多的办 总结 法:增强自信、升华目标、 5min 淡化挫折、胸怀大志、冷静 成功! 对待、自我疏导。 畅谈感悟 阳光,就是强者,就会 学生总结 为战胜挫折之后就是 贵的,要珍惜生命。因


更多相关文档:

教案《直面挫折》

所以,在本课的教学当中,要 学情分析 贴近学生的实际生活进行授课,让学生自己举例,激活他们已有的生活经验, 让他们体会到挫折的难免性,学会直面挫折和战胜挫折。 ...

直面挫折教学设计

直面挫折教学设计_职业规划_求职/职场_实用文档。直面挫折教学设计 ...第二步: 1.教师出示邰丽华案例视频《 “舞动人生、感动中国”面对面》邰丽华...

心理辅导活动课教案《直面挫折,健康成长》

心理辅导活动课教案《直面挫折,健康成长》_其它课程_小学教育_教育专区。心理辅导活动课教学设计 直面挫折,健康成长 仪军乐 焦庄小学课题组 直面挫折,健康成长——...

6.1直面挫折教学设计

6.1直面挫折教学设计_其它课程_初中教育_教育专区。直面挫折教案 6.1 直面挫折导入: 在黑板上画出两条线:一条是此起彼伏的曲线;另一条是毫无曲折的 直线 ...

直面挫折教案

直面挫折教案_职业规划_求职/职场_实用文档。直面挫折教案 授课班级:初一(5)...引导学生讨论与思考 教学准备 收集相关图片, 《水手》歌曲视频,张海迪故事 新课...

主题班会教案:逆风飞扬——直面挫折

主题班会教案 一、 班会主题:逆风飞扬——直面挫折,自信人生 二、活动目的: 1、提高学生的心理承受能力,端正学生面对困难和挫折的态度,使学生明白只有勇敢的面对...

《6.1 直面挫折》教案3

《6.1 直面挫折》教案3_初一政史地_政史地_初中教育_教育专区。《6.1 直面挫折》教案教学目标】 1、了解挫折的内涵,挫折产生的原因,认识挫折和逆境是人生...

直面挫折教案

《直面挫折》教案一、教学目标 1、知识与能力: 了解挫折的内涵,挫折产生的原因,认识挫折和逆境是人生不可 避免的。明白挫折的两重性,树立积极对待挫折的人生态度...

《直面挫折 学习描写》教学设计

《直面挫折 学习描写》教学设计_高一语文_语文_高中教育_教育专区。《直面挫折.学习描写》教学设计彬县新民中学 胡元平 【教学目标】 1、回顾有关描写的知识,如...

6.1直面挫折教案

6.1《直面挫折》教学设计(第一课时)合肥 38 中 宣守西 【教材分析】 本课时是第六单元中《直面挫折》的第一课时,其旨在教育学生正确认识挫 折,积极对待挫折...
更多相关标签:
网站地图

文档资料共享网 nexoncn.com copyright ©right 2010-2020。
文档资料共享网内容来自网络,如有侵犯请联系客服。email:zhit325@126.com